小说中反复的作用(yòng)和表(biǎo)达效果(guǒ),反复的作(zuò)用和表达效果答题格式是反复的作用(yòng)和表达效果(guǒ)分别(bié)是:一、作用(yòng):强调,增(zēng)强语气或(huò)语(yǔ)势(shì)的。
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小说中(zhōng)反(fǎn)复的作用和表达效果,反复的(de)作用和表达效果答题(tí)格式
反复的作用和表达效果分别(bié)是:一(yī)、作用(yòng):
1、强调,增强语气或语(yǔ)势。
2、起到反复咏叹,表(biǎo)达作(zuò)者强烈情感的作用。
3、使(shǐ)诗(shī)文的格式(shì)整齐有(yǒu)序,而又回环起伏(fú),充满语言美。
二(èr)、表达效果(guǒ):
1、渲染《人民的名义》陈海是被谁暗算了 人民的名义是真实改编的吗气氛,创设意境。
2、能突出景物的特征(zhēng),使人如见其(qí)形,突(tū)出(chū)形象性。
反复的概念:
反复就是(shì)根据表达需要,有意让句子或词语重复出现(xiàn)的修(xiū)辞方法,反(fǎn)复就是为了强(qiáng)调某种(zhǒng)意思,突出某种情感,特意(《人民的名义》陈海是被谁暗算了 人民的名义是真实改编的吗yì)重(zhòng)复(fù)使用某些词语、句子或(huò)者段落(luò)等(děng)。
反复(fù)的类型:
1、词语反(fǎn)复:
为凸显某种感情或某种行为,连续两(liǎng)次以(yǐ)上使用同(tóng)一词语,达(dá)到强调的目的。
例句(jù):沉默呵,沉默呵!不在沉默中(zhōng)爆发(fā),就在沉默中灭亡。
——鲁(lǔ)迅《记念刘(liú)和(hé)珍君》
简析:鲁迅先生在这里(lǐ)多(duō)次使用“沉默”一词(cí),表达自己对政(zhèng)府的愤(fèn)怒(nù)和对(duì)民众觉醒的期盼(pàn)之(zhī)情。
2、词组或句子(zi)反复:
有(yǒu)时为了(le)表达(dá)内容或结构安排的需要,要连续两次(cì)以上使用(yòng)同一个词组或句(jù)子(zi)。
例句:大山原(yuán)来是这样的!月亮原来是这样(yàng)的!核桃(táo)树原来是这样的!香雪走(zǒu)着,就像第一次认(rèn)出养育她成人(rén)的山(shān)谷(gǔ)。
——铁凝《哦,香雪(xuě)》
简(jiǎn)析(xī):这里连续三(sān)次(cì)反复使用“原来是这样的”,表明(míng)了香雪此时的快乐心(xīn)情。
3、语(yǔ)段反(fǎn)复:
此类型在诗(shī)歌和小说中最为常见。
例句:鲁迅(xùn)在小说《祝福》中,不(bù)惜笔墨(mò),连续两次(cì)重复以“我真(zhēn)傻(shǎ),真(zhēn)的”开(kāi)头的(de)一(yī)大(dà)段。
简(jiǎn)析:通过反复的强调,一方面表达(dá)祥(xiáng)林嫂丧夫(fū)失子后的痛苦(kǔ)心情(qíng),同时也(yě)反映鲁镇上(shàng)的人们对她(tā)的冷漠,有力地批判了摧残中国(guó)劳动(dòng)妇女(nǚ)的封(fēng)建礼教。
反复的作(zuò)用答题格式(shì)
反(fǎn)复:突(tū)出(chū)思想,强调情感;承上启下,层次清(qīng)晰;多次强调,增强(qiáng)感染力。
加(jiā)强语气(qì)。
借代:以(yǐ)简(jiǎn)代繁,以实(shí)代虚,以奇代凡。
答(dá)题格(gé)式:强调,加(jiā)强语气等(děng);
其(qí)他修(xiū)辞手法及答题格式:
比(bǐ)喻:化平(píng)淡(dàn)为生动(dòng),化深奥(ào)为浅显,化抽象为具体。
答题(tí)格式(shì):生动形象地写出了(le)+对(duì)象+特性。
生动形(xíng)象地(dì)表现出(chū)了……,表达了……情(qíng)感。
拟人(rén):化物为人,拉近距离,亲切自(zì)然:便于对话,交(jiāo)流情感。
答题格式:生动形象地写出了(le)+对象(xiàng)+特性。
生(shēng)动形象地表现出(chū)了.……,表达了(le)……情感。
排(pái)比:内容集敏升中,增强气势;叙事透辟,条分缕(lǚ)析(xī);语气强劲,抒情强烈。
答(dá)题格式:强调了+对象(xiàng)+特性
表现了.……,抒发(fā)了(le)……,增强(qiáng)了(le)语势,加强了感(gǎn)情。
夸(kuā)张:烘(hōng)托气(qì)氛,增强感(gǎn)染(rǎn)力,增强联想;创造气氛,揭示本质(zhì),给人以(yǐ)启(qǐ)示。
反问:加(jiā)强语气(qì),增强语(yǔ)势,表达(dá)了(的情感),使文(wén)章(zhāng)有(yǒu)起伏(fú)。
答题格式(shì):强调,加强语气等(děng);
设问(wèn):自问(wèn)自(zì)答,引起读者颤(chàn)拿颂茄郑的注意和思考,使文章有起伏(fú)。
答题(tí)格式:强调,加强(qiáng)语气等(děng);
对比(bǐ):使(shǐ)所表现的事物特征(zhēng)或所阐述的道(dào)理观点更鲜明、更突出。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了