寓(yù)言故(gù)事都(dōu)有什么特点(diǎn)请(qǐng)问2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数(wèn)怎么(me)回答(dá)，寓言故(gù)事大(dà)全100篇是寓言(yán)故事的特点：寓言篇幅一般(bān)都(dōu)比较(jiào)短小，语言比较精(jīng)辟简(jiǎn)练，结(jié)构相对简单，表(biǎo)现力(lì)极为丰富(fù)的。

　　关于寓言故事都有什么特(tè)点请(qǐng)问怎么(me)回答，寓言故事(shì)大全100篇以及(jí)寓言(yán)故(gù)事都有什(shén)么特(tè)点请问怎么回答，寓(yù)言故事都有什么特点？，寓言故事大全100篇，中国古代(dài)寓言故事有哪些(xiē)故事，寓言故事短篇(piān)等问题，小编将为你整理以(yǐ)下知识：

寓言故事(shì)都(dōu)有什么特点请问怎(zěn)么回答，寓言故事(shì)大全100篇

　　寓言故事的(de)特点(diǎn)：1、寓言篇(piān)幅一(yī)般都比较短小，语言比(bǐ)较(jiào)精辟简练，结构相对简单，表现力极(jí)为丰(fēng)富。

　　2、寓言(yán)具有鲜明(míng)的教育性和讽刺性。

　　多(duō)采用借喻手法，使富(fù)有教训意义(yì)的主题(tí)或深刻的(de)道理(lǐ)在简单的(de)故事(shì)中体现(xiàn)。

　　主题思想大多借此喻彼、借远喻近、借古喻今、借小喻大。

　　3、寓言故事情节一般都是虚构，主人(rén)公比(bǐ)较随意(yì)，可以(yǐ)是(shì)人，可以是物。

　　4、寓言常用(yòng)的修辞手(shǒu)法有比喻、夸(kuā)张、象征(zhēng)、拟人等。

　　5、“寓”是“寄(jì)托”的意思，即把作者的(de)思想寄托在一个故事里，让人从(cóng)中(zhōng)领悟到一(yī2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数)定的(de)道理。

　　寓言是文学作品的一种(zhǒng)体裁，以比(bǐ)喻(yù)性的(de)故事寄寓(yù)意味深长的道理，常带有讽刺或劝(quàn)戒(jiè)的(de)性质，用假托的故事或(huò)拟人手(shǒu)法说明某个(gè)道理或教训。

　　寓言(yán)大抵(dǐ)是(shì)讽刺的，但也是歌颂(sòng)的(de)。

　　寓言讽(fěng)刺黑暗(àn)，就是歌(gē)颂光(guāng)明；

　　讽刺邪恶，就是歌颂(sòng)善良；

　2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数　讽刺虚伪，就(jiù)是歌颂真(zhēn)诚。

　　寓言不仅要深恶(è)痛绝(jué)地(dì)抨(pēng)击和揭露伪、恶(è)、丑(chǒu)，热情地赞扬(yáng)和歌颂真、善、美。

寓言有哪些特点？

　　寓言(yán)的特点：

　　1、寓言篇幅一般都比较短小(xiǎo)，语言比较精辟简练，结构相(xiāng)对简单，表现力极为丰富(fù)。

　　2、寓言(yán)具有(yǒu)鲜明的教(jiào)育性和讽刺性。

　　多采用(yòng)借喻手(shǒu)法，使(shǐ)富(fù)有教训(xùn)意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。

　　主题思(sī)想大多借此喻彼、借(jiè)远喻(yù)近、借(jiè)古喻今、借小喻大。

　　3、寓言故事情节一(yī)般都是虚构(gòu)，主人公比较随意，可以是(shì)人，可(kě)以是物(wù)。

　　4、寓言常用(yòng)的(de)修(xiū)辞手法有比喻、夸张(zhāng)、象征、拟人等(děng)。

　　5、“寓”是“寄托”的意思，即(jí)把作者(zhě)的思想寄托在一个(gè)故事里，让人从中领(lǐng)悟到(dào)一(yī)定的道理(lǐ)。

　　寓言是用比喻(yù)性的故事来(lái)寄托意味深长(zhǎng)的道理(lǐ)，给人以启示的文(wén)学体(tǐ)裁(cái)，字数不多，但言简意赅。

　　故事的主人公可以(yǐ)是人(rén)，也可(kě)以是(shì)拟(nǐ)人化的动植物或其(qí)它(tā)事物。

　　该词最早见于《庄子(zi)》，在春秋战国时代兴起，后来(lái)成为(wèi)文学作品的一种(zhǒng)体裁。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　寓(yù)言注定是一种弱于(yú)并(bìng)低于历史的写作，因(yīn)为它(tā)是与先秦哲学家的佚(yì)事寓言写作(zuò)相联余胡册系的。

　　其源头是非儒(rú)家的道家“异端”。

　　然(rán)而(ér)寓言竖(shù)宏式阅读(dú)又是儒家(jiā)文人的(de)常见阅读模式(shì)。

　　在这模式(shì)中，读(dú)者意(yì)识到故事的(de)小说性质，因而不把它看做真实的历(lì)史(shǐ)。

　　这些(xiē)小说真正具(jù)有意义是在其说教和哲学(xué)的层面上。

　　寓言(yán)早在我国春(chūn)秋战国时代就(jiù)已(yǐ)经盛行，当(dāng)时(shí)一些思想家把寓言当成辩论的手段(duàn)。

　　为了在政治主张上(shàng)战胜(shèng)对(duì)方，为了(le)阐明(míng)自已(yǐ)的观(guān)点，互相责难(nán)、辩论(lùn)，往往(wǎng)取材于古代神话、传说、民间(jiān)故事(shì)或谚语。

　　通过艺术加(jiā)工，用鲜明生动(dòng)的(de)抽象的代替议论进行激(jī)烈(liè)的争辨斗争。

　　中(zhōng)国民间(jiān)寓言极为丰富(fù)，一般的(de)都比较短小(xiǎo)。

　　除汉族外(wài)，还有(yǒu)各少数民族寓言。

　　各族人民创作做伍的寓言，多以(yǐ)动物为主人公，利用它们的活动及相互关(guān)系投进一种(zhǒng)教训或(huò)喻意，达到(dào)讽(fěng)喻的目的。

　　反映了劳动人民(mín)健康(kāng)、朴实的思想，闪(shǎn)耀(yào)着(zhe)人民无穷的(de)智慧和高(gāo)尚的道德(dé)光芒。

　　中国古代寓言源远流长，在先秦时期已具雏形。

　　先(xiān)后(hòu)经历了(le)先秦的说理寓言、两(liǎng)汉的(de)劝戒寓(yù)言，魏晋(jìn)南北朝的嘲讽(fěng)寓言、唐(táng)宋的讽(fěng)刺(cì)寓言(yán)和明清的(de)诙谐寓言(yán)等(děng)五个阶段。

　　参考资料来源：百度(dù)百科(kē)——寓(yù)言

未经允许不得转载：珠海业勤税务师事务所有限公司 2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数