1955年4月15日，一(yī)位老(lǎo)人因(yīn)为(wèi)腹(fù)中的剧(jù)痛被(bèi)送往(wǎng)普林斯顿医院，此时他的主动脉已经扩(kuò)张到了正常血管直径(jìng)的150%。三天后，由此(cǐ)引发(fā)的脑溢(yì)风紧扯呼下一句是什么 风紧扯呼出自哪里血夺(duó)走(zǒu)了(le)当时人(rén)类最伟(wěi)大的科学家的生命，阿(ā)尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的(de)病理(lǐ)学家托马斯哈(hā)维其(qí)实并(bìng)不(bù)关心爱因斯坦的真正死(sǐ)因，而(ér)是十分(fēn)好奇他为什么会这样聪明。面对(duì)着当时世界(jiè)上(shàng)最聪明的(de)尸体，哈(hā)维开始纠(jiū)结起来，他当时想(xiǎng)，如果按照爱因斯坦的遗(yí)嘱查出病因之后就会被火(huǒ)化。而此(cǐ)时摆在他面(miàn)前的是一个千(qiān)载难逢的机会，他可以零距离的研究世界上最聪明的大(dà)佬，如(rú)果能够(gòu)取得成(chéng)果，不但(dàn)名利(lì)双收，还会颠覆整个医学界。烧(shāo)掉它，实在是太可(kě)惜(xī)了。巨大的好奇(qí)和探(tàn)究(jiū)欲最终(zhōng)战胜了哈维的(de)理智，在(zài)距离爱因斯坦(tǎn)医(yī)学死亡的八小时之后，哈维(wéi)悄悄地锯开了他的(de)颅骨，完整地取出(chū)了爱因斯坦的大(dà)脑并藏了起来。然而哈维只是一个病理学家，对大脑(nǎo)和神经系统(tǒng)的研究一(yī)窍不通，所以哈维在面对(duì)爱因斯坦的大脑时，除了(le)称重(zhòng)和(hé)拍照什么也做不了(le)。

现在人类(lèi)成年(nián)男性的大脑(nǎo)平均质量是(shì)1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的(de)大(dà)脑(nǎo)质量是1230克(kè)，比正常人还(hái)少了足足二两半(bàn)。如(rú)此看来，人类的聪明程度与大脑的绝(jué)对质量关系(xì)并不大(dà)。后来这颗(kē)可怜的(de)大脑被切(qiè)成了240块。在半个多世纪以来，人们一直在不断(duàn)的(de)探索其中的奥秘，在1980年代的研究(jiū)发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞，比普通人多(duō)出73%，在(zài)2012年的研究(jiū)又(yòu)发现，爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)顶叶比常(cháng)人大了15%，后(hòu)来人们把焦点又放在了偏(piān)执体上等等。可(kě)是(shì)大脑这些部分所控(kòng)制的区域都不是爱因斯坦的强项所在(zài)，因此这些理(lǐ)论(lùn)都没法(fǎ)让大(dà)多数的(de)人(rén)所信服。而(ér)渐渐的，世界上大部(bù)分的人都(dōu)开始相(xiāng)信这样一种(zhǒng)说(shuō)法，人类的大(dà)脑(nǎo)只开发了不到10%，大多数的人只能使(shǐ)用大脑的(de)5%甚(shèn)至3%，如果能够使用大脑(nǎo)超过7%，就已经是天才般(bān)的存在了(le)，而爱因斯坦的大脑利(lì)用率(lǜ)已(yǐ)经达到了(le)13%。在(zài)这个理论的基础上(shàng)，一些研究远(yuǎn)古地外文明(míng)的人认为，人(rén)类的大脑之所以(yǐ)没有被全部的开发利用，是因为(wèi)基因中(zhōng)的某些部分已(yǐ)经被远古(gǔ)时期造访地球的高智能生命锁死，目(mù)的是为了(le)防止人类(lèi)的科技(jì)发展过快。这个理论也(yě)为各种科幻(huàn)电影提(tí)供了基础素(sù)材。经(jīng)过了《超(chāo)体》、《永无(wú)止(zhǐ)境》这(zhè)样(yàng)的科幻电影渲染(rǎn)之后，甚至让很多人都相信，如果大脑潜能开(kāi)发超过50%，就(jiù)可以唤醒人类的超(chāo)能力，如果达到(dào)100%，就等同(tóng)于神(shén)一(yī)般的(de)存在(zài)。对于这(zhè)样的说法，你觉得可信吗？这个科学(xué)界最大的(de)都(dōu)市(shì)传说源自(zì)一位智商比爱(ài)因斯坦还要高出一(yī)个层(céng)次的天才。事情要(yào)从120年(nián)前说起。1898年(nián)4月1日愚人节这一(yī)天，世界(jiè)上智商最(zuì)高的人出(chū)生在一个犹太家(jiā)庭当中，这个(gè)人(rén)叫做威廉(lián)詹(zhān)姆斯希(xī)德斯，他6个月开始(shǐ)说话，18个(gè)月就可以阅读纽(niǔ)约(yuē)时报(bào)，6岁的时候(hòu)自学成了解剖学和逻辑学(xué)，还(hái)可以通过自创的对数算出历史上任意一(yī)天是星(xīng)期几(jǐ)。8岁学会了包括拉丁语(yǔ)、希伯来语、俄语(yǔ)等的(de)8门(mén)外(wài)语(yǔ)，而且还自创了一(yī)门(mén)语言(yán)。11岁时被哈佛大学破格录(lù)取，成了(le)当时(shí)哈佛有史以来最(zuì)年轻的(de)新生。在(zài)进入哈佛(fú)不(bù)到一年(nián)，希德斯(sī)就在高等数学领(lǐng)域有了(le)很(hěn)高(gāo)的造(zào)诣，并在(zài)100多位(wèi)哈(hā)佛教授和(hé)学生的(de)面前进行了关(guān)于(yú)思维体的(de)讲座(zuò)。那场(chǎng)讲座上(shàng)的教(jiào)授坚信希(xī)德斯将(jiāng)会成(chéng)为(wèi)世界上最伟大的数(shù)学家之一(yī)。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数(shù)值(zhí)已经(jīng)爆表，人们推测他的智(zhì)商至(zhì)少(shǎo)在260到(dào)300之(zhī)间，相(xiāng)当(dāng)于1.875个爱因(yīn)斯坦。而(ér)这个天(tiān)才少年的养成和(hé)他的父(fù)母是分不开的，尤其是他(tā)的父亲(qīn)鲍里斯(sī)西德斯。鲍里斯希德斯(sī)是一位来自乌克兰的(de)犹太(tài)移民，同(tóng)样是一个智商极高的天才(cái)，曾经在七(qī)年之内获(huò)得了哈佛大学(xué)四个学位，其中最让(ràng)他引以为傲的是(shì)成为了美(měi)国(guó)心(xīn)理学之父(fù)威廉詹姆斯(sī)的关门弟(dì)子(zi)。

也(yě)正是因为(wèi)对(duì)导师(shī)的崇拜(bài)，不(bù)仅让威廉詹姆斯成(chéng)了(le)自己儿(ér)子(zi)的教(jiào)父，还直接将孩子(zi)的名(míng)字命名为导师的名(míng)字(zì)。威廉詹姆斯希德斯(sī)鲍里斯席(xí)德斯(sī)在孩子(zi)出生之前就已经下(xià)定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼(yòu)的儿子代表了(le)一个机会，这个机会就是在现实的世(shì)界(jiè)当(dāng)中(zhōng)检验他的导师曾经(jīng)提(tí)出(chū风紧扯呼下一句是什么 风紧扯呼出自哪里)的(de)一项理论。美国(guó)心理学之父威廉詹(zhān)姆斯(sī)始终认为人(rén)类只(zhǐ)使用了一小部分的身(shēn)心资(zī)源，并发表在了1907年的科(kē)学杂志上(shàng)的一篇文章当中。后来随着天才少年(nián)被媒(méi)体的大肆报道，父(fù)亲鲍里斯(sī)坚信他(tā)的儿子被培(péi)养成了(le)不世出的(de)天才少年，印证了他最(zuì)崇拜的导师的理论。可是人们没(méi)有注意到的是詹姆斯所说(shuō)的(de)，其实是身心资源，而并非大脑，也没有(yǒu)提(tí)及任何(hé)的(de)百(bǎi)分(fēn)比(bǐ)。但是为(wèi)什么后来(lái)却出现了所谓的(de)10%利用率，同时又和大脑联想在一起(qǐ)呢？1920年(nián)美国生理学家卡尔拉什利训练(liàn)小(xiǎo)老鼠走迷宫，然(rán)后去寻(xún)找(zhǎo)食物。小老(lǎo)鼠学会(huì)以后，卡尔(ěr)就会切掉(diào)他们的(de)一部分脑皮层，然后再与之前(qián)进行对(duì)比(bǐ)。卡尔发现(xiàn)开始切除的时候(hòu)，老(lǎo)鼠并没有受到什么(me)影(yǐng)响，依然可以按照训练找到食物(wù)。于是他就一直切一直切(qiè)，切到一半(bàn)以后(hòu)，老鼠似乎依然没有受到任何影(yǐng)响。直到(dào)卡尔切(qiè)到了一个脑区(qū)时，发(fā)现这个区(qū)域对(duì)小老鼠(shǔ)钻迷(mí)宫的(de)影响(xiǎng)非常的大(dà)，卡尔把这个(gè)区(qū)域归(guī)结为(wèi)“活性区域”，而(ér)其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结为“非活性的(de)区(qū)域”。而(ér)且卡尔发现，他对活性脑区切(qiè)除的越多，小老鼠就会变(biàn)得越傻(shǎ)，找不到食物(wù)。因(yīn)此很多人认为这就是(shì)因为老鼠大部分的(de)大脑是(shì)没有被开发(fā)利用的，所(suǒ)以即便(biàn)是(shì)被切除掉，也对老鼠没有(yǒu)什(shén)么影(yǐng)响。1923年，奥地利的医生弗洛(luò)伊德提出了(le)冰山理论，说人(rén)的意(yì)识就像(xiàng)冰山一样，只有露出表面的部分才能被别人和自己看见，可还有隐藏(cáng)在水下的(de)很大一部(bù)分(fēn)是人们不(bù)能(néng)轻易看(kàn)到的，也(yě)就是“潜意识”。但是结合(hé)老鼠(shǔ)大脑切除的实验，人们就将冰山理论曲解为人脑(nǎo)潜能的开发程(chéng)度，把(bǎ)表(biǎo)面的小部分(fēn)理解(jiě)为已经开发(fā)的(de)脑潜能，而另(lìng)外的(de)绝大部(bù)分(fēn)则被(bèi)认为没有(yǒu)开发出来(lái)。

后来在1936年(nián)，卡耐基出(chū)版了著名的《人性的弱点(diǎn)》，在罗尔托马斯为这(zhè)本书写的(de)序言当(dāng)中有(yǒu)这样一(yī)句话，哈佛大学的威廉詹姆(mǔ)斯(sī)教(jiào)授过去常说，一般人只使用了(le)他潜(qián)在心智(zhì)能力(lì)的(de)10%，这句(jù)话随(suí)着(zhe)人性的弱点在全球(qiú)热销传(chuán)遍了全世界。10%这个数字也印在(zài)了大多数人(rén)的脑海当中，再配上那场著名的小白鼠切脑实验，人(rén)类大脑最(zuì)多只能开发使用10%的都市(shì)传说就这(zhè)样(yàng)席卷了(le)全世界。根(gēn)据调查(chá)，世界上相信(xìn)这个理论的(de)人类超过了65%，相比(bǐ)之下，直到2016年，相信进(jìn)化论的人才只有(yǒu)54%。那我(wǒ)们就先从“进(jìn)化(huà)论”说起，进(jìn)化论本身也许不(bù)够(gòu)完善，还存在着某些争(zhēng)议，但无论(lùn)是遗传(chuán)还是基(jī)因突变，物种进化的本(běn)质都是自然(rán)选择的(de)结果(guǒ)。在这个过程(chéng)中，物种都会遵守这样一个法则，使用(yòng)或者(zhě)是失去。也就是说(shuō)，如果有机体停(tíng)止使用某些器官，它们就(jiù)会慢慢地适应，之后退(tuì)化直到消失。比如洞穴鱼在暗无天(tiān)日的地下世界生活了(le)千百万年(nián)之后，眼睛已经完全(quán)消失了，而动物的(de)大脑同样是经过数百万(wàn)年的自然选择不断(duàn)进化(huà)所形成的，虽然人类的(de)大(dà)脑只占据着体(tǐ)重的2%，但是(shì)作为世界上最(zuì)复杂(zá)的(de)结(jié)构(gòu)，大(dà)脑在氧气和营养上的(de)消耗是巨大的，就算是你坐在那里休息，什么都(dōu)不想，它也依然需要整个人体20%的能量来(lái)维(wéi)持(chí)所有(yǒu)的大脑功能正常运转。因为(wèi)大脑(nǎo)皮层不但会调节躯(qū)体(tǐ)运动，整合各(gè)种感觉(jué)、控(kòng)制语言的最高级(jí)中枢，同时又具有抑(yì)制(zhì)整合情绪的功(gōng)能，甚至还在时刻准备(bèi)着进行应(yīng)急反射。比如一个人喊(hǎn)你一声(shēng)的同时扔向你一个苹果(guǒ)，正常人就会下意识的接(jiē)住，而不(bù)是无动于衷，这(zhè)些都是大脑(nǎo)时刻在(zài)运转的结果(guǒ)。相比之下，许多脊椎动物(wù)物种的成年大脑只消耗(hào)身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用了我(wǒ)们潜在脑力进化的10%，贡献出这么多的能量(liàng)来维(wéi)持整个(gè)大脑的功能，对于进化来说是(shì)一种(zhǒng)极大的浪(làng)费，拥(yōng)有一个体积更小，效率更高的大脑，才(cái)能(néng)更加的凸(tū)显(xiǎn)出生(shēng)存的(de)优势。所以从(cóng)进化(huà)上来说，大(dà)脑是不可能仅仅开发了10%的(de)。

可(kě)是卡尔(ěr)的老(lǎo)鼠实验又(yòu)怎么解(jiě)释呢？其实在当时，由(yóu)于(yú)相关的知(zhī)识盲区，卡尔(ěr)所切除的部分脑区其实(shí)是属于初级的视觉皮层(céng)，当他被切掉的越多，导致的视觉受损就越严重，小老鼠的视野范围(wéi)会变得越(yuè)来(lái)越小(xiǎo)，慢慢的看不见，最(zuì)终导(dǎo)致了寻(xún)找食(shí)物变得越来越(yuè)困(kùn)难。随着科(kē)学的发展，我们已(yǐ)经可以通过正电(diàn)子发(fā)射、断层扫描和功能性的磁共振成(chéng)像技(jì)术(shù)来(lái)监测大脑的活动(dòng)。研究发现，大脑的(de)每个部分的功能都(dōu)是(shì)不可或(huò)缺的，当一(yī)个人在做(zuò)特定(dìng)的任务时(shí)，大脑的不同部分是在(zài)协同工作的，哪(nǎ)怕(pà)只(zhǐ)是活动(dòng)一下手指，也是上亿个神(shén)经元(yuán)协调工作的结(jié)果。即便是在睡觉的时候，大脑也会处在一个不断活动的状态。因此，与大脑(nǎo)开发10%的都市传(chuán)说恰(qià)恰相反，目(mù)前人(rén)类(lèi)还没有(yǒu)找到一个完(wán)全不(bù)活跃(yuè)的大脑区域，这意味(wèi)着人类的大(dà)脑其实已经被开发了100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的广(guǎng)泛流行还(hái)有一(yī)个(gè)非常现实的原因(yīn)，那就是利益(yì)。成(chéng)为绝顶聪明(míng)的天才是每个(gè)人所希(xī)望(wàng)的(de)事儿，所(suǒ)以(yǐ)小白鼠实(shí)验、超高智商的天才培养、冰山理论以及卡内基著作的畅(chàng)销(xiāo)都成了营销故事当中最好(hǎo)的(de)素(sù)材，再(zài)加上一(yī)些相关科幻电(diàn)影的渲染，使得更多的人(rén)相信了这(zhè)个(gè)都市传说。这(zhè)也意(yì)味着(zhe)更多的人期(qī)待(dài)一(yī)种(zhǒng)尖端(duān)的技术或者神(shén)奇(qí)的药(yào)物可以解(jiě)锁(suǒ)它，让他(tā)们在一(yī)夜(yè)之间成为超级(jí)天才。所(suǒ)以当有人(rén)告(gào)诉你(nǐ)可以利(lì)用剩(shèng)余的(de)大(dà)脑(nǎo)潜力来提高(gāo)智慧，你(nǐ)要(yào)做的就是紧(jǐn)紧(jǐn)的捂住(zhù)钱包。

其实(shí)你的大脑和(hé)爱因斯坦之间并没(méi)有(yǒu)太大的差距，人与人之间的大脑相似度高达(dá)94%，但(dàn)是人与人之(zhī)间的(de)理(lǐ)解能力、记忆(yì)能(néng)力以及创(chuàng)造力(lì)确实存在着巨(jù)大的差异(yì)，这并不是因为大脑使用(yòng)率的不足，而是在于神经元的数(shù)量以及单个神经元的(de)链接(jiē)数。人类的大脑大概有800亿个神经(jīng)元，神经元与神经元之(zhī)间并不会直接相连，而(ér)是会形成(chéng)一种(zhǒng)叫做突触的结(jié)构，可以(yǐ)通过神经递质将神经元之间的电信号进行传递(dì)。我们任何的行为、想法、念头或者是(shì)知识点在大脑当中都是一个信号，那(nà)么你的(de)知(zhī)识越(yuè)多，想法(fǎ)越(yuè)多(duō)，所形(xíng)成的(de)突触就会(huì)越多，而当你的(de)知识越牢(láo)固，想法越熟练，突(tū)出的结(jié)构就会变得(dé)越强大。反过来，这个(gè)知(zhī)识(shí)点或者(zhě)是想法的突(tū)出结构越(yuè)强(qiáng)大(dà)，意味着知识点(diǎn)的记忆越深刻，想法和动作就越娴熟，每一(yī)个(gè)神经元最多可以发出8000个(gè)突出。但是，一般人实(shí)际发(fā)出的连一半(bàn)都达不到。比如张(zhāng)三的大脑有900亿个(gè)神经元，每(měi)个神经元平(píng)均有5000个突触(chù)链接，那么张三的知识量就有900亿乘以五千四百(bǎi)五(wǔ)十万(wàn)亿个，而李四(sì)的大脑(nǎo)有800亿(yì)个神(shén)经元(yuán)，每个神经元平(píng)均有2000个突触链接，那么李四的(de)知(zhī)识(shí)量就有800亿(yì)乘以两千一百六十(shí)万一(yī)个(gè)。虽然(rán)这是为(wèi)了让(ràng)大家能更(gèng)好地理解所(suǒ)做(zuò)出的一种量化比(bǐ)喻，但是两个(gè)人(rén)的知识量差距(jù)确实是巨(jù)大的。我们在每天(tiān)的所有活动(dòng)与思(sī)考时，在大脑(nǎo)里面实际(jì)上(shàng)就只发生(shēng)这两类活动，一个就是在强化已经形成的突出，另(lìng)一个就是在形(xíng)成(chéng)新的突出(chū)，也(yě)就是学习到(dào)新的知识(shí)。而这些(xiē)突出的结构越强(qiáng)大(dà)，大脑(nǎo)神经元(yuán)之间的联系(xì)就越紧密，那(nà)么在同样的工(gōng)作要求之下，大(dà)脑就可以更快(kuài)的调集更多的神经元，进入(rù)到活跃状态。大脑传递(dì)信息的效率就会(huì)更高，那么外部表(biǎo)现出来的就是更聪明、更熟练。反(fǎn)之，大脑调集(jí)活跃的神经元(yuán)数量过少，大脑传递(dì)的信(xìn)息效(xiào)率就会(huì)低，外部的表(biǎo)现(xiàn)就是(shì)笨拙、反(fǎn)应慢(màn)。而我们大脑中的电(diàn)信号(hào)是通过信息刺激所(suǒ)产生的，产(chǎn)生(shēng)之(zhī)后又会引发连锁(suǒ)反应，那么这就赋予了人类大脑更强的一(yī)种联合(hé)能力。

由(yóu)一个神(shén)经元受到刺激，最多可以发出(chū)8000个知(zhī)识点的链(liàn)接，而这8000个知(zhī)识点它又激活了8000个(gè)神(shén)经元，如果每个(gè)神经元又发(fā)出8000个知(zhī)识点(diǎn)链接(jiē)，就意味着最初的(de)一个知识(shí)点(diǎn)会(huì)产(chǎn)生的连锁反应(yīng)，而激发出无数的(de)念(niàn)头和联想，我们的创造力就这样产生了。但是人(rén)脑的神经元并(bìng)不(bù)是天生(shēng)就拥有(yǒu)8000个链接的(de)突触，多数的人在一生当中(zhōng)，平均(jūn)每个(gè)神经元(yuán)所(suǒ)拥有的链接突触其实(shí)连8000的一半(bàn)都(dōu)不到。因此，想让大脑变(biàn)得更聪(cōng)明，本(běn)质(zhì)上就是(shì)增加(jiā)神经元的数量和增加突(tū)出(chū)的数量。研究发现(xiàn)，大(dà)脑的(de)海马体中每天(tiān)可以产生大约700个新的(de)神经元，除了自然生(shēng)长(zhǎng)的神经元，也可以通过学习、运动(dòng)和健康的饮(yǐn)食来促进新的神经元生成，而(ér)压(yā)力、睡眠不(bù)足和酒(jiǔ)精则会(huì)阻(zǔ)碍新神经(jīng)元的生成。而增加(jiā)突触的数量，就是通(tōng)过主动的学(xué)习或者是思考，不断产生新的突触，然后再强化它们。这就是为什么善于(yú)主(zhǔ)动学习(xí)和(hé)勤于(yú)思考(kǎo)的人往(wǎng)往会(huì)变得更加聪明。所以(yǐ)爱(ài)因斯坦曾经这样说(shuō)，并不是因为(wèi)我多聪明(míng)，我只是比常人(rén)花更多的时间去(qù)思考问题(tí)而已。另(lìng)外，突触还有这样一个特(tè)点，它(tā)是动态(tài)形成与动态削减的(de)，用的多的突触就(jiù)会被强化，用(yòng)的(de)少的就(jiù)会(huì)被(bèi)弱化，甚至(zhì)会(huì)被消除，或者是(shì)被其他的信息占用。外部的表现(xiàn)就是遗忘和记忆衰退。这一(yī)点在进化方式上和洞穴是一样的，比(bǐ)如不喜欢(huān)主动思(sī)考(kǎo)，懒得动脑的(de)人，整天对着电视或者是电(diàn)子设备的时候(hòu)，大(dà)脑就处(chù)在(zài)一个被动接受信(xìn)息的(de)状态，是得不到主动信(xìn)息刺激的，那么这种就基本不会形成有效的新的突出，所以封锁人类大脑的不是外星人，而是我们自(zì)己。

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