朝花(huā)夕拾藤野先生好词好(hǎo)段(duàn)，朝花夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词(cí)好句(jù)好段摘抄大全是(shì)《藤(téng)野(yě)先生》回忆了在日本(běn)东北大学的(de)留(liú)学生(shēng)活，表(biǎo)达了深切的怀念之情的。

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　　牙牙学语、狼(láng)狈(bèi)而逃(táo)、抱(bào)头鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无拘(jū)无束

　　忍俊不(bù)禁、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏、千(qiān)山万岭(lǐng)、呆头呆脑

　　千姿百(bǎi)态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸(cùn)草不(bù)生(shēng)、装疯卖傻、矫揉(róu)造(zào)作(zuò)

　　1.大概(gài)是物以希为贵罢。

　　赏析(xī)：与句末语气的罢合用，以诙谐(xié)的口气(qì)猜测在仙台(tái)受(shòu)优待的原因，带有弱(ruò)国国民(mín)的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达(dá)了作者对(duì)清国留学生(shēng)在(zài)东京造成恶(è)浊气氛的(de)强烈厌恶。

　　3.他的对(duì)于我的热(rè)心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新(xīn)的(de)医学;大而言之，是(shì)为(wèi)学术，就是希望新的(de)医(yī)学(xué)传到中国去。

　　他的性格，在我的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深切地表达了对藤野先生的怀念(niàn)和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的话来(lái)。

　　赏(shǎng)析(xī)：表明事实并未出现，不过是作者想象中的(de)情景，而鼓舞(wǔ)的力量(liàng)是巨大的(de)。

　　这就强烈(liè)的(de)表(biǎo)现了作者对藤野(yě)先生的怀念。

　　5.因为状(zhuàng)况也无聊(liáo)，说起来(lái)也(yě)无(wú)非使他失望，便连信也怕敢写了(le)。

　　赏析：这里(lǐ)透露了作者对辛亥革命后(hòu)中国依然是半殖民地半封(fēng)建社会的现(xiàn)状的失望和不满，从而也(yě)觉得无法报答藤野先生对自己对中国(guó)人民的关(guān)心和期望，含蓄的笔调更加(jiā)强了文(wén)章思想的深度。

朝(cháo)花(huā)夕拾(shí)藤野(yě)先生好词好句(jù)摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾藤野先生(shēng)好词(家里放什么东西蛇不敢来，家里有蛇放什么东西最怕cí)好句摘抄(chāo)，内容旦(dàn)银(yín)猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物因稀少而觉(jué)得(dé)珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没(méi)别(bié)的。

　　3、何尝：用在(zài)肯定(dìng)形式(shì)前表示否定，有未尝(cháng)、哪里、并不(bù)是的(de)意思。

　　4、诘责(zé)：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤(chàn)抖的(de)样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑：降(jiàng)低；扬：升高；顿：停(tíng)顿(dùn)；挫(cuò)：转折。

　　指(zhǐ)声音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处(chù)来说(shuō)，从细(xì)节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是(shì)住在监(jiān)狱旁边一个客店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来(lái)用被盖了全身(shēn)，用(yòng)衣(yī)服包(bāo)了(le)头脸，只留(liú)两个鼻(bí)孔(kǒng)出气。

　　在这呼吸不息的(de)地(dì)方(fāng)，蚊子竟无(wú)从插(chā)嘴，居然睡安(ān)稳了。

　　2、仙台是(shì)一(yī)个市(shì)镇，并不大，天冷得利害，还没有中国的学生。

　　3、有一(yī)天，本级的学生会(huì)干事到我寓里来了，要借我(wǒ)的讲义看。

　　我检出来交给他(tā)们，却只(zhǐ)翻检了一通，并(bìng)没有带走。

　　但(dàn)他(tā)们一走，邮(yóu)差(chà)就送到一(yī)封很厚的(de)信，拆开看时，第(dì)一句是(shì):“ 你改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼，是每看一片都有的(de)，但在(zài)我，这一声(shēng)却特别听得(dé)刺(cì)耳。

　　此后(hòu)回到中(zhōng)国来，我(wǒ)看见那些闲(xián)看枪(qiāng)毙犯人的人们，他(tā)们(men)也何尝不酒醉似的(家里放什么东西蛇不敢来，家里有蛇放什么东西最怕de)喝彩，一呜(wū)呼，无法(fǎ)可想！但在那时那地，我的意见却变化了。

　　5、我(wǒ)虽然觉得(dé)客店兼办囚人的(de)饭食和我不相干，然而好意(yì)难却，也只得别寻相宜的住(zhù)处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁，他怀着寻求救国救民真(zhēn)理的理想，去日本留学，在东(dōng)京的弘文学院补习日文(wén)。

　　1904年9月(yuè)，转赴(fù)仙台，进仙(xiān)台医学专(zhuān)门学校(xiào)学医。

　　毕业于爱知县立(lì)医(yī)学校（现名(míng)古屋大学）的藤野先(xiān)生，在鲁迅入(rù)学的(de)两个月前，升格为仙台医学专(zhuān)门学(xué)校的(de)解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这(zhè)位日(rì)本学(xué)者，并模桥(qiáo)且(qiě)同(tóng)他建立了深厚的师生友谊。

　　在日(rì)本军(jūn)国主义(yì)影响下，当时(shí)的日(rì)本人对(duì)中(zhōng)国人民抱有狭(xiá)隘的民族偏见。

　　但藤野先生并不如此，他对来自(zì)弱国的鲁迅毫不歧(qí)视，倍加爱护，并(bìng)以(yǐ)自己(jǐ)的高尚(shàng)品(pǐn)质(zhì)给鲁迅(xùn)以极大的(de)影响。

　　这(zhè)篇散文(wén)写于(yú)1926年10月12日，当(dāng)时(shí)作(zuò)者鲁迅正遭受(shòu)北(běi)洋军阀及其御用文人的迫害，从北京(jīng)南下，来到厦门大学(xué)任教(jiào)，作者作此文(wén)予以怀念藤野先生，此文最(zuì)初发表(biǎo)于同(tóng)年十二(èr)月出版的(de)《莽原》半(bàn)月(yuè)刊第23期，后收(shōu)入散(sàn)文集(jí)《朝(cháo)花夕(xī)拾》。

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