朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句好段摘(zhāi)抄大全是《藤野先生》回忆了在日本东北大学的留学生活，表达了深切(qiè)的(de)怀念(niàn)之情的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘无束

　　忍(rěn)俊不禁(jìn)、愣头(tóu)愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿(zī)百态、山(shān)石壮胆、山净水(shuǐ)秀、山(shān)高(gāo)树茂(mào)、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千山(shān)一碧、不动声色

　　奇山秀水(shuǐ)、清(qīng)逸奇丽、寸(cùn)草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概是物以希为贵罢。

　　赏析(xī)：与句末语气的(de)罢合(hé)用，以诙(huī)谐的口气猜测在仙台受(shòu)优待(dài)的原因(yīn)，带(dài)有弱国国(guó)民(mín)的辛酸。

　　2.东京也无非是这(zhè)样(yàng)。

　　赏析：表(biǎo)达(dá)了作者对清国留学(xué)生(shēng)在东京造成恶浊气氛(fēn)的强(qiáng)烈厌恶(è)。

　　3.他的对于我的热心的希(xī)望，不倦(juàn)的教诲，小而言之(zhī)，是为中国，就是希望中国有新的医学;大而(ér)言(yán)之，是为学(xué)术(sh冲冠一怒为红颜指的是什么意思，红颜指的是什么意思解释ù)，就是希望新的医学传到中国去。

　　他的性格，在我的眼里和心里是伟(wěi)大的(de)。

　　赏析：深切地表(biǎo)达了对藤野先生(shēng)的(de)怀念和感(gǎn)激(jī)。

　　4.似(shì)乎正要(yào)说出抑扬顿挫(cuò)的话(huà)来(lái)。

　　赏析(xī)：表明事实(shí)并未出现，不过是作者想象中的(de)情景，而鼓舞(wǔ)的力量是巨大的。

　　这就强烈的表(biǎo)现了(le)作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状(zhuàng)况也(yě)无聊(liáo)，说起(qǐ)来也无非使他(tā)失望(wàng)，便(biàn)连信也怕敢写(xiě)了。

　　赏析：这里透露了作者(zhě)对(duì)辛亥革命(mìng)后中国依(yī)然是半(bàn)殖民地半封(fēng)建社会的现状的失(shī)望和不满(mǎn)，从而(ér)也觉得无(wú)法报答藤野先生对自(zì)己对(duì)中国人(rén)民的关心和(hé)期望，含蓄的(de)笔调更加(jiā)强了(le)文章思想的(de)深度。

朝花(huā)夕(xī)拾(shí)藤野先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤(téng)野先生(shēng)好(hǎo)词(cí)好句摘抄，内容旦银(yín)猛(měng)如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希为贵(guì)：事物因稀少(shǎo)而觉得珍贵。

　　同(tóng)“物以稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外(wài)，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用在(zài)肯定(dìng)形(xíng)式(shì)前表示否定，有未(wèi)尝、哪里(lǐ)、并不是(shì)的意思。

　　4、诘责：诘问谴责(zé)。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷(lěng)得颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降(jiàng)低(dī)；扬：升(shēng)高；顿：停顿；挫：转折(zhé)。

　　指声音(yīn)的高低起伏和停顿转折(zhé)。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再(zài)三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先(xiān)是住(zhù)在监狱旁边一个客店(diàn)里(lǐ)的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却(què)还(hái)多，后来用(yòng)被盖了全(quán)身，用衣服包(bāo)了(le)头脸，只留两(liǎng)个鼻孔出气。

　　在这呼吸(xī)不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安(ān)稳(wěn)了。

　　2、仙台是(shì)一(yī)个市镇，并不大，天(tiān)冷得(dé)利害(hài)，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲(jiǎng)义看。

　　我检(jiǎn)出来交给他们，却只翻检了一(yī)通，并没(méi)有(yǒu)带走。

　　但他们一走，邮差就(jiù)送到一封(fēng)很厚(hòu)的信，拆开看时，第(dì)一句是(shì):“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看一片都有的，但(dàn)在我(wǒ)，这一声却特(tè)别听得刺耳。

　　此后回(huí)到中国(guó)来，我看(kàn)见那些闲(xián)看枪毙犯人(rén)的(de)人们，他们也何尝不酒醉似的喝(hē)彩，一呜呼，无(wú)法可想(xiǎng)！但(dàn)在那时那(nà)地，我的意见却变化了。

　　5、我虽(suī)然觉得客(kè)店兼办囚人的(de)饭食和我不相干，然而(ér)好意难却，也只得别(bié)寻相宜的住(zhù)处了。

　　《藤野先生》创作(zuò)背景：

　　1902年(nián)4月(yuè)，鲁迅22岁(suì)，他怀着寻求救(jiù)国救民真理的(de)理想，去日本留(liú)学(xué)，在东京的弘文(wén)学院补习日文。

　　1904年9月(yuè)，转(zhuǎn)赴仙(xiān)台，进仙台医学专(zhuān)门学校学医。

　　毕(bì)业于爱(ài)知县立医学校(xiào)（现名(míng)古屋大学(xué)）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月前，升格为仙台医学专门学校的解剖学(xué)教授。

　　鲁迅在此认识了(le)这位日本学(xué)者，并模(mó)桥(qiáo)且同他建立了深厚(hòu)的师生友谊。

　　在日本(běn)军国主义影响下，当时的日(rì)本(běn)人对中国人民抱(bào)有狭隘的(de)民族(zú)偏(piān)见(jiàn)。

　　但(dàn)藤野先(xiān)生(shēng)并不(bù)如(rú)此(cǐ)，他对来(lái)自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱(ài)护(hù)，并以自己(jǐ)的高尚品质(zhì)给鲁迅以极大的影(yǐng)响。

　　这(zhè)篇(piān)散文写于1926年(nián)10月12日，当时作者鲁(lǔ)迅正(zhèng)遭受北洋军阀(fá)及其御(yù)用文人(rén)的迫害(hài)，从北(běi)京南(nán)下，来(lái)到厦门大学任教(jiào)，作者(zhě)作此文予(yǔ)以怀念藤野先(xiān)生(shēng)，此文最初(chū)发表于同年十二月出版的《莽原》半(bàn)月刊第(dì)23期，后收入散(sàn)文集《朝花(huā)夕(xī)拾》。

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