重修的是(shì)不是更好过？是重(zhòng)修于好，于在这里作介词的。关于重修的(de)是不是更好(hǎo)过以及重修的是不是更好过，重修什(shén)么之好，重修和洽(qià)什么意思，重(zhòng)修是怎么样，重修好过么等问题，农商网(wǎng)将为你收拾以下(xià)的日子(zi)常识：

重修是(shì)和(hé)重生(shēng)一同上课吗

　　是(shì)的，重修是和重生一同上(shàng)课的。

　　大学重修是和重生一同上课，期末需(xū)求跟重生一(yī)同考试。大学考试(shì)某(mǒu)一门课未(wèi)经过(一般是(shì)必修(xiū))，

　　下(xià)一(yī)个学年从头上(shàng)这门(mén)课，并从(cóng)头考试称为重修。大多数高校(xiào)都采纳这(zhè)样的战略：当(dāng)一位同学在期末考试中有多科不及格，

　　鄙(bǐ)人一学期开学第一周给(gěi)予补考机遇;若该同(tóng)学在补(bǔ)考(kǎo)期间把(bǎ)不及格的科目补考及(jí)格则不需求重修。

重修(xiū)的是(shì)不是(shì)更好(hǎo)过

　　是(shì)重修于好，于在这里作(zuò)介词。

腰围88是多少 腰围88是多少码>　　重(zhòng)修于好(hǎo)也(yě)可称为重修旧好(hǎo)、重归于好。

　　重(zhòng)修旧好是一个汉语成语(yǔ)，指康复旧情，重归于好(hǎo)，康复以往(wǎng)的(de)友谊，在句中作谓(wèi)语。

　　出自周克芹《许茂(mào)和他的女儿们》第(dì)五章：秀云不肯(kěn)改嫁(jià)到(dào)耳(ěr)鼓山去，这便(biàn)是一个(gè)最好的重修旧好的机遇(yù)。

　　于，汉(hàn)语一级(jí)通(tōng)用标(biāo)准(zhǔn)汉字，此字始见于商(shāng)代(dài)甲骨(gǔ)文，字(zì)形、字义联(lián)系不明。

　　于(yú)作介词，古(gǔ)代通於。

　　现代(dài)的于多用来介(jiè)绍(shào)动(dòng)作的(de)时刻、地址(zhǐ)、人物等，表(biǎo)明在、从、到、对(duì)、给、向(xiàng)等义。

　　于(yú)用在被迫句中，引(yǐn)出(chū)自动者，用在形容词(cí)后，引出比(bǐ)较的目(mù)标腰围88是多少 腰围88是多少码(biāo)。

大学(xué)生挂科重修好过吗(ma)？

　　好过的(de)。

　　大学生都清楚，大学挂(guà)科了，需求(qiú)补考，补考(kǎo)没过就(jiù)需求重修。

　　在(zài)结业(yè)前的最终(zhōng)一学期有5门(mén)重修课，最(zuì)终成功准时结业。

　　能够给你(nǐ)一些经历：1.提早(zǎo)和教师(shī)交流承认：必定要让教师知(zhī)道有你这号人(rén)在(zài)他那里重修，如(rú)果有重修群，必定要加进去(qù)，然后和教师阐(chǎn)明(míng)自己为(wèi)什么(me)会重修，而(ér)且(qiě)表明自己必定要(yào)经过重修(xiū)的决(jué)计。

　　2.提(tí)早和教师问候重修的成果构成：有的课程(chéng)是没有(yǒu)平常(cháng)成果的(de)，我(wǒ)们(men)平常都很忙，平常(cháng)成果不给(gěi)的话(huà)就(jiù)不去(qù)上(shàng)课了吧，多花时刻(kè)在图书馆自己揣(chuāi)摩，一般搞到重(zhòng)修(xiū)的(de)课程，自学反(fǎn)而更(gèng)简单经过(guò)（亲身经历）。

　　3.学不(bù)明白：这个(gè)时分能够看看我(wǒ)国大学生慕课，会对你(nǐ)的课程有很大(dà)协助的。

　　4.回(huí)绝和(hé)不重(zhòng)修的(de)人步调一致：他人没(méi)有重(zhòng)修课(kè)，到了(le)大四根(gēn)本就只有(yǒu)结业设计和选修课了，你注(zhù)定(dìng)是(shì)要比他人多尽力一些(xiē)的(de)，这个(gè)时分应该对自己担任了。

　　5.放下(xià)心(xīn)理压力(lì)：不要觉(jué)得重修就低人(rén)一等，到了(le)结业(yè)的时分(fēn)，只需拿到结(jié)业(yè)证(zhèng)的都是好孩子(zi)！

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