原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭可(kě)怕原生家庭(tíng)不是指(zhǐ)离异(yì)的。

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原(yuán)生家庭是指离(lí)异吗，为什么说原(yuán)生家庭可(kě)怕

　　原(yuán)生家庭是一个(gè)社会学概念(niàn)。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚，仍(réng)与父母生活在一起(qǐ)的家庭。

　　新(xīn)生家(jiā)庭就(jiù)是夫(fū)妻双方组成的家庭，这样的家庭(tíng)不包(bāo)括夫妻双方的父母。

　　我们应该正确衡(héng)量原生家(jiā)庭和(hé)新生家庭的关系。

　　当我们的家庭(tíng)还是原(yuán)生家庭时，子女应当孝敬(jìng)父母，父母应(yīng)当关心子女的生活(huó)。

　　当我们有了新生家庭(tíng)后，在这(zhè)个新生家庭中妻子与丈夫二人要结(jié)合为一体，应(yīng)该尽量在精神和物质上从对原生(shēng)家庭的依赖或影响(xiǎng)中走出来，注重(zhòng)新生家(jiā)庭中夫妻二人的合一，更多地尊(zūn)重新生家庭中的(de)丈(zhàng)夫或者妻子的意见。

　　人要认识自己原生(shēng)家庭的影响，才(cái)不致将原生(shēng)家庭(tíng)一些负面的(de)元素(sù)带到(dào)新家庭去。

　　原生家(jiā)庭和离异家庭对孩子影(yǐng)响的不同

　　原(yuán)生家庭(tíng)的孩子和离异家(jiā)庭的孩子，他们的成(chéng)长(zhǎng)过程就是不一(yī)样，缺少了一份父母的爱，在(zài)十几(jǐ)年的成长中，对于(yú)性格、学(xué)习、做(zuò)事(shì)都有一定(dìng)影(yǐng)响。

　　原生家庭(tíng)的孩(hái)子，有一股发自内心的自信(xìn)，亲生(shēng)父母打骂是怎么也进不了孩子(zi)心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样(yàng)了，不是(shì)亲生的父母打不敢打，骂也不敢骂，生(shēng)怕两者之间的(de)生(shēng)气(qì)越来越(yuè)生。

　　那些已经(jīng)离异过的父母或者孩子，既然已经选择(zé)，前路漫漫(màn)，往事清零，让新的一年里有(yǒu)个好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的(de)爱，它不是你犯错的理由，因(yīn)为没了这些爱(ài)，你才要更强大和更努力(lì)，让自己的以后过(guò)得更好。

原生家庭问(wèn)题(tí)是指什么(me)

　　在社会学的定(dìng)义上，原生家庭指的是儿女还(hái)未(wèi)成婚，仍(réng)和父母在一(yī)起(qǐ)生活的(de)家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和(hé)关(guān)怀的(de)原生家庭(tíng)，对子女的性格(gé)塑(sù)造有(yǒu)着(zhe)至关重要(yào)的正(zhèng)面(miàn)引导作(zuò)用;反之，缺乏爱和温暖(nuǎn)的原生家庭，对孩子的心(xīn)理，则会带(dài)来严重的伤害。

　　奥地利著名(míng)心理学(xué)家(jiā)阿德勒曾说(shuō)过(guò)这样的一句名言(yán)：幸福的人(rén)，一生都被童年治愈;不幸的(de)人，一生都在治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生(shēng)家庭(tíng)对孩子心理抚(fǔ)慰的影响力，深刻地揭露(lù)了(le)出来。

　　一个原生(shēng)家庭中，父母的(de)漠(mò)视，会对(duì)孩子的身心成长，造成深(shēn)深的(de)伤害(hài)。

　　孩子在这样的(de)一个家庭中(zhōng)长大成(chéng)人，自我的(de)人(rén)生观、价值观以(yǐ)及世界观，都会(huì)受到负面的影响。

　　最典型的一(yī)个表现，就(jiù)是(shì)会使得孩(hái)子(zi)的性格(gé)变得更孤僻自闭，不愿敞开心(xīn)扉和他人坦诚交流(liú)，疏远了身边人(rén)，也就会让孩子(zi)疏远了(le)这个世界，也将会极大地(dì)缺乏阳光、积极、乐观的(de)心(xīn)态。

　　尤其是这种只注重偏爱(ài)一(yī)个孩子，而(ér)忽略另一个孩子心理(lǐ)感受的亲(qīn)子关系。

原生家(jiā)庭问题都有哪些问题

　　孩(hái)子(zi)在混乱(luàn)和充满(mǎn)冲突(tū)的家庭环(huán)境中长大，或有一(yī)个经常(cháng)暴怒的父(fù)母，这样的孩子往往(wǎng)会认(rèn)为，大声(shēng)争吵和辱骂(mà)是正常(cháng)的沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往(wǎng)往(wǎng)也(yě)会用这种(zhǒng)沟通(tōng)方式去和他(tā)人相处，这很容(róng)易伤害亲密关系。

　　另外(wài)，在一个父母双方都经常情绪低落、互相争吵的环境(jìng)中长(zhǎng)大，会(huì)大(dà)大(dà)提高孩子的焦虑(lǜ)水平。

　　他们可(kě)能会产生信任问题，认(rèn)为(wèi)家庭生活(huó)是不(bù)稳固的，所(suǒ)有的关系都是脆弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母(mǔ)的(de)拒绝和忽视

　　孩(hái)子需要(yào)父母看到(dào)并接(jiē)受他(tā)们真实(shí)的样(yàng)子(zi)。

　　如(rú)果(guǒ)父(fù)母(mǔ)不能看到孩子真实的性格，而一味(wèi)用自己理想中(zhōng)的样子去(qù)要求孩子，孩子就(jiù)会很(hěn)容易情绪低落、缺乏自信、没(méi)有主见――经(jīng)常需要(yào)别人对(duì)自己的评价，让别人告(gào)诉自己应该(gāi)怎么做(zuò)。

　　就比如说(shuō)，一(yī)个生(shēng)性羞涩的孩(hái)子(zi)，但(dàn)父(fù)母却总让他应对各种社交场合，孩子并(bìng)不(bù)会真(zhēn)的如父(fù)母期望的那样发生改变，反而他(tā)们(men)会因此不能了解自己的优势和(hé)弱点。

　　他们可(kě)能(néng)会发展(zhǎn)出冲突的自我认知(zhī)，经常(cháng)会(huì)这样(yàng)想：我现在是(shì)这样，但我本应(yīng)是另外的样子。

　　父母忽视(shì)孩子真(zhēn)实的样子，拒绝(jué)接受孩子的本(běn)性，一方面(miàn)会导(dǎo)致孩子一直到成年都总(zǒng)觉得自己不够(gòu)好，另一方面，他们中的很多人也(yě)变成了吹毛求疵的人，经常用不合理(lǐ)的标准来要求(qiú)他人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体(tǐ)/性虐待等创伤经(jīng)历的幸(xìng)存者(zhě)

　　虐待(dài)是一(yī)个非(fēi)常复杂的问(wèn)题，它(tā)对孩(hái)子(zi)造成的影(yǐng)响用好几篇(piān)论文(wén)也(yě)说不(bù)完。

　　一般来说，受到虐待往往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑(yì)郁(yù)、信任问题、自我评价(jià)过低、好斗、亲(qīn)密关系(xì)和两(liǎng)性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺(quē)失或(huò)在(zài)情感上遭到(dào)父母中某一方的抛弃

　　很多(duō)孩(hái)子(zi)是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从(cóng)来都(dōu)感受不到(dào)父(fù)母(mǔ)的爱，和父母(mǔ)之(zhī)间有强烈的(de)距离感。

　　事实上，往往这些父母自(zì)身存在很严(yán)重的问题(他们也(yě)是原生家庭的受害者!)，使他们无法对(duì)孩子表(biǎo)达出(chū)温暖(nuǎn)和爱。

　　孩(hái)子往(wǎng)往会(huì)觉得，他们(men)之所以感受(shòu)不(bù)到(dào)父母的爱(ài)，是因为不够好或(huò)完(wán)美。

　　他们可能会变(biàn)成完美(měi)主义者，以离谱的高标准来要(yào)求自己以及自己身边的人。

　　而因为(wèi)他们(men)觉(jué)得自己不够好，也就会很(hěn)难(nán)对自己(jǐ)的伴侣敞开(kāi)心扉，分(fēn)享自己(jǐ)的感(gǎn)觉和(hé)想法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道了自(zì)己真(zhēn)实的样子，就(jiù)会(huì)失去对(duì)方的尊重和(hé)爱。

　　另一(yī)个(gè)极端的可(kě)能(néng)是，他们也有(yǒu)可能会极端依赖(lài)自(zì)己的(de)伴(bàn)侣，希望伴侣能够给他们那(nà)些没有从父母身上获(huò)取(qǔ)的、无穷无尽(jǐn)的爱。

原生(shēng)家(jiā)庭为(wèi)什么对一个(gè)人影(yǐng)响很大

　　早(zǎo)年的情感(gǎn)会决定你的(de)言语，言语会决定你的(de)社(shè)会性，社会性就是社会(huì)交往的能力，而社会性，又会(huì)影响(xiǎng)到你后边的(de)认知(zhī)方式。

　　当你尚不具(jù)备判断能力时，你(nǐ)最基(jī)本的认知来(lái)自你的家(jiā)庭。

　　不仅(jǐn)仅是(shì)你的世界观(guān)、人生(shēng)观(guān)、价值观受到(dào)它的(de)强烈影响，而(ér)且你为人处世的方式方法、你思考问题(tí)的方式都会受到家(jiā)庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家(jiā)风、教育和财力为个(gè)人的长进提(tí)供了较好(hǎo)的基础和条件，如果你有幸生在这样的(de)家庭里面，是值(zhí)得(dé)庆幸的事情。

　　原生家庭对(duì)你(nǐ)的影响程度高低来(lái)自于你个(gè)体(tǐ)独(dú)立的力(lì)量和家庭(tíng)影响的力量对比：如果你(nǐ)个体独立(lì)的力(lì)量越大，那他们的影响越小;反之，如果(guǒ)你个体独立的力量越小，那(nà)家(jiā)庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从(cóng)成(chéng)因上(shàng)可以(yǐ)分(fēn)为情感忽视(shì)型、情(qíng)感(gǎn)虐待型(xíng)和情感混(hùn)乱型。

　　情感忽视型(xíng)指的是父母对孩子关爱太少(shǎo)，容易让孩子通过讨好来获得爱，觉得自(zì)己不配被爱，渐渐发(fā)展为(wèi)依赖类型中(zhōng)的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待型(xíng)指的是孩(hái)子的父母惯(guàn)用(yòng)打骂和贬低的方式教(jiào)育孩子，这容易让孩子开始自我否定，对他人(rén)抱有敌意(yì)和惧(jù)意(yì)，发展为依(yī)恋类型中的隔离型。

　　情(qíng)感混乱(luàn)型指(zhǐ)的是父母自身有严重的心理问题，情(qíng)绪不稳定，常常(cháng)给孩子造(zào)成巨大(dà)创伤，事后(hòu)又极力弥补(bǔ)或者(zhě)道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪，发(fā)展为(wèi)依恋(liàn)类(lèi)型(xíng)中的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常(cháng)指(zhǐ)责别人的人，往往看到(dào)的是(shì)别人的错误、缺点和不足，并且(qiě)会把(bǎ)结果(guǒ)的(de)糟糕(gāo)和(hé)自己不(bù)好(hǎo)的感受，都归结给(gěi)对(duì)方。

　　面(miàn)对喜欢指责的人，他人的感(gǎn)受(shòu)会非常糟糕，就像一无是处(chù)的人，不论怎么(me)做都无法满(mǎn)足这(zhè)类人的要(yào)求。

　　指(zhǐ)责是(shì)一个代(dài)际(jì)传承的问题，喜欢(huān)指责别(bié)人的人，往往有个喜欢指(zhǐ)责他(tā)们的父母，在他们的父母看来(lái)，他们(men)没有优(yōu)点，不应(yīng)该犯错，在都是你不好、都(dōu)是你(nǐ)的(de)错(cuò)、都(dōu)是因(yīn)为你的批评中长大。

　　因此，他们非(fēi)但(dàn)不(bù)会变得宽容(róng)理解，反而会内(nèi)化(huà)他们的父(fù)母的形象(xiàng)，在内心塑造一个无比严厉(lì)的(de)批(pī)评者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活成(chéng)了他们父母的模样，用指责来诱导(dǎo)他人，来验证早年经验的(de)正确(què)性。

　　如果你想要(yào)改(gǎi)善和这类人之间(jiān)的关系，就(jiù)不能受其(qí)潜意识诱导，而要在他每一次(cì)指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越(yuè)亲密(mì)，就越容易(yì)发生情感操控的(de)情况。

　　全(quán)球反情感暴力专家、美国著(zhù)名(míng)心理学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感操(cāo)纵》中，认为亲密关(guān)系(xì)中的(de)情感(gǎn)操纵，指的是运(yùn)用情感成为伤(shāng)害对方的武器，支配、胁迫他人，从而使自己的(de)目的得以达(dá)成。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中乔英子和妈妈(mā)宋倩的关系(xì)便(biàn)可以体现这(zhè)一点(diǎn)，宋倩(qiàn)对英子说的最多的话(huà)就是(shì)：英子，你可是(shì)妈的一(yī)切呀(ya)!、你是妈妈(mā)身上掉下来的一(yī)块(kuài)肉、妈是和你(nǐ)最亲的人了，还能害你呀!这样的缺乏(fá)边界的情感(gǎn)关(guān)系，会让人变得窒(zhì)息，英(yīng)子最后得(dé)抑郁症(zhèng)也(yě)证实了这一(yī)点。

原(yuán)生家庭缺(quē)爱(ài)的人如何自救

　　缺爱的孩(hái)子，经历的童(tóng)年肯(kěn)定有(yǒu)特别(bié)不容易的一面，但也有(yǒu)特别强大的(de)一(yī)面(miàn)。

　　如(rú)果你小时候很孤单，少(shǎo)有人陪伴和照顾(gù)。

　　那你为了活下来，往(wǎng)往会更加独(dú)立，有超过同(tóng)龄人的生活自理能力(lì);如果你父母情(qíng)绪(xù)比较暴躁，那你(nǐ)为了家庭和(hé)睦，让父母(mǔ)少生气，就会不(bù)知不觉练就超过(guò)同龄人(rén)的情绪(xù)观察能力和(hé)共情能力，时间长了就像有情绪读心(xīn)术一(yī)样(yàng)，能准确把握别人此时此刻的情(qíng)绪(xù)，更知道(dào)别人想听的话和希望你(nǐ)做的事(shì);如果你的父母把你交给亲戚朋(péng)友(yǒu)老师轮流带，那你(nǐ)就(jiù)会练就(jiù)很强的适应能力(lì)，甭管跟谁都能相处，不(bù)怕陌生的(de)环(huán)境。

　　苦涩的(de)背后，你也被赋予了(le)特殊(shū)力(lì)量。

　　这(zhè)些力量在你的过去帮助(zhù)过你(nǐ)，在(zài)未来依然(rán)会在某个角度帮助你。

　　你该做的(de)不是(shì)嫌弃它们，而是(shì)感(gǎn)谢它(tā)们，拥抱它们，善(shàn)用它们。

　　它们其(qí)实早就(jiù)成为了(le)你的一(yī)部分。

　　经历了种种苦(kǔ)涩后，你值(zhí)得被爱，你身(shēn)上附加的种(zhǒng)种力量也值得被爱。

　　而(ér)那(nà)个地方(fāng)藏着的，其实就(jiù)是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童年(nián)的缩(suō)影。

　　曾经，那(nà)是个无助的孩子，但现在，这个孩子有了依靠(kào)。

　凸面镜和凹面镜成像的特点是什么呢，凸面镜与凹面镜成像特点　那个依靠，就是(shì)如今成年(nián)的你。

　　你可以重新接纳他，给他无条件(jiàn)的(de)爱，把他抚(fǔ)养长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了，放开了(le)，不再恐(kǒng)惧了(le)，再(zài)加上帮(bāng)助过你的特质(zhì)加持，你甚(shèn)至会(huì)比从小一帆风(fēng)顺(shùn)的孩(hái)子，更加有(yǒu)力(lì)量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不死我的，会(huì)使我更(gèng)强大(dà)。

　　大(dà)成就者，往往(wǎng)都曾经历常人所不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛(tòng)，不只是伤(shāng)痛，更是潜在(zài)的能量(liàng)。

　　接纳真实的自己，善用(yòng)你特殊经历赋(fù)予你(nǐ)的特(tè)质，发挥出更(gèng)大的潜能(néng)。

　　他们将爱情问题首先看做是一个(gè)被爱(ài)的(de)问题，而不是去爱和(hé)有没(méi)有能力去爱的问(wèn)题(tí)。

　　但是，爱其实是一门艺术(shù)，需要人(rén)们有相关的(de)知识(shí)并付出相应的(de)努力(lì)。

　　非安全型人格其实(shí)，是没有爱的(de)能力的，因(yīn)为缺爱，他们在两性关系中，更多的是索取。

　　依(yī)据艾利希·弗洛姆的(de)理论，其实爱的(de)能力，应凸面镜和凹面镜成像的特点是什么呢，凸面镜与凹面镜成像特点该(gāi)是有勇(yǒng)气不(bù)计回报的去爱一个人，全(quán)心全(quán)意的(de)为(wèi)对(duì)方好。

　　在爱(ài)的(de)过程中，促使(shǐ)我们成长，让我们得到(dào)幸(xìng)福。

　　在我们年(nián)幼(yòu)的时候，如果你(nǐ)感觉到被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大之(zhī)后，你需要有意(yì)识(shí)的(de)知道，你妈(mā)妈(mā)那时候需要(yào)工作(zuò)，保证你的生活。

　　你(nǐ)爱着你的母(mǔ)亲，其(qí)实就(jiù)更不应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与(yǔ)自己和解，你欠你母亲一句原谅。

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