世界上性功能最强的国家是哪个国家保持愚笨,保持饥饿(è)的意思，营销(xiāo)饥饿(è)的意思是“饥饿”的(de)意思是肚子很(hěn)空，想吃东西；歉(qiàn)收；也指饥饿的人的。

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保持愚笨(bèn),保持饥饿的(de)意思(sī)，营销(xiāo)饥饿(è)的意思

　　“饥(jī)饿”的(de)意思是(shì)肚(dù)子(zi)很空，想(xiǎng)吃东西；

　　歉收；

　　也指饥饿的人。

　　出自《管子·重令》：“菽粟(sù)不足，末生不禁，民必有饥饿(è)之色。

　　”《汉(hàn)书·高帝纪》：“民以(yǐ)饥饿自(zì)卖为人奴婢者，皆免为庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪封山了，猴子在饥饿中挣扎着(zhe)。

　　2、大多数雄蜘蛛在交配后会被饥(jī)饿的(de)雌蜘(zhī)蛛吃掉。

　　3、因为疾(jí)病(bìng)和饥(jī)饿，他已经瘦(shòu)骨嶙峋了(le)。

　　4、现(xiàn)在，世(shì)界上还有不(bù)少人没有摆(bǎi)脱饥饿。

　　5、赶了半天的(de)路，微微(wēi)感(gǎn)到(dào)有些(xiē)饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是(shì)什么意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿。

　　保持(chí)愚(yú) 蠢。

　　也可以引申为其他薯告的意思：

　　我笨我(wǒ)知道，我穷(qióng)我(wǒ)努力。

　　求知(zhī)若饥，虚心若愚。

　　英语学习(xí)的(de)方法。

　　　　1 学(xué)习英语的首(shǒu)要唯销理念(niàn)：要努力去了解“是什(shén)么”，而(ér)尽量(liàng)少去了(le)解“为什么”。

　　　　因为英语是语言，很多语汇(huì)和句型的用法没有道理(lǐ)可讲(jiǎng)，没有(yǒu)“为什么(me)”可(kě)言(yán)，人们就是这样用(yòng)的，就是(shì)世界上性功能最强的国家是哪个国家这样说的，记(jì)住(zhù)就好。

　　当然了，仔细分析起来或许(xǔ)可以找到(dào)语法上的解(jiě)释(shì)。

　　婴儿时(shí)期，我们(men)学说话(huà)的时候(hòu)，从来没有问过(guò)“为(wèi)什(shén)么会(huì)这么说” 吧，但是为什么后来会(huì)说的这(zhè)么(me)好?因为我们听的多，说的多，自然就记在脑子里了。

　　　　2 学习英语的最好方法(fǎ)：背诵课(kè)文。

　　　　因为英语是我们的后天语言，所以(yǐ)必须将(jiāng)人家现成的东西反复在脑海里形成神经反射，不(bù)用关心为什(shén)么这样说(同第(dì)一点)。

　　　　推荐《新概念英(yīng)语3，4册》。

　　可以说(shuō)，几乎没有任何一种教(jiào)材(cái)的经典程度超过《新(xīn)概念英语》。

　　它(tā)的语(yǔ)法是(shì)最规(guī)范的，结构是最严谨的，流传了好几(jǐ)代(dài)人，依然保持最(zuì)为持久的生命力。

　　　　3 学习英(yīng)语需要多种形式的神(shén)经刺激。

　　　　真正学好英语，不经历背诵大量(liàng)文章，写(xiě)大(dà)量东西(xī)，听(tīng)大量文章，是根本不(bù)可能达到(dào)目的的(de)，比如一个新单词，我(wǒ)们在书上看到，默(mò)写，背诵(sòng)，还不能说真正认识了。

　　在听力中听到了(le)这个单词，能反(fǎn)应过来是它吗?在想表达这(zhè)种意思的时(shí)候，能(néng)反应过来(lái)应该用它吗?……我们当(dāng)初指(zhǐ)手游(yóu)学说话的(de)时候，都是(shì)无形中进行了听，说，读(dú)，写(xiě)等不经意的“练(liàn)习(xí)”才全面掌握了这门语言。

　　　　4 学习英语要善于利用零碎时(shí)间(jiān)。

　　　　英语学习不是靠突(tū)击可以学好的(de)，一(yī)下子花上好几个小时拼命学英语，是(shì)无济(jì)于事的(de)。

　　它的特点在于(yú)“细水(shuǐ)常流(liú)”。

　　每天花(huā)上十(shí)几分钟的零碎时(shí)间听，背(bèi)一段课文，记几个单(dān)词，长期坚持，逐渐会得到提高的(de)。

　　　　5 要着(zhe)意(yì)“卖弄”。

　　　　新学(xué)会的(de)词汇(huì)和用法，应(yīng)该(gāi)在(zài)可能的(de)场(chǎng)合多多练习使用。

　　不要老是用自(zì)己喜欢或者(zhě)熟(shú)悉的单词或(huò)者(zhě)句型，这样的话，新学的东(dōng)西永远(yuǎn)得不到强化，慢慢的(de)又会变的陌生(shēng)，人(rén)将会永(yǒng)远停留原有(yǒu)的水平。

　　不断(duàn)地将新东西变为旧东西，又(yòu)不断接(jiē)触新东西，再(zài)将其变(biàn)为(wèi)旧(jiù)东西，如此往复，才能不断提高。

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