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颜(yán)元(yuán)的(de)教育思(sī)想思维导图(tú)，颜元的教育思想主(zhǔ)张

　　颜元的教育思想：1、培养目标：“实德实才(cái)之士”：颜元认为人才是治国安民的(de)根(gēn)本，而人才(cái)主要依靠学校教育(yù)来培养。

　　学校教育的培养目标是“实德(dé)实才(cái)之(zhī)士”，即(jí)品德高尚、有真才实学的经世(shì)致用(yòng)人才。

　　“实德实才之(zhī)士”有两种(zhǒng)，一种是“上下粗精皆尽(jǐn)力求全”的(de)通才，另一种是“终身(shēn)止精一艺(yì)”的专门人才。

　　2、教育(yù)内容：“实学”：把以“六艺”为中心(xīn)的(de)“三事”、“六府(fǔ)”、“三物”作为教育内容，这就是(shì)颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜(yán)元(yuán)基于他“富国强兵(bīng)”的政治理想，还(hái)提出教育(yù)要“兵农(nóng)合一”“文武兼备”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行(xíng)”：“习性”，即学习与(yǔ)实践(jiàn)相结合。

　　第一，教学要(yào)联(lián)系实际，观察、练习(xí)，“躬行(xíng)而实践之(zhī)”。

　　第二，反对静坐读书、闭(bì)门读书(shū)和空谈理义，因为其脱离实际，不能解(jiě)决(jué)实际问题还影响健(jiàn)康。

　　第三，并非排斥通过读讲来(lái)学习知识(shí)，而(ér)是主(zhǔ)张读(dú)书(shū)、讲(jiǎng)学、习(xí)行相结合。

　　第四，人(rén)获得知识(shí)的目(mù)的在于“实(shí)行”和“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教(jiào)学：颜元在自(zì)己规划的漳南书(shū)院中，陈设六斋，并规定了各(gè)斋(zhāi)具体教育内(nèi)容，实(shí)行(xíng)“分斋教学”。

　　漳南书(shū)院(yuàn)的六斋分别(bié)为文事(shì)斋、武备斋、经史斋(zhāi)、艺(yì)能斋、理学斋和帖(tiē)括斋。瘦的女孩子是不是容易满足，为什么瘦人的紧呢p>

　　之所以暂设“理学(xué)斋”和(hé)“帖括(kuò)斋”，是为(wèi)了(le)适应(yīng)当(dāng)时的(de)实际，等时机瘦的女孩子是不是容易满足，为什么瘦人的紧呢到(dào)了则关闭这两斋。

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