幼儿园晨(chén)间谈话(huà)内容有：1、以(yǐ)选择幼(yòu)儿感兴(xīng)趣的趣事为(wèi)主的话题：不同年龄(líng)段的(de)孩子，生活经验(yàn)和被他们关注(zhù)的(de)内容都有所(suǒ)不同，所以晨谈的内容要根据本班(bān)幼(yòu)儿的特点，因(yīn)人、因(yīn)时、因(yīn)事制宜的进行形式多(duō)样、生动(dòng)活(huó)泼的交(jiāo)谈。

　　内容要从幼儿(ér)新郎自己睡过的床能当婚床吗，结婚前老公自己睡的床要换吗的兴趣和近日(rì)生活的共同点出(chū)发，切入点(diǎn)要小而有趣，这样才能引起幼儿的(de)关注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动(dòng)物”、“我喜爱的玩具”等(děng)这(zhè)些话题都是小班(bān)幼(yòu)儿熟悉喜爱的，有一(yī)定的经验基础，才使幼儿交(jiāo)谈(tán)起(qǐ)来有话想说，有话要说(shuō)。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的(de)国庆”等这些话(huà)题又是中(zhōng)班(bān)幼儿所熟悉(xī)和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿(ér)良(liáng)好行为习惯为目的的话题(tí)：晨(chén)间(jiān)谈(tán)话时也可以渗透孩子(zi)生(shēng)活习(xí)惯方(fāng)面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让(ràng)孩子们养成饭前便后勤洗手的习惯，勤(qín)洗澡(zǎo)换(huàn)衣等等。

　　如(rú)：长(zhǎng)假(jiǎ)后，发现小班孩(hái)子们的进餐习惯退步了，大部分的孩(hái)子(zi)进食量小，而且自己不主(zhǔ)动独立进餐(cān)，总等着老师喂的现象(xiàng)非常严重(zhòng)。

　　因此，我(wǒ)们利用晨间(jiān)谈话向孩子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们(men)自己独立进餐，不要(yào)大人喂，吃完(wán)自(zì)己的饭菜。

　　很快经过(guò)两周的(de)时间(jiān)孩子们早上回(huí)园的(de)情绪稳定多了，哭闹(nào)的现(xiàn)象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼(yòu)儿(ér)视野为主的话题：爱(ài)玩是幼儿的天性，游戏是(shì)孩子的最爱。

　　所以为了培养(yǎng)幼儿想(xiǎng)说、敢说(shuō)、会说的习惯，让幼儿在游戏(xì)中学习(xí)。

　　我们玩了说(shuō)反词、接(jiē)词(cí)、成语(yǔ)小秘密等语(yǔ)言游戏，还(hái)经常出些脑筋急(jí)转弯，谜语，知识问(wèn)答类的题目，启发开动(dòng)幼儿(ér)的小(xiǎo)脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱动(dòng)脑筋(jīn)的幼儿，激励默默无闻的(de)幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容(róng)如下：

　　1、通过(guò)提(tí)问引出(chū)谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看(kàn)动画片吗(ma)？喜欢看(kàn)什么动画(huà)片呢(ne)？

　　（2）你为什么喜欢(huān)看这个动画片呢？

　　2、出示动画片人(rén)物图片(piàn)，引导幼儿(ér)就这些动画片人(rén)物和(hé)他们所在(zài)的(de)动画片进行交谈(tán)。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画(huà)片里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动画片吗(ma)？为什(shén)么(me)？

　　3、幼儿分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿(ér)分(fēn)成小组，前尘和旁边的小朋友说(shuō)说自己最(zuì)喜欢(huān)的动画(huà)片(piàn)是什(shén)么，为什么(me)喜欢这个(gè)动画(huà)片。

　　（2）在开始谈(tán)话(huà)前提醒(xǐng)幼儿要(yào)轮流讲，不要(yào)抢着讲，其(qí)他小(xiǎo)朋友说(shuō)话(huà)时要安(ān)静(jìng)地(dì)倾听。

　　（3）教师到小组内倾听(tīng)幼(yòu)儿的谈(tán)话，慧(huì)孙禅留意讲得好的(de)、内容新颖的小朋友，对不愿或不敢交谈等(děng)谈话有障(zhàng)碍的小朋友进(jìn)行鼓励和指导。

　　（4）在大家(jiā)讨论得差不多(duō)的时候，请讲得好(hǎo)的小朋友上(shàng)前分(fēn)享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢的动(dòng)画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没(méi)有值(zhí)得(dé)我们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方式(shì)提供新的谈(tán)话经验。

　　如(rú)，小(xiǎo)朋友们都说(shuō)了(le)自己最(zuì)喜欢(huān)的(de)动画片，下面，老师也(yě)和小朋友们分享一下老师最喜欢的(de)动(dòng)画片，老师最喜欢的(de)动画片是《西(xī)游记凯禅》，因(yīn)为《西游(yóu)记》里的(de)动画人(rén)物很多，他们(men)都各有特(tè)色，其中老师最(zuì)喜欢(huān)的是孙悟空，因为(wèi)他正义、聪(cōng)明(míng)、勇敢，这些优(yōu)点都(dōu)是值得(dé)我们学习的。

　　（4）引入新的谈话经验后再组织(zhī)幼儿交谈(tán)。

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