主(zhǔ)谓双宾和(hé)主(zhǔ)谓宾宾(bīn)补(bǔ)的区(qū)别(bié) 例子，主(zhǔ)谓宾(bīn)双(shuāng)宾和主谓宾宾补(bǔ)是(shì)主谓双宾(bīn)中两个宾语都与主语联系，是(shì)主语动作的承受者的。

　　关(guān)于(yú)主谓双宾和(hé)主谓(wèi)宾宾补的区别 例(lì)子，主谓宾双宾和主谓(wèi)宾宾补以及主(zhǔ)谓(wèi)双(shuāng)宾和(hé)主谓宾(bīn)宾(bīn)补的区(qū)别 例(lì)子，主(zhǔ)谓双宾跟主谓宾宾补的区别(bié)，主谓(wèi)宾(bīn)双宾和主谓(wèi)宾宾补，主谓双宾和宾补(bǔ)的讲解，主谓(wèi)双宾和主谓宾补(bǔ)有什么区别等问题(tí)，小编将为(wèi)你整理(lǐ)以下知识(shí)：

主谓双宾(bīn)和主谓宾宾补的(de)区别 例子(zi)，主谓宾(bīn)双宾和主谓(wèi)宾宾(bīn)补

　　而主谓宾宾补中(zhōng)的(de)补语是用(yòng)来补充说明(míng)宾语的。

　　这是(shì)从概念区分的(de)。

　　2、“主谓(wèi)宾补”中，如果将主(zhǔ)谓去掉，宾语和(hé)补语是存在逻辑关系的(de)，加入助动词(cí)可(kě)以(yǐ)构成一个完整的句子(zi)。

　　宾(bīn)语(yǔ)从句的语序无论主句是陈蝴蝶会采蜜吗p>

　　1、主(zhǔ)谓双宾中两个宾语都(dōu)与主语联系，是主语动作的承受者。

　　而主(zhǔ)谓(wèi)宾宾(bīn)补中的补语是用(yòng)来(lái)补充说明宾语的。

　　这是(shì)从概(gài)念(niàn)区分的。

　　2、“主谓宾补”中，如(rú)果将主(zhǔ)谓去掉，宾语和补语是存(cún)在逻辑关系的，加入(rù)助动(dòng)词可以构成一个完整的(de)句子。

　　无论主句是(shì)陈(chén)述句还(hái)是疑(yí)问句，宾语从(cóng)句都必须使(shǐ)用(yòng)陈述语序，即“主句+连词(cí)+宾语(yǔ)从(cóng)句(主语+谓(wèi)语+……)”句式。

　　根据连(lián)接词在从句中所担(dān)任的不同成分，可分为(wèi)以下四种：

　　1)连接词+谓语。

　　连接词(cí)在从句(jù)中作主语。

　　常见的连接词有： who，what，which等(děng)。

　　如：

　　Could you tell me who knows the answer，please?你能告(gào)诉我谁知道答案吗?

　　The small children don't know what is in their stockings.这些小孩子不知(zhī)道袜(wà)子里有什么(me)东西?

　　2)连接词+名(míng)词+谓语。

　　连接词在从(cóng)句中作主语的定(dìng)语。

　　常(cháng)见(jiàn)的连(lián)接词有：whose，what，which，how 蝴蝶会采蜜吗many，how much等(děng)。

　　如：

　　He asked whose handwriting was the best in our class.他(tā)问我(wǒ)们(men)班(bān)上谁的(de)书法最好(hǎo)。

　　The teacher asked us how many people there were in the room.老师问我们房(fáng)间里有多少人(rén)。

　　3)连接词+主(zhǔ)语+谓语。

　　连接词在从句中(zhōng)作宾语、状语或表语。

　　常见的连接词(cí)有：who(m)，what，which，how many，how much， when，why，how，where，if /whether(在句中不充当任何成(chéng)分(fēn))等。

　　如(rú)：

　　He hasn't decided if he'll go on a trip to Wuxi.他还没决(jué)定是否去无锡旅行。

主谓双(shuāng)宾和主谓宾补(bǔ)的(de)区别？

　　主谓宾宾---两个宾语都和动词(cí)有(yǒu)关系,都是动词的发(fā)生对(duì)象,但两(liǎng)个(gè)宾(bīn)语之间(jiān)无逻辑关(guān)系 ；主谓宾宾补(bǔ)中，宾语和补(bǔ)语有逻辑(jí)上(shàng)的(de)主谓关系,或者(zhě)补(bǔ)语是修饰宾语。

　　主谓双宾(bīn)中(zhōng)两个宾(bīn)语都与主语联系，是主语动作的承受者。

　　而(ér)主谓宾宾(bīn)补中的补语是用来补充(chōng)说(shuō)明宾语(yǔ)的。

　　这(zhè)是从(cóng)概念区(qū)分(fēn)的。

• 　　主+ 谓(wèi)+ 间宾+ 直宾I made Tom a cake.= I made a cake for Tom.I bought my mother a bag.= I bought a bag for my mother.

• 　　主(zhǔ)+ 谓+ 宾+ 宾补I find English easy.I find her an angel.区(qū)分这两种结构：I made John our chairman.I made John a cake.方(fāng)法很(hěn)简哪(nǎ)仔猜(cāi)单：在宾语后加上be动(dòng)词，若能(néng)构成完整句子(zi)，则是(shì)补戚枯(kū)足语。

  　　比如我们(men)可以说John is our chairman. 所以上句中的our chairman是宾语(yǔ)补足语无法构成完(wán)整的句子，则(zé)为直(zhí)接宾语。

  　　比如(rú)我们不能说：John is a cake. 所以a cake 是直(zhí)接宾(bīn)语。

• 　　主谓(wèi)双宾结构(gòu)就是主语+谓(wèi)语+直接宾语+间接(jiē)宾语，例如：my father will buy a walkman for me，主(zhǔ)谓宾(bīn)宾补即是(shì)主(zhǔ)语+谓语+宾语+宾语补足语。

  　　例如：let me alone

　　主谓双(shuāng)宾，两个宾(bīn)语之(zhī)间(jiān)没的联系，而主谓宾宾补，宾语(yǔ)和(hé)宾语补足语之间可(kě)以构(gòu)成一(yī)个完整(zhěng)的句子，像楼(lóu)上的那(nà)句(jù)。

　　ME和A BOOK之间没(méi)的联(lián)系，the room和(hé)warm是可以构成句子“the room is warm”的。

　　双宾一(yī)般格式为sb. + sth.，宾语和(hé)宾补一(yī)般格式是(shì)sb./sth + adv/adj/非完整类句(jù)子(zi)结李型构(gòu)等。

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