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幼(yòu)儿园晨间谈话内容(róng)有哪些小班，幼儿(ér)园晨(chén)间(jiān)谈话(huà)内容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容有(yǒu)：1、以选择幼(yòu)儿感兴趣的趣(qù)事为主的话题：不同年龄段(duàn)的孩(hái)子(zi)，生活经验和被他们关注的内容都有所不(bù)同，所以晨谈的内容(róng)要根据本班(bān)幼儿的特点，因(yīn)人、因(yīn)时(shí)、因事(shì)制宜的进行形式多样、生动活泼的交谈。

　　内容(róng)要从幼儿的兴(xīng)趣和近(jìn)日生活的(de)共同(tóng)点出发，切(qiè)入点要小而有趣，这样才能引(yǐn)起幼儿的关注。

　　如“我(wǒ)喜欢的小动物”、“我(wǒ)喜(xǐ)爱的玩具”等这(zhè)些话(huà)题都是小班幼儿(ér)熟悉喜爱(ài)的(de)，有一定(dìng)的经(jīng)验(yàn)基(jī)础，才使幼儿(ér)交谈起来(lái)有(yǒu)话想说，有话要说(shuō)。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我的名字”、“快(kuài)乐的(de)国庆(qìng)”等这些(xiē)话(huà)题又是中班幼儿所(suǒ)熟悉(xī)和(hé)喜(xǐ)爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿(ér)良好行为习惯(guàn)为目的(de)的话(huà)题(tí)：晨间(jiān)谈话时(shí)也可以渗透孩子(zi)生活习惯方面的(de)教育。

　　给孩子讲(jiǎng)解不乱(luàn)扔纸屑的好(hǎo)处，让孩(hái)子们养成饭前便后(hòu)勤洗(xǐ)手的习惯，勤洗澡换(huàn)衣(yī)等等。

　　如(rú)：冲冠一怒为红颜指的是什么意思，红颜指的是什么意思解释长假后(hòu)，发(fā)现(xiàn)小班孩子们的进餐习惯(guàn)退(tuì)步了，大部分的孩(hái)子进食量小，而且(qiě)自己不主(zhǔ)动独立进餐，总等着老师喂的现(xiàn)象非常严(yán)重(zhòng)。

　　因此，我(wǒ)们(men)利(lì)用晨间谈(tán)话(huà)向(xiàng)孩子们讲述(shù)“我是好宝宝”的故事，鼓(gǔ)励(lì)孩子们自己独立进餐，不要大(dà)人喂，吃完自(zì)己的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩子们早上回园的情(qíng)绪稳(wěn)定多了，哭闹的现象(xiàng)少了。

　　3、以丰富(fù)幼儿(ér)知识开拓幼儿(ér)视(shì)野为主的话题：爱玩是幼儿的(de)天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了培(péi)养幼儿(ér)想(xiǎng)说(shuō)、敢(gǎn)说、会说的习惯，让幼(yòu)儿在游戏(xì)中学习。

　　我(wǒ)们玩(wán)了说反词、接词、成语小秘(mì)密等语(yǔ)言游戏，还经常(cháng)出些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知识问答(dá)类的(de)题目(mù)，启发开动(dòng)幼儿的小脑筋(jīn)，训(xùn)练(liàn)幼(yòu)儿(ér)的思维能力。

　　及时奖励爱动(dòng)脑(nǎo)筋(jīn)的幼儿，激励(lì)默默无闻的幼(yòu)儿，养成爱动脑(nǎo)筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容如下(xià)：

　　1、通(tōng)过提(tí)问引出谈话话题(tí)。

　　（1）小(xiǎo)朋友们(men)喜(xǐ)欢看动画片吗？喜欢看什么动画片呢(ne)？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢看(kàn)这个动(dòng)画片(piàn)呢(ne)？

　　2、出示动画(huà)片人物图片，引导幼儿(ér)就这些动画片人物和他(tā)们所(suǒ)在(zài)的(de)动画(huà)片进行交谈。

　　（1）小朋友们(men)看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪部动(dòng)画片(piàn)里面的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部动画(huà)片吗？为(wèi)什么？

　　3、幼(yòu)儿分组自(zì)由(yóu)交流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小组，前尘和旁边的小(xiǎo)朋友说说自己最喜欢(huān)的动(dòng)画片是什(shén)么，为什么喜(xǐ)欢这(zhè)个动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈话前提(tí)醒(xǐng)幼儿要轮流讲，不要抢着(zhe)讲，其他小(xiǎo)朋(péng)友说话时(shí)要安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿(ér)的谈话，慧(huì)孙禅留意讲得好(hǎo)的(de)、内容新颖的小(xiǎo)朋友，对不愿或不(bù)敢(gǎn)交谈等(děng)谈话(huà)有障碍的小朋友(yǒu)进(jìn)行鼓励和(hé)指导。

　　（4）在(zài)大家(jiā)讨论得差不多(duō)的时(shí)候，请讲得好的小朋友上前分享他喜爱的(de)动(dòng)画片(piàn)。

　　4、通过提(tí)问拓(tuò)展(zhǎn)谈话(huà)范围(wéi)。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片(piàn)人物有哪(nǎ)些(xiē)，为什么(me)？

　　（2）他身上有(yǒu)没有值得我们学习的地(dì)方？

　　（3）教(jiào)师以平行谈话的方式提供新的谈话(huà)经验。

　　如(rú)，小朋友们都说(shuō)了(le)自己最喜欢(huān)的动画片，下面，老师也和(hé)小朋友(yǒu)们分(fēn)享(xiǎng)一下老师最喜欢的动画片，老(lǎo)师最喜(xǐ)欢的动画片是《西游记(jì)凯(kǎi)禅》，因(yīn)为《西游(yóu)记(jì)》里(lǐ)的动画人物很多，他们都各有特色，其(qí)中老(lǎo)师最喜欢的是(shì)孙悟空(kōng)，因为他正义、聪明、勇敢，这(zhè)些优点都是值得我(wǒ)们学习的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话经(jīng)验后(hòu)再组织幼儿交谈。

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