大学的(de)学分(fēn)是啥(shá)意思，大学学分的规范(fàn)是(shì)什么是学分制，教(jiào)育形式的一种，以选课(kè)为中心，教(jiào)师辅导为(wèi)辅佐，经过绩点和学分，衡量(liàng)学生学习质(zhì)和量的归(guī)纳教育管理(lǐ)准则的(de)。

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大学的学分是(shì)啥意(yì)思，大学学(xué)分的规范是什么

　　学分制，教(jiào)育形式的一种，以选课为中心(xīn)，教师辅导(dǎo)为(wèi)辅佐，经过绩(jì)点和学(xué)分，衡量学生

　　学(xué)习质(zhì)和量(liàng)的(de)归纳(nà)教(jiào)育管理准则。

　　与班建制、导师制合称三(sān)大(dà)教育形式。

　　19世(shì)纪末(mò)学(xué)分制

　　创始(shǐ)于(yú)美国哈佛大学。

　　1918年(nián)北(běi)京(jīng)大学在国(guó)内首先实施”选课(kè)制”，1978年国内一些有条件

　　的大学开(kāi)端试行学分(fēn)制，现在学(xué)分制变(biàn)革(gé)已在国内(nèi)高校全(quán)面(miàn)推开。

大学学分是(shì)什(shén)么意思(sī)

　　学分(fēn)，是用于核算学生(shēng)学习量的一种 计量单位 ，按学期核算，每门(mén)课程(chéng)及实践环节(jié)的详细(xì)学分(fēn)数以(yǐ)专业(yè) 教(jiào)育(yù)方(fāng)案 的规则(zé)为准。

　　部分校(xiào)园(yuán)也有按学分收(shōu)费的准则。

　　经过学分能够评判学生在大学期间的学习(xí)常识的广度，学生(shēng)获(huò)得的学分越(yuè)多，阐明学生(shēng)学到的(de)东西也就越多。

　　在某些(xiē)大学(xué)中(zhōng)，学分也变成(chéng)了点评学生(shēng)优异程(chéng)度的一个重要规范。

　　 大(dà)学学分制

　　一、学(xué)分制(zhì)概述

　　　　学分制(zhì)，是指以选(xuǎn)课为中心(xīn)，以位置(zhì)为辅佐，经过绩点和学分衡量学生(shēng)学习质量的归纳教(jiào)育管理(lǐ)准则。

　　敬(jìng)缓学(xué)分制创(chuàng)始于美国哈(hā)佛大学，与(yǔ)班建制、导师(shī)制合称三(sān)大教育形(xíng)式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学(xué)分亮睁模制

　　　　既(jì)有(yǒu)学年约(yuē)束的特征(zhēng)，又有彻底(dǐ)学分(fēn)制的(de)特征。

　　它既(jì)保留了(le)学年制方案性强(qiáng)、专业分类紧密完好的特性，又(yòu)具(jù)有学分制的(de)某(mǒu)些长早樱(yīng)处，比方，在对课程(chéng)的(de)选(xuǎn)修方(fāng)面，给予学生(shēng)在必定范围内(nèi)的自由度(dù)等(děng)。

　　　　2、彻底学(xué)分(fēn)制

　　　　彻底(dǐ)学分(fēn)制是一种把(bǎ)有必要获得的(de)结业总学分作为结业规范(fàn)的一种教育管理准则(zé)，它要(yào)求(qiú)依照培养目(mù)标和(hé)教育方案中各门课程及教育环节的学时量(liàng)，确认每门课程的学(xué)分，设置必修课和选修课(kè)，规(guī)则(zé)各类课程的份额，以及准(zhǔn)予学生结业的最低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是在学(xué)分(fēn)制基础上发(fā)生的一(yī)种(zhǒng)能用(yòng)以显现(xiàn)学生(shēng)每门课(kè)程的(de)学习成果的质量，以及学年和结业总成(chéng)果质量的教育管理准则,，其核(hé)算(suàn)公式为:学(xué)分绩点=学(xué)分×绩点。

　早鸟票什么意思 早鸟票是最便宜的吗　　　4、加权学分(fēn)制(zhì)

　　　　加(jiā)权学分制也是在学分制(zhì)的基础(chǔ)上发生的一种能用以显现学(xué)生对某些(xiē)要点课程的学习(xí)质量，以(yǐ)区(qū)别学生专业水平凹凸的教育管理准则。

　　实施(shī)加(jiā)权学(xué)分，将教育方案(àn)中的学(xué)分，依据课程类别，求学成果差异等别离确认不同的权(quán)重系数，方案(àn)学分乘以权(quán)重(zhòng)系数(shù)，得出加权学分，以区(qū)别(bié)学(xué)生(shēng)学习成果好坏(huài)，并做为选(xuǎn)拔尖子生、评(píng)优、评奖的重要(yào)依(yī)据(jù)。

　　　　5、附加(jiā)学分制(zhì)

　　　　附(fù)加学分制是在要(yào)求(qiú)学生修满教育(yù)方案规则的最低学(xué)格外，还(hái)应修满课外(wài)附加学分才(cái)干(gàn)结(jié)业(yè)的一种教育管(guǎn)理准则。

　　一般说来，课外(wài)附加学分可依(yī)据学生参与(yǔ)学科(kē)比(bǐ)赛(sài)与学术活动、思想品德与社会(huì)工作、文体(tǐ)活动与公益活动的状况来鉴定。

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