校园暴力的主要表现是什么(me)意思，校园暴力表现(xiàn)在哪几个方(fāng)面是校园欺凌(líng)不(bù)一定在校(xiào)园内发生，放(fàng)学(xué)后(hòu)同学间的欺负行为(wèi)也算在内的。

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校园暴力的主要表(biǎo)现是什么意思(sī)，校园暴力(lì)表现(xiàn)在哪几(jǐ)个方面

　　其主(zhǔ)要表现是(shì)身体(tǐ)强壮的学(xué)生欺(qī)负弱小(xiǎo)的学生(shēng)，令其在心灵及肉体上感到痛苦(kǔ)。

　　校肉夹馍可以带上飞机吗，肉夹馍可以带上飞机吗国内园欺凌通常都是重复发生(shēng)，而不是单一(yī)的偶发事(shì)件。

　　有时是一人(rén)欺负一人；

　　有时(shí)集体欺负(fù)一(yī)人。

　　通常欺凌者(zhě)不觉得自(zì)己(jǐ)有(yǒu)错，而且受害(hài)者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者(zhě)。

　　因(yīn)此，恶性循环导(dǎo)致受害者的身心深受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺财物等(děng)，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以及替别人取(qǔ)侮辱(rǔ)性绰号(hào)等，是不(bù)容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以(yǐ)及令其身边(biān)没(méi)有(yǒu)朋友等，是(shì)不容易察(chá)觉(jué)的(de)欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对(duì)受(shòu)害者不利的网络(luò)言(yán)论、曝光隐(yǐn)私以及对受害(hài)者(zhě)的照片进(jìn)行(xíng)恶搞(gǎo)等，是容(róng)易察觉(jué)欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治(zhì)理方案(àn)：

　　1、北京解(jiě)决校园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京(jīng)为(wèi)解决校园欺凌(líng)，教育部(bù)首先发(fā)布北(běi)京(jīng)市(shì)中小(xiǎo)学欺(qī)凌治理(lǐ)方案公布：发(fā)生校园欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门发布的《加(jiā)强中小(xiǎo)学(xué)生欺凌综合治理方案》中(zhōng)要求，学校在(zài)启动调查处理程序10日内须完(wán)成调查，而在此次北京市各区(qū)公布的实施(shī)方案(àn)中，除了对调查时(shí)间有要求(qiú)外，对于事件(jiàn)的及时上(shàng)报也做出了严格(gé)的时间(jiān)要(yào)求。肉夹馍可以带上飞机吗，肉夹馍可以带上飞机吗国内>

　　2、10分钟内须(xū)向上级部门(mén)口(kǒu)头汇报

　　例(lì)如北(běi)京市(shì)东城区在实施(shī)方案中明确提(tí)出，如发生欺凌事件，各校要(yào)在10分钟内(nèi)向(xiàng)上级单位进(jìn)行口头(tóu)汇报，2小时内(nèi)递交详细文字材(cái)料并随(suí)时汇报工作进展。

　　3、情(qíng)节(jié)严重学校直接与司法部门对接(jiē)

　　与东城区类(lèi)似，海淀区(qū)除了要求(qiú)30分钟内口头上报区(qū)教委外，对于(yú)情节(jié)较为严(yán)重(zhòng)的，还要(yào)求学校要与属地派出所(suǒ)、司法等部门进行(xíng)对(duì)接。

校园暴力的表(biǎo)现有(yǒu)哪(nǎ)些

　　校园暴力(lì)的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害(hài)者(zhě)无用。

　　粗(cū)言秽(huì)语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害(hài)者的(de)重复(fù)的物理攻击(jī)，身(shēn)体或物(wù)件(jiàn)。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干(gàn)涉受(shòu)害(hài)者的个人(rén)财(cái)产、教科书、衣裳等，损坏，冲(chōng)没或(huò)通(tōng)过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比受害者强，而欺凌(líng)是(shì)在受害者(zhě)未能保护自己(jǐ)的情况下发生(shēng)；

　　5、传漏租播关于受害者的(de)消极(jí)谣言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者做他(tā)或她不想要做的(de)散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或(huò)令受害(hài)者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥(jī)讽、贬(biǎn)抑评论受害者的体貌、性取向、宗(zōng)教、种族、收入水平(píng)、国(guó)籍、家人或其(qí)他；

　　9、孤立、排(pái)挤受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱或(huò)物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网志或论坛上发表具有人身攻(gōng)击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民(mín)共和国民法典》第一(yī)千二百(bǎi)条

　　限(xiàn)制民事(shì)行(xíng)为能力人在学(xué)校或者其他教(jiào)育机构学习、生活期间(jiān)受(shòu)到人身损(sǔn)害，学校(xiào)或者其他教育机构未尽到教育(yù)、管理职责(zé)的，应当承担侵权(quán)责任。

　　第一(yī)千二(èr)百(bǎi)零一条

　　无民事行为能(néng)力人或者限(xiàn)制民事行为能(néng)力人(rén)在幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构(gòu)学习(xí)、生活期(qī)间，受到(dào)幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构以外(wài)的第三人人身损害的，由第三人(rén)承担侵(qīn)权责任；幼(yòu)儿园、学(xué)校或(huò)者其他(tā)教育机(jī)构未(wèi)尽到管理(lǐ)职责的，承(chéng)担相应的补充责任。

　　幼(yòu)儿园、学校或者其他(tā)教(jiào)育机构承担(dān)补(bǔ)充责任后，可(kě)以向第三人追偿。

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