小学六(liù)种说明方法及作(zuò)用，六种说明方(fāng)法及作用(简短)是六种(zhǒng)常用(yòng)说明方法分(fēn)别是举(jǔ)例子、引资料、作比较、列数(shù)字(zì)、分类别、打(dǎ)比方(fāng)的。

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小学六种说明方法及作用，六(liù)种说明方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举(jǔ)例子的作(zuò)用是使文章表达的意思更明确，读者(zhě)更(gèng)能理解，具(jù)体地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实(shí)际事(shì)例来说明事物，使所要说(shuō)明的事物(wù)具体化，以便(biàn)读者理解，这(zhè)种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)叫举例子。

　　运(yùn)用举事(shì)例的说(shuō)明(míng)方(fāng)法说(shuō)明事物或(huò)事(shì)理，一(yī)要注意(yì)例子(zi)的代(dài)表性，二要注意(yì)例子的适量性。

　　作用：使文章表达(dá)的意思(sī)更明确，读(dú)者更能理解，具体地说(shuō)明了说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说明的(de)内(nèi)容更充(chōng)实具体，更(gèng)具说(shuō)服(fú)力，可以引用一些文献资料、诗词(cí)、俗语、名(míng)人名(míng)言等。

　　引资料的范围很广，可以是经典(diǎn)著作，名家名言，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引(yǐn)用古(gǔ)诗：使(shǐ)说(shuō)明文更具(jù)诗(shī)情画意(yì)。

　　引用故事使文章具有趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将两种类别相同或(huò)不(bù)同的事(shì)物、现象加以比(bǐ)较(jiào)来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是人们(men)比较陌生的事物，可以用具体的或(huò)者大家已经熟悉的(de)事物和它比(bǐ)较，使读者通过(guò)比较得(dé)到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事(shì)物(wù)的(de)特(tè)征(zhēng)也往往在(zài)比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的(de)时候，可以(yǐ)是同类(lèi)相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进(jìn)行(xíng)比较，突(tū)出强调了说明(míng)对(duì)象的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具(jù)体化，还可以采用列数字(zì)的方(fāng)法，以便读者(zhě)理解。

　　需(xū)要注意(yì)的是，引用较多的数字(zì)，一定要准确无误，不(bù)准确(què)的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的数字也要有可靠(kào)的根(gēn)据，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作用(yòng)：用列数字(zì)的方法进行说(shuō)明，既(jì)能准确客观地反(fǎn)映事(shì)实情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了(le)说明文的准确性(xìng)，准确地说明了(le)说明(míng)对象的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明(míng)事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可(kě)以(yǐ)根据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因(yīn)、功用(yòng)等属性的异同，把事物分成若干类，然(rán)后依照类别逐一(yī)加以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种说明(míng)方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰(xī)，一目(mù)了然。

　　清晰地说明(míng)了说明(míng)对象的(de)特(tè)点，使文章(zhāng)更(gèng)具有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两(liǎng)种不同事(shì)物之间的相似之处作比较(jiào)，以突出事(shì)物的形(xíng)状特点，增强说明的(de)形象性和生(shēng)动性的说(shuō)明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说(shuō)明文中的打比方(fāng)的说(shuō)明(míng)方法，同修(xiū)辞格上的比(bǐ)喻还有联想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻(yù)修辞(cí)有明喻、暗(àn)喻(yù)、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使用(yòng)。

　　作用：把(bǎ)……比(bǐ)作……，生(shēng)动(dòng)形象地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点，使(shǐ)说明更通(tōng)俗(sú)易懂。

小学六种说明方法及作用

　　小(xiǎo)学的六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列举(jǔ)有代(dài)表性的、恰(qià)当的事例来说明事物特征的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使文章表(biǎo)达的意(yì)思更明确，使说明的对(duì)象更生(shēng)动形象(xiàng)，便于读(dú)者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河(hé),故宫,孔府,普陀山,明孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上说明事物特征(zhēng)或事理的方法。

　　需要注意的是，引用(yòng)的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能(néng)用，即使(shǐ)是估计(jì)的数(shù)字(zì)，也(yě)要有可靠的根据(jù)，并力求近(jìn)似。

　　作用：使说明对象的特点更加精(jīng)确、科学令(lìng)人信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年(nián)间竟决口1500多次，改道(dào)26次，给两(liǎng)岸人民(mín)带来了深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量(liàng)最大的大河，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将两种类(lèi)别(bié)相同或不同的事物、现象等加以(yǐ)比(bǐ)较来说(shuō)明事物特征的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：突出强调事物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界上含沙量(liàng)最大(dà)的大河，其含沙量相九方皋相马原文及译文及寓意，九方皋相马原文译文启示当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻(yù)的修辞手法来说明(míng)事物特征的一种说明方法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)抽象的事物(wù)变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是中(zhōng)华民(mín)族的摇篮(lán)。

　　5、分(fēn)类含缺(quē)别。

　　要(yào)说明事物的特(tè)征(zhēng)，往往从(cóng)单(dān)方面不易(yì)说(shuō)清楚，可以根据(jù)形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明，这种(zhǒng)说明方(fāng)法叫(jiào)分(fēn)类(lèi)别。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明事物(wù)的特(tè)征条(tiáo)理清(qīng)晰，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多，总的来说可以分为两大类：一(yī)类(lèi)是须(xū)鲸(jīng)，没有牙(yá)齿；一类是齿鲸，有锋利的牙(yá)齿(chǐ)。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语言对(duì)九方皋相马原文及译文及寓意，九方皋相马原文译文启示事(shì)物的本质特征(zhēng)作概括的(de)说明方法。

　　作(zuò)用：科学准确地解释空粗(cū)说明对象(xiàng)的内(nèi)涵,使说明更严密，更通俗(sú)易懂。

　　例句：两组对边(biān)分别平(píng)行的四边(biān)形叫(jiào)平行四边(biān)形。

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