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  《藤野先生》回忆(yì)了(le)在日本(běn)东北大学的(de)留学生活,表达了深切的怀念(niàn)之情。

  接(jiē)下(xià)来(lái)分(fēn)享朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄和赏析。

朝花夕拾藤野先生好词(cí)摘抄(chāo)

  牙牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷追猛打、无拘无(wú)束(shù)

  忍俊(jùn)不禁、愣头(tóu)愣脑、游玩嬉戏、千山(shān)万岭、呆头呆脑

  千姿百态、山石(shí)壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗(chù)立(lì)

  舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有成竹、千(qiān)山一碧、不动声色

  奇山秀水(shuǐ)、清(qīng)逸奇丽、寸草(cǎo)不生、装疯卖(mài)傻、矫揉造(zào)作(zuò)

朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)句摘抄赏析

  1.大概是物以希为(wèi)贵罢。

  赏析:与(yǔ)句末(mò)语气(qì)的罢合用,以诙谐(xié)的(de)口气猜测在仙(xiān)台受(shòu)优待(dài)的原因,带(dài)有弱国国(guó)民的辛酸。

  2.东京也(yě)无非(fēi)是这(zhè)样(yàng)。

  赏析:表达了作者对清(qīng)国(guó)留(liú)学生在东京(jīng)造成(chéng)恶浊气氛的(de)强烈厌恶(è)。

  3.他(tā)的(de)对于我的热心(xīn)的希(xī)望(wàng),不倦的教(jiào)诲,小而言(yán)之,是为中国,就是希望中国有(yǒu)新的医学;大(dà)而言之,是为学术,就(jiù)是希(xī)望新(xīn)的医学(xué)传到中国去。

  他的(de)性(xìng)格,在(zài)我的(de)眼(yǎn)里(lǐ)和(hé)心里是伟大的。

  赏(shǎng)析:深切地表达了(le)对藤野(yě)先生(shēng)的怀念(niàn)和感激。

  4.似乎(hū)正要说出抑扬(yáng)顿挫的话来。

  赏(shǎng)析:表明事实并未出现,不过(guò)是作者想象(xiàng)中的情景,而(ér)鼓(gǔ)舞的力量(liàng)是巨大的。

  这就强烈的表现了作者对藤野先生的(de)怀念。

  5.因(yīn)为状况也无聊,说(shuō)起来也无(wú)非使他失望,便连信(xìn)也怕敢(gǎn)写(xiě)了。

  赏(shǎng)析:这里透露了作者(zhě)对辛亥(hài)革命后(hòu)中国依然是(shì)半殖民地(dì)半封建社会的现状的失望(wàng)和不满,从而也觉得无法报答藤野先生对自己对中国人(rén)民的(de)关心和(hé)期望,含蓄(xù)的笔(bǐ)调更加强了文章(zhāng)思想(xiǎng)的(de)深度。

朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词好句(jù)摘抄

  朝花(huā)夕(xī)拾(shí)藤(téng)野先(xiān)生好词好句摘抄,内容旦(dàn)银猛(měng)如下(xià):

  好词(cí):

  1、物以希(xī)为贵:事物因稀少而觉得(dé)珍贵。

  同“物以稀为(wèi)贵”。

  2、无非:不外,没别的。

  3、何(héwhile的前后时态口诀,while的前后时态要一致吗)尝:用(yòng)在肯定形式(shì)前表示否定,有未(wèi)尝、哪(nǎ)里、并(bìng)不是(shì)的意(yì)思(sī)。

  4、诘(jí)责:诘问谴(qiǎn)责(zé)。

  5、托辞:借口(kǒu)。

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  6、寒颤额:冷得颤(chàn)抖的样子。

  7、脱漏(lòu):漏掉,遗漏(lòu)。

  8、抑扬顿挫:抑:降(jiàng)低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折。

  指声音的高低起伏和(hé)停顿(dùn)转折。

  9、小(xiǎo)而言之(zhī):从小处(chù)来说,从细节来(lái)看。

  10、叮嘱(zhǔ):叮咛,再三嘱咐。

  好(hǎo)句:

  1、我先是住在监狱旁(páng)边(biān)一个(gè)客(kè)店里的,初(chū)冬搏伏已(yǐ)经(jīng)颇冷,蚊子(zi)却还多,后来(lái)用被盖了全身,用(yòng)衣服包了(le)头脸,只留两个鼻孔(kǒng)出(chū)气(qì)。

  在这呼吸不息的地方,蚊(wén)子竟(jìng)无从插嘴,居然(rán)睡安(ān)稳了。

  2、仙台(tái)是一个市镇,并不大,天冷得利害,还没有中国的学生。

  3、有(yǒu)一(yī)天(tiān),本级(jí)的学生会干事到我(wǒ)寓里来了,要(yào)借我的讲义看。

  我检出来交给他(tā)们,却只翻检了(le)一(yī)通,并没有带(dài)走(zǒu)。

  但他(tā)们一(yī)走,邮差就送(sòng)到一封很厚的信,拆开看时,第一句是:“ 你改悔罢(bà)!”

  4、这种欢呼,是每(měi)看一片(piàn)都有的,但(dàn)在我(wǒ),这一(yī)声(shēng)却特别听得(dé)刺耳。

  此后(hòu)回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也(yě)何尝不(bù)酒醉似的(de)喝彩(cǎi),一呜(wū)呼,无法可想!但在(zài)那时那地,我的(de)意见(jiàn)却变(biàn)化了。

  5、我虽然觉(jué)得客店(diàn)兼办囚人的饭食(shí)和我不相干(gàn),然而好意难却,也只得(dé)别寻(xún)相宜的(de)住处(chù)了。

  《藤野(yě)先(xiān)生》创作(zuò)背景:

  1902年(nián)4月(yuè),鲁迅(xùn)22岁,他怀着寻求救国救民真理的(de)理想,去日本留学,在东京的弘文学(xué)院补习(xí)日文。

  1904年9月,转赴(fù)仙(xiān)台,进仙台医学专门学校学(xué)医(yī)。

  毕业于爱知县立医学校(现名古屋大学(xué))的藤野先生,在鲁迅入学的(de)两个月前(qián),升格(gé)为仙台医学专门学校的解剖学教授。

  鲁迅在(zài)此认(rèn)识了(le)这位日本学者,并模桥且(qiě)同他建(jiàn)立了深(shēn)厚的师生友谊。

  在日本军国主义影响下,当时(shí)的日(rì)本(běn)人对中国人民抱有狭隘的民族偏见。

  但藤野先生(shēng)并(bìng)不如(rú)此,他对来自(zì)弱国的鲁迅毫不歧视,倍(bèi)加爱护,并以自己的高(gāo)尚品质(zhì)给鲁(lǔ)迅以极大的(de)影响(xiǎng)。

  这篇散文写于1926年10月12日,当时作者(zhě)鲁迅正遭(zāo)受北洋军阀及其御用文人的迫害,从北京(jīng)南下,来到厦门大学(xué)任教,作者作(zuò)此文予以怀念藤野先生,此(cǐ)文(wén)最初发表于同年十二月出版的《莽原》半月刊第23期,后(hòu)收(shōu)入散(sàn)文集《朝花夕拾(shí)》。

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