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behaviour可数吗,behaviour是可数名词吗 总起句起到什么作用,总起句起什么做用

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总起(qǐ)句起到什么(me)作用,总起句起什么做用

  总起句的作用是(shì):总领全文,在某个(gè)段落(luò)中是概括整段文章的主(zhǔ)旨。

  总(zǒng)领全文,在某个(gè)段落中(zhōng)是概(gài)括整(zhěng)段文(wén)章的主旨。

  就(jiù)是(shì)这段话的中心。

  在论文和说明文中比较常见。

  总起句又称概括句(jù),在一篇(piān)文(wén)章或(huò)在(zài)一段话中,可以概括(kuò)这篇文章或这段(duàn)话的思想(xiǎng),一般出现在(zài)文章(zhāng)首段或一段话(huà)的首(shǒu)句(jù)。

  例(lì)句(jù):1、外婆(pó)家门前有一棵大榕树,又高(gāo)大又粗(cū)壮。

  它有三层楼房那(nà)么高,伸长的(de)“手臂(bì)”,好像(xiàng)迎接客(kè)人的到来。

 behaviour可数吗,behaviour是可数名词吗 所(suǒ)以(yǐ),我管它叫“迎(yíng)客树(shù)”。

  它(tā)那灰褐色的树干(gàn),要好几个人才能抱住。

  树干撑开巨大的(de)树(shù)冠,真(zhēn)像一把撑开的(de)绿色大(dà)伞,茂(mào)密的树叶把阳光遮得严严(yán)实实的。

  小伙伴总爱在(zài)树(shù)下(xià)乘凉、避雨、游戏、唱歌、跳舞(wǔ)……树(shù)下成(chéng)了(le)我们(behaviour可数吗,behaviour是可数名词吗men)游戏玩(wán)耍的乐园。

  第一句是“总起句”,而(ér)后面的句(jù)子全都顺着“又(yòu)高(gāo)大又(yòu)粗(cū)壮”来写(xiě)。

  这(zhè)样,就使得整个段(duàn)落意思集中,表达具体。

  2、戴眼镜(jìng)真是痛苦。

  我最喜(xǐ)欢看电视剧,看(kàn)少儿电视节目。

  可爸爸妈(mā)妈(mā)都不让我看,说(shuō)我眼(yǎn)睛不好就(jiù)是因为(wèi)彩电看多了(le)。

  我还喜欢上体育课,真(zhēn)希望能尽情地跑啊跳啊,但总怕把眼镜(jìng)碰坏。

  有(yǒu)一次,全校跳绳(shéng)比赛,就因为(wèi)我的眼镜(jìng)掉在地上,没能得第(dì)一名。

  还(hái)有一(yī)次我参加艺术(shù)团绘画比赛,由(yóu)于(yú)眼镜框松了,我只好用一只手扶着(zhe)眼镜(jìng)继续画,结(jié)果比赛结束(shù)的铃声响(xiǎng)了,我(wǒ)还没(méi)画完呢。

  唉,我(wǒ)什(shén)么(me)时候(hòu)告别这讨(tǎo)厌的小(xiǎo)眼镜呢?第一句说“戴眼镜(jìng)真是(shì)痛苦”,那怎(zěn)么个痛苦(kǔ)法呢(ne)?下面的(de)句子就很自然(rán)地(dì)顺着这(zhè)个(gè)意思(sī)写下来:不能(néng)看电(diàn)视剧,不能尽情地跑啊跳啊,影响(xiǎng)了绘画比赛成绩等。

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