提高幼儿(ér)记忆力方(fāng)法？为幼(yòu)儿提供形象、鲜明、生动(dòng)、富有浓厚情绪(xù)色彩的方(fāng)便(biàn)记忆的(de)材料的(de)。

　　关(guān)于提(tí)高幼儿(ér)记忆力方法以及提高幼(yòu)儿记(jì)忆(yì)力方法的教(jiào)案，提高幼儿(ér)记忆力方法有哪(nǎ)些，提高(gāo)幼儿记(jì)忆力方(fāng)法有哪几种，提高幼儿记忆力的(de)方法(fǎ)，幼儿园提高记(jì)忆力的方(fāng)法等问(wèn)题，小(xiǎo)编将为(wèi)你(nǐ)整理以下的知识(shí)答(dá)案：

记忆可以被篡改吗

　　记(jì)忆(yì)是可以被篡改的。

　　记(jì)忆(yì)是(shì)可以被篡改的，甚至(zhì)是可以被植入的，而且方法还(hái)非常的简单，先跟大家说一个跟(gēn)修改(gǎi)记忆有(yǒu)关的一个非常(cháng)轰动的事件。

　　1984年发(fā)生在米国马(mǎ)萨(sà)诸塞州轰动(dòng)世界的阿(ā)米罗特(tè)X侵案(àn)，被害人是一个只有4岁半(bàn)的小男(nán)孩(hái)凯斯，有一天凯(kǎi)斯的妈妈发(fā)现(xiàn)凯斯最近一段时间频繁的(de)尿(niào)床，

　　这是(shì)一个(gè)孩子遭(zāo)到侵(qīn)害之后非(fēi)常容(róng)易出现的(de)一种(zhǒng)信(xìn黑玛瑙和红玛瑙哪个好，黑玛瑙为什么又叫短命石)号，凯斯的妈(mā)妈发见之后就(jiù)让凯斯的舅(jiù)舅去跟(gēn)凯斯谈心，而舅舅为了让凯(kǎi)斯敞开心扉(fēi)，就(jiù)跟凯斯(sī)讲了自己(jǐ)小时候(hòu)去野外露营遭(zāo)到了侵害的经历。

提高幼儿记忆力方法

　　1、为(wèi)幼儿提供(gōng)形象、鲜(xiān)明、生(shēng)动、富有浓厚(hòu)情(qíng)绪(xù)色(sè)彩的方便记忆的材料。

　　可以为(wèi)孩子提(tí)供他们感兴趣的玩(wán)具或(huò)游戏(xì)，同时可(kě)以制作(zuò)许(xǔ)多色彩(cǎi)亮丽的卡片(piàn)或图片(piàn)，家长可在旁边(biān)配合我们孩子一起(qǐ)来进行这些(xiē)活动。

　　2、经常向幼儿提(tí)出具体、明确(què)的记忆任务，并对孩子的(de)成(chéng)果给(gěi)予评价(jià)，这(zhè)样(yàng)可能激(jī)发幼儿去进行(xíng)有意识的记忆(yì)。

　　在讲故事前，可以(yǐ)提出一两个问题让孩(hái)子从听(tīng)到(dào)故事中找到答(dá)案，或外出游玩时(shí)，要让孩子记住见过哪些东(dōng)西，去过(guò)哪些地方，都有哪些(xiē)景物等黑玛瑙和红玛瑙哪个好，黑玛瑙为什么又叫短命石，这(zhè)样就会(huì)让孩子(zi)有(yǒu)总意识的(de)去观察事物(wù)进行(xíng)记忆，在孩子完成任(rèn)务(wù)时要(yào)给(gěi)予及时的(de)肯定(dìng)和赞扬，提高幼儿记忆(yì)的(de)积极(jí)性(xìng)与(yǔ)主动性。

　　这样(yàng)会使幼儿(ér)更好地(dì)进行主(zhǔ)动(dòng)记忆。

　　3、帮助孩子理解要记忆的材(cái)料，可以大大(dà)提(tí)高孩子(zi)的记忆水平和有(yǒu)意识记忆的能力，虽然孩子的记忆多(duō)是机械记(jì)忆，但在理解的基础上，他们会记(jì)忆的更好，这样可(kě)以使(shǐ)他们记忆的更牢固(gù)，这对培养孩(hái)子的(de)有意识记(jì)忆是非常好的方法，所以孩子在(zài)记忆东西前，父母要帮(bāng)助孩(hái)子(zi)来理(lǐ)解这个事物。

　　4、运用多(duō)种感(gǎn)觉器官进(jìn)行记忆。

　　因此，应(yīng)指导幼(yòu)儿运(yùn)用多种感官参加(jiā)记忆(yì)活(huó)动。

　　如(rú)让幼儿感受春天，应尽量(liàng)带孩(hái)黑玛瑙和红玛瑙哪个好，黑玛瑙为什么又叫短命石子多(duō)看一看(kàn)、摸一摸(mō)、闻一闻、尝一尝(cháng)，通(tōng)过眼、耳、手、鼻、口等多种感官从(cóng)多方(fāng)面获得感性(xìng)认(rèn)识。

　　实验证明：这样会使幼儿(ér)记得又快(kuài)又(yòu)好。

　　5、帮助孩子进行合(hé)理的复习，以增(zēng)强记忆。

　　一般来讲，让(ràng)孩子复习巩固所学的内(nèi)容时，应该在孩子情绪(xù)稳定(dìng)时，采(cǎi)用多种有(yǒu)趣的方(fāng)法(fǎ)进(jìn)行(xíng)。

　　如利用讲(jiǎng)故事、念(niàn)儿歌、猜(cāi)谜语(yǔ)、表演活动、做游戏以及比赛活动、散步(bù)与郊游活动(dòng)和日(rì)常生活活动(dòng)等。

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