幼儿园晨(chén)间谈话(huà)内容有哪些(xiē)小班，幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些(xiē)中班是幼儿园晨间谈话(huà)内容有：以选(xuǎn)择幼儿(ér)感兴趣(qù)的(de)趣事为主的话题：不同年龄(líng)段(duàn)的(de)孩(hái)子，生活经(jīng)验和被他们关(guān)注的内容都有(yǒu)所不同，所以(yǐ)晨(chén)谈的内容要根据本班幼儿的特点，因(yīn)人、因(yīn)时(shí)、因(yīn)事(shì)制宜的(de)进行形式多(duō)样、生动活泼的交谈的。

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幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些小(xiǎo)班(bān)，幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些中班

　　幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内(nèi)容有：1、以(yǐ)选择幼儿感兴趣的(de)趣事为主的(de)话题：不同(tóng)年龄段(duàn)的(de)孩(há世界上有鬼吗真实答案，世界上有没有鬼i)子，生活(huó)经验(yàn)和被(bèi)他们关注的(de)内容(róng)都有所不同，所以晨谈的内容(róng)要(yào)根据本班(bān)幼儿的特点，因人、因(yīn)时(shí)、因(yīn)事(shì)制宜的进行形(xíng)式(shì)多样、生(shēng)动活泼(pō)的交谈。

　　内容(róng)要(yào)从幼儿(ér)的(de)兴趣和近日(rì)生活(huó)的共同点出(chū)发，切入(rù)点要小而有趣，这样才能引起幼儿的(de)关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的(de)玩(wán)具”等这些话题都是小(xiǎo)班幼儿熟悉喜爱(ài)的(de)，有(yǒu)一定的经(jīng)验基础，才使幼儿(ér)交谈起来有(yǒu)话想说，有话要(yào)说。

　　“我的好朋友”、“我的名字(zì)”、“快(kuài)乐的国庆(qìng)”等这些话题又是中(zhōng)班幼儿(ér)所(suǒ)熟悉和喜(xǐ)爱的(de)。

　　2、以培养幼儿良好行为习(xí)惯为(wèi)目(mù)的的话题：晨间(jiān)谈话时也可(kě)以(yǐ)渗透(tòu)孩子生活习(xí)惯方面的教育。

　　给(gěi)孩子讲解(jiě)不乱扔纸(zhǐ)屑的好处，让孩子们养成饭前便后勤洗手(shǒu)的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小班孩子们的进餐习惯(guàn)退步了，大部分(fēn)的孩子进食量小(xiǎo)，而且(qiě)自己不主动(dòng)独立进餐(cān)，总等着老师喂的现(xiàn)象(xiàng)非常严重。

　　因(yīn)此(cǐ)，我们利用晨间谈话向孩子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩(hái)子们(men)自己(jǐ)独立进餐，不要大人喂(wèi)，吃(chī)完自(zì)己的(de)饭菜(cài)。

　　很快(kuài)经过(guò)两周的时间孩子(zi)们早上回园(yuán)的(de)情绪稳定(dìng)多了，哭闹的(de)现象少了。

　　3、以丰富幼儿(ér)知识开拓幼儿视野为主的话(huà)题(tí)：爱(ài)玩是幼儿的天性(xìng)，游戏是(shì)孩(hái)子(zi)的最(zuì)爱。

　　所以为了培(péi)养幼儿(ér)想(xiǎng)说(shuō)、敢(gǎn)说、会说的(de)习惯，让幼儿(ér)在(zài)游戏中(zhōng)学习。

　　我们玩了说反词、接(jiē)词、成语小秘(mì)密等语言(yán)游(yóu)戏，还经常出些脑筋急转弯(wān)，谜语，知识问答(dá)类(lèi)的(de)题目(mù)，启发开动幼儿的小脑筋(jīn)，训练幼儿的思维(wéi)能力(lì)。

　　及时(shí)奖励爱动(dòng)脑筋的(de)幼儿(ér)，激励默默无闻的幼儿，养成爱动(dòng)脑(nǎo)筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪(nǎ)些?

　　幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容如(rú)下：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话(huà)话(huà)题。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢看动画片(piàn)吗(ma)？喜(xǐ)欢看什(shén)么动画(huà)片呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢看(kàn)这个动画(huà)片呢？

　　2、出示(shì)动画片人物图片，引(yǐn)导幼儿就这些(xiē)动画片人物和(hé)他们所在的动画(huà)片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看这是谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动(dòng)画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片(piàn)吗？为什么？世界上有鬼吗真实答案，世界上有没有鬼p>

　　3、幼儿(ér)分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边的小朋友说说自己最喜(xǐ)欢(huān)的动画(huà)片是什(shén)么，为什(shén)么喜欢这个(gè)动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮(lún)流讲，不要抢着讲，其他(tā)小朋(péng)友说话时要(yào)安静(jìng)地倾听。

　　（3）教(jiào)师到(dào)小组(zǔ)内(nèi)倾听幼儿的谈(tán)话，慧孙禅留(liú)意讲得好的、内容新颖的小朋友，对不(bù)愿或不敢交谈等谈话有障碍的小(xiǎo)朋(péng)友进行鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大(dà)家讨(tǎo)论得差不多的时候，请讲(jiǎng)得好的小朋友上前分享他喜爱(ài)的动画片。

　　4、通过(guò)提问(wèn)拓展谈(tán)话范围(wéi)。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢的动画(huà)片人物(wù)有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没(méi)有值得我(wǒ)们学习的地方(fāng)？

　　（3）教(jiào)师以平行谈话的(de)方式(shì)提供新的谈话(huà)经验。

　　如，小朋(péng)友(yǒu)们都说了自己最喜欢的动画片，下(xià)面，老(lǎo)师也和小朋(péng)友们分享一下老师最(zuì)喜(xǐ)欢的动画片，老师最喜欢的动画片是《西游记凯禅》，因为《西(xī)游(yóu)记》里的动画人(rén)物很多，他们都(dōu)各(gè)有特色，其中老师最喜欢的(de)是(shì)孙悟空，因为他正义(yì)、聪明、勇(yǒng)敢，这些优点都是值得我们学习(xí)的(de)。

　　（4）引入新的谈话经验后(hòu)再组织(zhī)幼儿交谈。

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