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  理科和工科的区别

  总的来说,理学(xué)研究的(de)是(shì)科(kē)学(xué),工学研究的(de)是(shì)技术;

  理(lǐ)学注重理论(lùn)研究,工学注重实际(jì)应用;

  理学(xué)培养的目标是科学(xué)家,工学(xué)的培养目标是工程(chéng)师。

  典(diǎn)型(xíng)的理学(xué)专(zhuān)业如数(shù)学、物理(lǐ)学、声学、化学等(děng);

  典型的工科(kē)专业如环境科学与工(gōng)程(chéng)、电子信息工程、化(huà)学工程(chéng)、土木工程、轻(qīng)化工程等。

扩展资料(liào):

  工科(工程(chéng)学(xué))是指(zhǐ)如材料(liào)科学、计算机、信息、电子、机(jī)械、电气、建筑、水利、汽车、仪器等研究(jiū)应用技术(shù)和工艺的学问。

  工程嫦娥五号发射时间地点在哪 嫦娥五号还在工作吗学或工学(xué)即“应用科学和技术(shù)的原理,来解决问题”。

  工程师通(tōng)过想象,判断和推理,将(jiāng)科学、技术、数学和实践(jiàn)经验应用到设(shè)计、制造、对象或(huò)程序的操(cāo)作(zuò)中。

  在(zài)学校中,将自然科学原理应用(yòng)至工业、农业各个生产(chǎn)部门(mén)所形成(chéng)的诸多(duō)工程学科也称为工科或工(gōng)学。

  工科是应(yīng)用数学、物理(lǐ)学、化学等(děng)基础科学的原理,结(jié)合(hé)生产(chǎn)实践所积(jī)累(lèi)的技术经(jīng)验而(ér)发展(zhǎn)起来(lái)的学科。

  代表性(xìng)的学科有土建(jiàn)类、水(shuǐ)利类、材(cái)料(liào)类、电工(gōng)类、电子信(xìn)息类、热能(néng)核能类、仪器仪(yí)表类(lèi)、化(huà)工(gōng)制药类等等。

  工(gōng)科的(de)培养目(mù)标是在相应的工程领域(yù)从事(shì)规划、勘探、设计、施工、原材料的选(xuǎn)择研究和管理等方面工(gōng)作的高(gāo)级工程技(jì)术(shù)人才。

  主要是要培养实际(jì)应用能力的工作人员(yuán)。

  以(yǐ)上嫦娥五号发射时间地点在哪 嫦娥五号还在工作吗所述主(zhǔ)要指传(chuán)统工科(kē),此外还(hái)有新型工科(kē)。

  新型工科是(shì)指为适(shì)应高技术发展的需(xū)要而在有关理科基础(chǔ)上发展起来的学(xué)科。

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