音乐(lè)教(jiào)育类包括哪些专业(yè)类别，音乐(lè)教育类(lèi)包括哪些专业是音乐教(jiào)育类(lèi)一般特指音乐教育专业(yè)的。

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音乐教育(yù)类包括哪些专业类别(bié)，音乐(lè)教育类(lèi)包括(kuò)哪些专业

　　该专(zhuān)业(yè)主要培养和造就适应社(shè)会主义市场经济建设和教育改革发展需要的具(jù)有(yǒu)较好(hǎo)音(yīn)乐素养和教学能(néng)力的专门(mén)人才。

　　开设此专业的(de)院校有中(zhōng)央音乐学院、上海音乐学(xué)院、天津音乐学院、重庆师范大学、西华师(shī)范(fàn)大学、河北(běi)师范大(dà)学等。

音(yīn)乐专业有哪些

　　音乐专(zhuān)业(yè)主要包括(kuò)声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等(děng)六个(gè)专(zhuān)业，其中音(yīn)乐艺(yì)考主要(yào)分(fēn)为(wèi)两个方向(xiàng)，一个是音乐教育类，另一(yī)个就是音乐表演(yǎn)类(lèi)。

　　1音(yīn)乐(lè)作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装(zhuāng)、创造性地安排与使用。

　　早期的音(yīn)乐中，作品(pǐn)必须(xū)能够顺利进行(xíng)演奏才(cái)算(suàn)完成(chéng)全部的作曲(qū)工作。

　　并且，创作能够演奏(zòu)出来的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作(zuò)（Music production）技术的发(fā)展(zhǎn)，某(mǒu)些声部最后即(jí)便没有实现(xiàn)演奏(zòu)，或者(zhě)说部分音响(xiǎng)并(bìng)不(bù)适合真实演奏(zòu)或无法演(yǎn)奏(zòu)，也可通(tōng)过电子(zi)设备获得想要的音乐效果。

　　所以当今(jīn)看来，创作某些即便(biàn)没有(yǒu)最(zuì)后的演奏(zòu)步骤(zhòu)的音乐也属于(yú)作(zuò)曲。

　　作(zuò)曲是在完成音乐(lè)内容(róng)的创作(zuò)。

　　音(yīn)乐中所有元素都服务(wù)于音乐内容，每个声部(bù)都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少会包含织体、曲式(shì)、编配、速(sù)度、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就(jiù)有(yǒu)可能改变(biàn)一首音乐的内容(róng)，明确这些才能称为作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲式分(fēn)析与(yǔ)管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你想主修音乐，并且想在毕(bì)业后(hòu)找到(dào)一份稳定的(de)工作，那么(me)音乐(lè)教育(yù)是一个不错(cuò)的(de)选择。

　　事实上这也(yě)是大(dà)多(duō)数(shù)音乐专业(yè)毕业生的(de)选择。

　　如果你想成(chéng)为一名私人乐器教师(shī)或(huò)K-12音乐教师(shī)，大多(duō)数学(xué)校都会要(yào)求你有(yǒu)一个学士学位，而大(dà)学教师就需要硕士或(huò)博士(shì)学位。

　　就拿(ná)美国(guó)举(jǔ)例来说，学生(shēng)的音(yīn)乐教(jiào)育学(xué)位课(kè)程可以为自己(jǐ)在大学(xué)所在(zài)州的(de)认证做(zuò)准备，所以如果学(xué)生毕业(yè)于肯(kěn)塔(tǎ)基州(zhōu)的(de)音乐教育学士(shì)课程(chén匚这个部首的名称叫什么怎么读，匚这个偏旁读什么g)，不一(yī)定有资(zī)格(gé)在伊利诺斯州(zhōu)任(rèn)教。

　　而中(zhōng)国的情况就各有不同，每个地区每个(gè)学校(xiào)的要求都不(bù)尽(jǐn)相同(tóng)。

　　3、音乐表(biǎo)演(yǎn)在本科和研究(jiū)生阶段，音乐表演课程给学生时(shí)间和资源来(lái)专注于演(yǎn)奏音乐(lè)和磨练他们在一种(zhǒng)主要乐器(qì)上(shàng)的技能(néng)。

　　这些课程要求学(xué)生在入学前参加试镜，培训(xùn)学生成为表演家、音乐治(zhì)疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音(yīn)乐(lè)制作(zuò)/录(lù)音艺术(shù)电子(zi)音(yīn)乐制作，电子(zi)音乐制(zhì)作又名(míng)MIDI制(zhì)作(zuò)，是(shì)九十年代(dài)随(suí)着电脑的(de)产生兴起而兴起(qǐ)的一种在电脑上完成制作的音乐，专业名称叫(jiào)m匚这个部首的名称叫什么怎么读，匚这个偏旁读什么usic technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最实用、最热(rè)门的专业无疑非电(diàn)子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术(shù)的学生将学(xué)习(xí)音乐技术(shù)硕士学位所需的录音(yīn)、音(yīn)乐制(zhì)作(zuò)、现场声音(yīn)、电子音乐、信(xìn)号处理、沉浸式音频、AR/VR技术(shù)、音(yīn)乐(lè)认知、音(yīn)乐(lè)信息学等领域的高级技(jì)能(néng)。

　　需要学生在音乐技(jì)术(shù)的(de)所有领域都拥有(yǒu)坚实的基(jī)础，通过与音(yīn)乐表演和作曲专业的学生(shēng)合作，尝(cháng)试在实验性音乐与(yǔ)传(chuán)统音乐之间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐度，以进入(rù)竞争(zhēng)激烈(liè)的词(cí)曲(qū)创作领域。

　　学(xué)生将参加作(zuò)曲相(xiāng)关的一对一课程，发(fā)展特(tè)定的技能和(hé)自己的风(fēng)格，并获(huò)得在(zài)不断发展(zhǎn)的音乐产(chǎn)业中工作所需要的(de)一系列工具(jù)和技术。

　　偏(piān)向于流行音乐方(fāng)面的作曲编曲，招(zhāo)收的很多都是在唱歌方(fāng)面(miàn)有不错基础(chǔ)的学生，在软件的学习上不会太过强(qiáng)求，更偏(piān)向于音乐的创造性。

　　研(yán)究的很多方面也是(shì)现代流行(xíng)音乐方(fāng)面(miàn)的风格、创作方式(shì)等。

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