春天的(de)声音排(pái)比句有(yǒu)什么作用(yòng)呢？春(chūn)天(tiān)的(de)声音排比句(jù)可以使春天的声音更(gèng)加形象、具体(tǐ)，更加(jiā)强烈(liè)的表现(xiàn)出春(chūn)天声(shēng)音(yīn)的(de)美妙、春天的生机勃勃，表现(xiàn)出对春天的(de)喜爱的(de)。关于春(chūn)天(tiān)的声(shēng)音排比句有什么作用呢以及春天的(de)声音排(pái)比句(jù)有什么(me)作用呢，春天听到了(le)什么声音排比句，春天还是什么用排比句，春天的气息的排比(bǐ)句，用排比句来(lái)描写春(chūn)天的句子等问题，农(nóng)商网将为你整理以下的(de)生活知识：

春天(tiān)是几月(yuè)到几月

　　春(chūn)天是3月到5月的。

　　在北半球春天是(shì)3-5月(yuè)，中国农历的1-3月(yuè)为春季，南半球的季(jì)节与北半球相反，春天(tiān)是(shì)9-11月(yuè)。

　　季节一共有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为(wèi)9-11月(yuè)，冬季为12-次年2月。

春(chūn)天(tiān)的声音排比句有什(shén)么作用呢(ne)

　　春天的声音排比句可以使春(chūn)天的声音更加形象、具体，更(gèng)加强烈的表现出(chū)春天声音的美妙、春天(tiān)的生机勃勃，表现出对(duì)春天的喜爱。

　　排比句(jù)，是修(xiū)辞(cí)手法之一，指使用排比(bǐ)修辞方法，把三个或以(yǐ)上(shàng)意义(yì)相关或相(xiāng)近、结(jié)构(gòu)相同(tóng)或相似、语(yǔ)气相(xiāng)同的词组或句子(zi)并排在(zài)一起组成的(de)句子。

　　有时候两(liǎng)个句(jù)子(zi)或以上的并(bìng)列句子也(yě)可以称为排比句。

　　一般使用排比句来说理(lǐ)，可(kě)收到条理(lǐ)分明的效果。

　　用排比(bǐ)来抒情(qíng)，节奏和谐，显得感情洋溢、气(qì)势更为强烈。

　　用排比来叙事写景，能使(shǐ)层次清楚、描写(xiě)细(xì)腻(nì)、形象生(shēng)动之效。

“春天的声(shēng)音”运用了哪些修辞(cí)手法？

　　“春天的(de)声音”运用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是(shì)一个季节，不会(huì)说话，而人才会有声音，把春天拟作人才会发出声音。

　　这样写可(kě)以让春天的描写更(gèng)加(jiā)生动、形象(xiàng)、具体(tǐ)，既能生动形象地写出春天的(de)特点，又(yòu)有了(le)拟人化之(zhī)后春天的活(huó)泼。

　　例如(rú)：

　　春(chūn)天的(de)声音是春(chūn)雨润物的声(shēng)音(yīn)；是白云轻(qīng)轻(qīng)飘过声音；是(shì)春风拂柳的声音；是候鸟(niǎo)回归的鸣(míng)叫声音；是(shì)孩子(zi)在春(chūn)天(tiān)里嬉戏的声音……

　　这(zhè)句话除了运用(yòng)了拟人的修辞(cí)手法，还用了排比的修辞手法(fǎ)。

　　可(kě)以(yǐ)使(shǐ)春天的声音更(gèng)加(jiā)形(xíng)象、具体，更加强烈的表(biǎo)现出春(chūn)天声音的美妙，春天(tiān)的生机勃勃(bó)，表现(xiàn)出对春(chūn)天(tiān)的(de)喜爱。

　　扩(kuò)展资料

　　修(xiū)辞手(shǒu)法是为(wèi)提(tí)高表达效果，用于各种文章或(huò)应用文，在语言写(xiě)作时

　　表达方(fāng)法

　　的(de)集(jí)合。中考考几科,总分多少分，中考一般各科考多少分>

　　修辞(cí)手法一共有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语句，运用特定的表达形(xíng)式以提高语言表达(dá)作用的方(fāng)式。

　　常用的修辞手(shǒu)法(中考考几科,总分多少分，中考一般各科考多少分fǎ)有：比(bǐ)喻、拟人、夸(kuā)张、排比、对偶(ǒu)、反复(fù)、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种(zhǒng)不同程度的事物，彼此之间有(yǒu)相似点(diǎn)，使(shǐ)用一事物来(lái)比方(fāng)另(lìng)一事物的

　　修辞(cí)方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写(xiě)，赋予物以(yǐ)人的(de)言(yán)行或思想感情，用描(miáo)写(xiě)人(rén)的词来(lái)描写物(wù)。

　　3、夸张：为(wèi)了达到(dào)某种表达效果(guǒ)，对事(shì)物(wù)的(de)形象、特征、作用、程度(dù)等方面着意扩大(dà)或缩小的方法。

　　4、排比：把三(sān)个或以上结构(gòu)和长(zhǎng)度(dù)均类似、语气一致(zhì)、意义(yì)相关(guān)或相同(tóng)的句子排(pái)列起(qǐ)来。

　　5、对偶(ǒu)：字数相(xiāng)等(děng)，结构形式相同或基本(běn)相同(tóng)，意义对(duì)称的一对短语或句子，表(biǎo)达两个(gè)相对(duì)或相近的意思。

　　6、反复：为了(le)突出某(mǒu)个意思，强调某(mǒu)种感情，有(yǒu)意(yì)重复某个词语或句子。

　　7、设问：为(wèi)了(le)引起别人的注意，故意先(xiān)提出问(wèn)题，然(rán)后(hòu)自(zì)己回(huí)答。

　　强(qiáng)烈(liè)情感。

　　8、反(fǎn)问：又称激(jī)问(wèn)、反诘、诘问。

　　用疑(yí)问(wèn)形(xíng)式表达确(què)定的(de)意(yì)思(sī)，用肯定(dìng)形(xíng)式反问表否定，用否定形式(shì)反问表肯定，只问不答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考(kǎo)资(zī)料

　　百(bǎi)度(dù)百科

　　-修(xiū)辞手法

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