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幼(yòu)儿(ér)园晨(chén)间谈话内(nèi)容有(yǒu)哪些小班，幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些中班

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容有：1、以选择幼儿感兴趣的(de)趣(qù)事为主的(de)话题(tí)：不同年龄段(duàn)的孩子，生活经(jīng)验和(hé)被他们(men)关注(zhù)的内容都有所不(bù)同，所以晨谈的(de)内容要根据本班幼儿的特点(diǎn)，因人、因时、因事(shì)制宜的进行形(xíng)式多样、生动活泼(pō)的(de)交(jiāo)谈。

　　内容(róng)要从幼儿的兴(xīng)趣和近日生活(huó)的共同点出发，切入点要小而(ér)有趣，这样才(cái)能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的(de)小动物”、“我喜爱的玩具”等(děng)这些话(huà)题都是小班幼儿熟悉喜(xǐ)爱的，有一定的经验基础，才使幼儿交谈起来(lái)有话(huà)想说，有话要说。

　　“我(wǒ)的好朋友(yǒu)”、“我的(de)名字”、“快乐的国庆”等(děng)这些话(huà)题又(yòu)是中班(bān)幼儿所熟悉和喜爱的。网络语言牛马是什么意思，什么牛马是什么意思网络语言p>

　　2、以培养幼儿良好行(xíng)为习(xí)惯为目的(de)的(de)话题(tí)：晨间谈话时也可以渗(shèn)透孩子生活习惯方(fāng)面(miàn)的教育。

　　给孩子讲解不乱扔(rēng)纸(zhǐ)屑的(de)好处，让孩子们养成饭前便(biàn)后(hòu)勤洗(xǐ)手的习(xí)惯，勤洗(xǐ)澡换衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发现小(xiǎo)班孩子们的进餐(cān)习惯(guàn)退步了，大部分的孩子进食量小，而且自(zì)己(jǐ)不主动(dòng)独立进餐，总等着老师(shī)喂(wèi)的现(xiàn)象(xiàng)非常严(yán)重。

　　因此，我们利用晨间谈(tán)话(huà)向孩(hái)子们讲(jiǎng)述(shù)“我(wǒ)是好宝宝”的(de)故(gù)事，鼓(gǔ)励(lì)孩子们自(zì)己独立(lì)进餐，不要大(dà)人喂，吃完自(zì)己(jǐ)的饭菜。

　　很快经(jīng)过两周的时间(jiān)孩子们早上回园(yuán)的情绪稳定(dìng)多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视(shì)野为主的话题：爱玩(wán)是幼(yòu)儿的(de)天性，游戏是孩子的(de)最爱。

　　所(suǒ)以为了培养幼儿想说、敢说、会(huì)说(shuō)的习(xí)惯，让(ràng)幼儿(ér)在游戏中学习。

　　我(wǒ)们玩了(le)说反词(cí)、接词、成语小秘密等语言游戏，还经常出(chū)些脑筋急(jí)转弯，谜语(yǔ)，知识问答类的题目(mù)，启(qǐ)发开动幼儿的小脑筋，训练幼儿的(de)思维能力。

　　及(jí)时奖励(lì)爱动脑筋(jīn)的幼儿，激励默默无闻的(de)幼儿，养成爱(ài)动脑筋的好习惯。

幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内容有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间谈话网络语言牛马是什么意思，什么牛马是什么意思网络语言内容如下：

　　1、通过提问引(yǐn)出谈话话(huà)题(tí)。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片(piàn)吗？喜欢看什(shén)么动画(huà)片(piàn)呢(ne)？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动画片(piàn)人物(wù)图片，引导幼(yòu)儿就这些动画片人(rén)物和(hé)他们所在的动画(huà)片进行交谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看(kàn)这是谁？

　　（2）他是哪部(bù)动画片里面的呀(ya)？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动画(huà)片吗(ma)？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿(ér)分成小组，前尘和(hé)旁边的(de)小朋(péng)友说说自己最喜欢的动画片(piàn)是什么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话(huà)前提醒(xǐng)幼儿要轮(lún)流讲，不要抢着讲(jiǎng)，其(qí)他小(xiǎo)朋友说话时要安(ān)静(jìng)地倾(qīng)听。

　　（3）教师到小(xiǎo)组内倾(qīng)听(tīng)幼儿的(de)谈话，慧孙禅(chán)留(liú)意讲得好的、内容新颖的小(xiǎo)朋友，对不愿或不敢交谈等谈话有障碍的小朋友进行(xíng)鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在(zài)大家讨论得差不(bù)多的(de)时(shí)候，请讲得好的小朋友上前分(fēn)享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展(zhǎn)谈话范围。

　　（1）小朋友们(men)喜欢的动画(huà)片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值得(dé)我们学习(xí)的(de)地方？

　　（3）教师以平(píng)行谈话的方式提供新的谈话(huà)经验。

　　如(rú)，小朋友们都说(shuō)了(le)自(zì)己最喜欢的动画片，下(xià)面(miàn)，老师(shī)也和小朋友们分享一下老师最喜欢的动画片，老师最喜(xǐ)欢(huān)的(de)动画片是《西(xī)游记凯禅》，因为《西游记(jì)》里的动画人物(wù)很多，他们都各有特色，其中(zhōng)老师(shī)最喜欢的是孙悟空，因为(wèi)他正义、聪明、勇敢，这些(xiē)优(yōu)点都是值得我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入新(xīn)的谈话经(jīng)验后再组织幼儿交谈(tán)。

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