”译(yì)文：从(cóng)小喜欢认字(zì)，把唐诗传授给他，便能读起来琅琅(láng)上口(kǒu)。

　　3：意(yì)思不同：朗朗上口意(yì)思是指诵(sòng)读诗词文章时的声音响亮(liàng)而顺口。

　　琅琅上口指诵(sòng)读熟练、顺口(kǒu)。

　　也指文辞通(tōng)俗，便于口诵。

中文(wén)专业进：“朗朗”和“琅琅”在 形容书声时有何(hé)不同(tóng)？

　　“朗朗”和“琅琅”的区腊(là)型念(niàn)别为：指(zhǐ)代不同、出(chū)处不同(tóng)、侧重点不同。

　　一、指代不(bù)同轮困(kùn)

　　1、“朗(lǎng)朗(lǎng)”：形容声音清晰响亮(liàng)。

　　2、“琅琅(láng)”：金石相击声、响亮的读书声等。

　　二(èr)、出处不同(tóng)

　　1、“朗朗”：茅(máo)盾(dùn) 《子夜(yè)》四：“那位(wèi)青(qīng)年(nián)的声音朗朗地在纷(fēn)呶的诅骂中(zhōng)响了起来。

　　租(zū)掘”

　　2、“琅琅”：明·高启 《送高二文学游钱塘》诗：“读(dú)书闭阁人(rén)罕识，明千山暮雪表达的意思是什么，千山暮雪表达的意境月夜照声琅琅(láng)。

　　”

　　白话译文：家门(mén)紧闭，坐于高(gāo)楼独自读书，什(shén)么人都千山暮雪表达的意思是什么，千山暮雪表达的意境不认识(shí)，夜晚明月高悬，传出响(xiǎng)亮(liàng)的读书声(shēng)。

　　三(sān)、侧重点(diǎn)不同

　　1、“朗(lǎng)朗”：朗朗是叠音形容词(cí)。

　　2、“琅琅”：琅琅是拟声词，象声(shēng)词。

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