表(biǎo)现手法什么哪些手法，表现手法有哪(nǎ)些及其(qí)作用是(shì)表现手法从(cóng)广义上(shàng)来讲也就是(shì)作者(zhě)在行文(wén)措辞(cí)和表达(dá)思想感情时(shí)所使用(yòng)的特殊的语句组织方(fāng)式的。

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表现手法什么哪些手法(fǎ)，表(biǎo)现(xiàn)手(shǒu)法有哪(nǎ)些(xiē)及其(qí)作(zuò)用

　　托物言志，借景抒情，叙(xù)事抒情，直抒胸臆，衬托，卒章显志，铺(pù)陈，象征，想象，联(lián)想，照应，寓情于景，反衬，烘托，托物起兴，以乐衬哀，渲染(rǎn)，虚实结合，欲扬(yáng)先抑，设置悬念，点面结合(hé)，开门(mén)见山，伏笔，照应开篇(piān)，点题，首尾(wěi)呼应(yīng)，讽刺(cì)，以声（动）衬(chèn)静，对比等。

　　情景交融(róng)、借景抒情：渲染气氛、推动情节发展(zhǎn)、烘托人物心(xīn)理、烘托人物(wù)形(xíng)象、象征社(shè)会(huì)环(huán)境、烘托思(sī)想感情。

　　托物言志（象征(zhēng)）、虚实结合(hé)：使表达更加含蓄，有意在言外(wài)之妙，而且(qiě)能使文章(zhāng)内涵丰富，富有哲理，给人以启迪。

　　动(dòng)静(jìng)结(jié)合、化静为动(dòng)：使表达(dá)更中形象生(shēng)动(dòng)，富有感染力。

　　对(duì)比、衬(chèn)托（正衬和反衬(chèn)）：突(tū)出所描写事物的特点，突(tū)出(chū)作(zuò)者的某种感情，深(shēn)化文章的(de)主题。

　　白描：用字(zì)简练，不加渲染和烘托(tuō)，有简洁传(chuán)神的表达效果。

　　细节描(miáo)写：突出事物的(de)主要特点，使(shǐ)文章内容更加丰富，便于表达感情。

　　抑扬(yáng)：有(yǒu)先(xiān)抑后(hòu)扬或(huò)先扬后抑，其作用是使文章一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月曲折有波澜，突出喜欢赞美(měi)或批评讽刺的感情。

　　明手法（用一两个词准确指(zhǐ)出(chū)用了何种手法）+ 阐(chǎn)运用（结合诗句阐释说明诗(shī)人运用了这种手法(fǎ)的(de)依据）+ 析(xī)效(xiào)果（此手法表达了诗人怎样的感情，或刻画了什么形象(xiàng)，或表现了什么主旨）

　　【叙(xù)——析——评】 【是什么——为什么——怎么(me)样】

　　①第一步：明确(què)说出运用的手法是什么(me)？（托物言志、用典、动(dòng)静结合(hé)、虚(xū)实结合、借(jiè)古讽(fěng)今、抑扬、想象、联想、渲染、象(xiàng)征等）

　　②第二步：结(jié)合诗句阐释说明诗人(rén)运用(yòng)了这种手法的依据。

　　(找到能体现该(gāi)手法的关键诗句，并进行描(miáo)述性说明)

　　③第三步：析(xī)效果(guǒ)（此手法表达(dá)了(le)诗人怎样(yàng)的感(gǎn)情，或(huò)刻(kè)画(huà)了什么形象，或表(biǎo)现了(le)什么主旨(zhǐ)）

表现(xiàn)手(shǒu)法有哪些及作用

　　表(biǎo)现手(shǒu)法主要有(yǒu)托(tuō)物言志，借(jiè)景(jǐng)抒(shū)情(qíng)，叙事抒(shū)情，直(zhí)抒(shū)胸臆，衬托，卒章显志，铺陈(chén)，象征，想象，联想，照应(yīng)，寓情于(yú)景，反衬，烘托，托物(wù)起兴等。

　　联想、想象(xiàng)：联想由一事物联系(xì)到与之有关的(de)另一事物，或(huò)把事(shì)物中类似的(de)特(tè)点联系(xì)起来造成一个典(diǎn)型。

　　铺垫(diàn)：为(wèi)主要(yào)情(qíng)节做准备或酝酿高(gāo)潮到来之前(qián)的一系列(liè)非主情(qíng)节(jié)。

　　它可以显示情节发展(zhǎn)的必然(rán)性，增强作品的感染力和说服力。

　　可以(yǐ)制造悬念，引(yǐn)起读(dú)者的兴(xīng)趣(qù)。

　　象征：通过(guò)特定的、容易引起联想的(de)具体形象，表现与之(zhī)相似(shì)或相(xiāng)近(jìn)特点的概(gài)念、思想(xiǎng)和感情。

　　对比（对照）：把(bǎ)两(liǎng)扒源种激胡不同的事物或情形作对(duì)照，互相比(bǐ)较。

　　作用是突显(xiǎn)对象的(de)特点(diǎn)，使形象更加鲜明。

　　常(cháng)用的表(biǎo)现手法还有引用，即援引现成的(de)一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月语(yǔ)言材料(liào)(名(míng)言、格言、民谣、谚语、诗词、典故等)，其主要起到提高语言的表(biǎo)达(dá)效(xiào)果的作(zuò)用(如(rú)：增春铅态加文章文(wén)采和文化内涵，丰(fēng)富文章(zhāng)内(nèi)容等(děng))。

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