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颜元的教育思想思维(wéi)导(dǎo)图(tú)，颜元的教育思想主张

　　颜元的教育思想(xiǎng)：1、培养目标：“实(shí)德实才(cái)之士”：颜元(yuán)认为人才是治国安(ān)民的根本，而人才主要依(yī)靠(kào)学校教育来培养。

　　学校(xiào)教育的培养目标是“实德实(shí)才之士”，即(jí)品德高尚(shàng)、有(yǒu)真才实学(xué)的经(jīng)世致用(yòng)人才。

　　“实德实才之士”有两种(zhǒng)，一种是“上下粗精皆尽力求(qiú)全”的通才(cái)，另(lìng)一种是“终身止精一艺”的专门人(rén)才。

　　2、教育内容：“实(shí)学”：把以“六艺”为中心的“三(sān)事”、“六府”、“三物”作为(wèi)教育内容，这就(jiù)是颜宝鸡市属于哪个省份城市啊，宝鸡市属于哪个省份哪个市元所谓的“实(shí)学”。

　　同时，颜元基(jī)于他“富国强(qiáng)兵”的政治理想，还提(tí)出教育(yù)要(yào)“兵农合一”“文(wén)武兼备(bèi)”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学(xué)习与(yǔ)实践(jiàn)相结合(hé)。

　　第一，教学要(yào)联(lián)系(xì)实际，观察(chá)、练习(xí)，“躬行(xíng)而实践(jiàn)之”。

　　第(dì)二，反对静(jìng)坐读(dú)书、闭门读书(shū)和空谈理义，因为其脱离实(shí)际，不(bù)能(néng)解决实际问(wèn)题还影响健(jiàn)康。

　　第(dì)三，并非排(pái)斥通过(guò)读讲来学习知(zhī)识，而是(shì)主张读书、讲学、习行相(xiāng)结合(hé)。

　　第四(sì)，人(rén)获得知识的目(mù)的在于(yú)“实(shí)行”和“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学：颜(yán)元在自己规划的漳南书院中，陈设六斋(zhāi)，并(bìng)规定了(le)各斋具体教育内容(róng)，实行(xíng)“分斋教学”。

　　漳南书院的六(liù)斋分(fēn)别为文事斋、武备斋、经史斋、艺(yì)能斋、理(lǐ)学斋和帖括斋。

　　之所以暂设(shè)“理学(xué)斋”和“帖(tiē)括斋(zhāi)”，是(shì)为了(le)适应当时的实际，等时(shí)机到(dào)了则关闭(bì宝鸡市属于哪个省份城市啊，宝鸡市属于哪个省份哪个市)这(zhè)两斋。

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