张雪峰(fēng)是著名的考研导师(shī)，从网络走红后，他开(kāi)始将自己的业务范围进(jìn)一步扩(kuò)大(dà)，进军高考志愿的填(tián)报(bào)领域。

张雪峰(fēng)从北京迁到了(le)苏州，成立了专(zhuān)门(mén)的公司，公司目(mù)标是为广大考生指明未来方向。

在互联网的浪(làng)潮下(xià)，张雪峰(fēng)有先发优势，毕竟他在各大互(hù)联(lián)网(wǎng)平台风起云(yún)涌之前，已(yǐ)经(jīng)在(zài)网络(luò)成(chéng)名。

张雪峰借用已经成名的优势以及出众的(de)口(kǒu)才，迅速(sù)在各大平台积(jī)累了上千万(wàn)粉丝。

他时(shí)常在网络上(shàng)评论高等(děng)院校，发表大(dà)学(xué)专业(yè)的报(bào)考建议(yì)，多次引起争议。这次，他(tā)真的闯祸了，所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了(le)当(dāng)的称，如果我是孩(hái)子(zi)的家长(zhǎng)，孩子非要报考(kǎo)新闻学(xué)，我一定把他(tā)打晕。

张雪峰进一步表示(shì)，闭着(zhe)眼(yǎn)睛报一个专业都比新闻好。

张(zhāng)雪峰为何得此结论呢？他也并非是一时兴起(qǐ)，胡(hú)言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在(zài)人人(rén)是自媒体，学新闻传播的人中，八成没有从事本专业。

张学(xué)峰此番(fān)言论后(hòu)，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一位传(chuán)播学的教(jiào)授发(fā)文批评(píng)张雪(xuě)峰的言(yán)论，认为(wèi)张雪峰(fēng)是在(zài)忽(hū)悠(yōu)孩(hái)子报志愿。他称(chēng)张雪(xuě)峰本(běn)人就是在享受着传(chuán)播(bō)的红利，吃着传(chuán)播的饭，砸(zá)着传播的(de)锅。

在张雪峰(fēng)言论引发网络讨(tǎo)论后，权(quán)威部门教育部重磅发(fā)声(shēng)，教(jiào)育部表示，严肃查处(chù)收取志(zhì)愿填报高价咨询费问题。

张(zhāng)雪峰(fēng)涉及高考志愿填报领域。他的咨询(xún)填报费用有的上万元，有的高达几万元(yuán)。教(jiào)育部的(de)发声，无疑让张雪峰的业务(wù)雪上加霜。

查询(xún)张雪峰老(lǎo)师(shī)的高考志愿(yuàn)填报的专栏内容，目前已经(jīng)下架(jià)。

中国教育报对张(zhāng)雪(xuě)峰几乎是点(diǎn)名批(pī)评。中国教育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮(pào)轰(hōng)张雪峰(fēng)的网红言(yán)论。批评张雪峰只顾就业(yè)，而(ér)忽视了(le)学生的个人兴趣(qù)，具(jù)有误导(dǎo)性。

各方对张雪峰此起彼伏的批(pī)评后，他也害怕了。张雪峰(fēng)发文表示，突然有种感觉(jué)，我离被人搞不(bù)远了。

张雪(xuě)峰老师是聪明人，在风(fēng)口浪尖之下(xià)，他明显收敛了个人高调的(de)姿态。有(yǒu)些话他只有以“我有一(yī)个朋友(yǒu)”的口吻(wěn)向(xiàng)大家传(chuán)递(dì)，不再敢(gǎn)直接“口(kǒu)出狂言”。

社会正在教给张雪峰(fēng)更多的(de)知识和内容。

未来，张(zhāng)雪峰老师会不会面(miàn)临业务匮乏(fá)问题，公司经营能(néng)不能持续，都将是未知数。

从理论层(céng)面上看，张雪峰老(lǎo)师的言(yán)论(lùn)确实存在一定的偏见。从教育上看，我们要从学生的兴趣出发，引导学生追求心中理(lǐ)想，实现个人抱(bào)负。

现实是残酷(kù)的。学(xué)生(shēng)在大学学完专业知(zhī)识(shí)后(hòu)，面临的(de)最主要的问题还是(shì)生存(cún)问题。张雪(xuě)峰老师只(zhǐ)是(shì)从生存角度给学生更多(duō)的参考和意见，他的言(yán)论可能(néng)存在争议，但确实给更(gèng)多(duō)的家长和学生打开了(le)思路，这不(bù)就是我们所倡导(dǎo)的(de)百家争鸣、百花(huā)齐(qí)放(fàng)吗？

很多(duō)人站在一定高(gāo)度上会说，要让学(xué)生按照自我的(de)兴趣(qù)发展未来。如果(guǒ)一个(gè)老师(shī)仅仅以这样(yàng)一句话(huà)去(qù)告诉(sù)学(xué)生，而不结(jié)合学生的(de)自身实际情况(kuàng)出发，那(nà)这种言论毫(háo)不负责。

作(zuò)为一个(gè)学(xué)生，他的(de)认知很大程度上停留(liú)在书本知(zhī)识，他(tā)的思想(xiǎng)层(céng)级和(hé)社会实(shí)际情况(kuàng)存(cún)在脱节现象。

学生所(suǒ)认为(wèi)的兴趣，并不一定(dìng)是(shì)他真(zhēn)正的(de)兴趣。

作为(wèi)老师，应该帮学生发掘所追(zhuī)求的真(zhēn)正(zhèng)兴趣，或者是对他未来真(zhēn)正有益的事情，以防他后悔(huǐ)。

什(shén)么(me)叫兴趣(qù)？真正(zhèng)的兴趣是你做(zuò)了(le)这件事，发现了这件事存在困难(nán)，但你(nǐ)内心(xīn)仍然要(yào)去(qù)完成，要去做，这才是真正(zhèng)的(de)兴趣。而不是从(cóng)来没有干过(guò)一件事，但(dàn)就是喜欢，内(nèi)心想(xiǎng)做(zuò)，但当真正(zhèng)做这(zhè)件事的时(s一个男的长期不碰他老婆是什么原因hí)候(hòu一个男的长期不碰他老婆是什么原因)发(fā)现(xiàn)，不适合，不想做。

这不是兴(xīng)趣，是在臆想(xiǎng)。

高考志愿(yuàn)的(de)填报指导，真正对学生(shēng)有意(yì)义的是：让学生(shēng)区分自己所喜欢(huān)的(de)东西是来源(yuán)于臆想，还(hái)是真实的兴(xīng)趣。

我想(xiǎng)，这也(yě)是张雪峰老师(shī)能够有一定支(zhī)持(chí)度的原因吧，他在帮更多的学生区(qū)分梦境与现实。

梦是(shì)要(yào)做的，但(dàn)现实绝对不可忽略，否(fǒu)则可能连(lián)觉都(dōu)睡(shuì)不安稳。

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