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  1、文献(xiàn)法

  文献(xiàn)法是(shì)一种既陈旧,又赋有生命(mìng)力的科学研讨办法。

  不管哪一种社会(huì)活动想要留下永久的痕(hén)迹都离(lí)不开各种文献。

  人类(lèi)活(huó)动与知(zhī)道的无限性和个(gè)别生(shēng)命与(yǔ)知道的有限性的对立,决议了(le)咱(zán)们在研讨逝去的事实时有必要借助于文(wén)献。

  2、比较研讨法(fǎ)

  作为中国有多少个在职少将,中国现有多少在职上将一种思想办法(fǎ),比较研讨贯穿于教育研讨(tǎo)的(de)全过程(chéng)。

  不管在(zài)科学实(shí)验的过程中,或(huò)是在理论研讨(tǎo)中,比较研讨都是不可(kě)或缺(quē)的基该办法(fǎ)。

  3、概括综合法

  概括综合法的根本办法有(yǒu)两(liǎng)种。

  一种是实例法,借助于给出(chū)的(de)一组输入/输出实例逐(zhú)渐导出(chū)适于一类问题的(de)程序;

  另一种是(shì)“轨道”法,经过所给实例的(de)履(lǚ)行(xíng)轨(guǐ)道,逐渐导(dǎo)出程序。

  4、实(shí)证研讨(tǎo)法(fǎ)

  其依(yī)据现有的科(kē)学(xué)理论和实践的需求,提(tí)出规划,使用科学仪器和设备,在天(tiān)然条件下,经过有意图(tú)有步骤(zhòu)地操作,依据调查(chá)、记载、测定与(yǔ)此相随同的(de)现象的改变来确认条件(jiàn)与现象之间的因果(guǒ)联(lián)系。

  5、定量分析法

  经(jīng)过定量分析法可以(yǐ)使人们对研讨目标的知道进一步准确(què)化,以便愈(yù)加科学地提醒规(guī)则,掌握(wò)实(shí)质,理(lǐ)清联(lián)系,猜(cāi)测事物的发展趋势。

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  调(diào)查法, 比照法, 文献研讨法, 跨科学研讨法, 描述性研讨法(fǎ)……

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