朝花(huā)夕拾藤野先生(shēng)好词(cí)好段，朝花夕拾藤野先生(shēng)好词(cí)好(hǎo)句(jù)好段摘抄大全(quán)是《藤(téng)野先生》回忆了在日本(běn)东北大学(xué)的留学生(shēng)活，表达了深切的怀念之情(qíng)的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱(bào)头鼠窜、穷追猛打、无拘无(wú)束

　　忍俊(jùn)不禁(jìn)、愣(lèng)头愣脑(nǎo)、游玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆(dāi)头呆(dāi)脑

　　千姿(zī)百态、山石壮胆、山净(jìng)水秀、山(shān)高(gāo)树(shù)茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有成(chéng)竹、千山一碧、不动(dòng)声色

　　奇山秀水、清逸(yì)奇丽、寸草不生(shēng)、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概(gài)是琅琊榜霓凰为什么嫁给聂铎 言豫津最后娶宫羽了吗物以希为贵罢。

　　赏析(xī)：与句末语气(qì)的(de)罢合(hé)用，以诙谐的口气(qì)猜测在仙台受优待的原因，带有弱国国民(mín)的辛酸。

　　2.东京(jīng)也无非是(shì)这样(yàng)。

　　赏析：表达了作(zuò)者对清国留(liú)学(xué)生(shēng)在东京(jīng)造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的(de)对于我的热心的希望(wàng)，不倦(juàn)的教诲(huì)，小而言之，是为中国，就是希望中国有(yǒu)新的医学(xué);大而(ér)言之(zhī)，是(shì)为学术，就是(shì)希望新(xīn)的医(yī)学传到中国去。

　　他的(de)性(xìng)格，在我的眼里和心(xīn)里是伟大(dà)的。

　　赏析：深(shēn)切地表(biǎo)达(dá)了对藤野先生的怀念(niàn)和感激。

　　4.似(shì)乎正要说出抑扬顿(dùn)挫的(de)话来。

　　赏析(xī)：表琅琊榜霓凰为什么嫁给聂铎 言豫津最后娶宫羽了吗明(míng)事(shì)实并未出现，不过是作者想象中的(de)情景，而鼓舞(wǔ)的力(lì)量(liàng)是巨大的。

　　这就强(qiáng)烈的表现了作者对(duì)藤野先生的怀(huái)念。

　　5.因为状况(kuàng)也无聊，说起来也无非使(shǐ)他失(shī)望，便(biàn)连(lián)信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥(hài)革命后中国依然是半(bàn)殖民地(dì)半封(fēng)建社会(huì)的(de)现状的(de)失望和(hé)不满，从而(ér)也觉得无法报答藤(téng)野先生对自己对中(zhōng)国(guó)人民(mín)的关(guān)心和期望，含蓄的笔调(diào)更加强了文章(zhāng)思想的深度。

朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句(jù)摘抄

　　朝花夕拾藤野(yě)先(xiā琅琊榜霓凰为什么嫁给聂铎 言豫津最后娶宫羽了吗n)生好词好(hǎo)句(jù)摘抄，内(nèi)容旦银猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以希为(wèi)贵：事(shì)物因(yīn)稀少而觉得珍贵。

　　同(tóng)“物(wù)以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非(fēi)：不(bù)外，没别的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形式前表示否定(dìng)，有未尝、哪里、并(bìng)不是的意思(sī)。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑(yì)：降低(dī)；扬：升高；顿：停顿；挫：转折(zhé)。

　　指声音的高低起伏和停顿(dùn)转(zhuǎn)折(zhé)。

　　9、小而言之：从小处(chù)来说，从细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再(zài)三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一(yī)个客(kè)店(diàn)里(lǐ)的，初冬搏伏已经(jīng)颇冷，蚊(wén)子却(què)还多，后来用被盖了全身，用(yòng)衣(yī)服包了头脸，只留两个鼻孔(kǒng)出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊(wén)子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市(shì)镇，并不大，天冷得利害，还(hái)没有中国的学生。

　　3、有一(yī)天，本级的(de)学(xué)生会干事到(dào)我寓里来了(le)，要借我的讲义看。

　　我检出来交给他(tā)们，却(què)只翻检了(le)一通，并没有带(dài)走。

　　但(dàn)他们一走，邮差就送到(dào)一封(fēng)很厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔(huǐ)罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是每看(kàn)一片(piàn)都(dōu)有(yǒu)的，但在我，这一声却(què)特(tè)别听(tīng)得刺耳。

　　此(cǐ)后回(huí)到中国(guó)来，我看见那些闲看枪(qiāng)毙犯人的人们(men)，他们也何(hé)尝(cháng)不酒醉似(shì)的喝(hē)彩，一(yī)呜(wū)呼，无法可想！但(dàn)在那(nà)时那地(dì)，我(wǒ)的意见却变化了(le)。

　　5、我虽(suī)然觉得客店兼办(bàn)囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得(dé)别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生(shēng)》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民(mín)真理的(de)理(lǐ)想(xiǎng)，去日(rì)本留学(xué)，在(zài)东京的弘文学院补习日(rì)文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进仙台医学专门学校(xiào)学医。

　　毕(bì)业于爱知县立医学校（现名(míng)古屋大学）的藤野(yě)先生，在(zài)鲁迅入(rù)学的两个(gè)月(yuè)前，升格为(wèi)仙台医(yī)学专门学校的解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅在此(cǐ)认识了这位日本学者，并模桥且同(tóng)他建立(lì)了深厚的师生友(yǒu)谊。

　　在日本军(jūn)国主义影(yǐng)响下，当时的(de)日本(běn)人对中国人民抱有狭隘的(de)民族偏见。

　　但藤野先生并(bìng)不如此，他对来自弱国的鲁(lǔ)迅(xùn)毫不歧视，倍(bèi)加爱护，并以自己的高尚品(pǐn)质给鲁迅以极(jí)大(dà)的影响。

　　这篇散文写于(yú)1926年10月12日，当时作(zuò)者鲁迅(xùn)正(zhèng)遭受北(běi)洋(yáng)军阀及其御(yù)用(yòng)文人的迫害，从北(běi)京南下，来到厦门大学任教，作者作此(cǐ)文(wén)予以怀念藤野(yě)先生，此文最初发表于同年十二月出版的(de)《莽原》半月刊第23期，后收入散文集《朝花(huā)夕拾(shí)》。

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