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小学(xué)修改符号的画法ppt，小学修(xiū)改符(fú)号的画法(fǎ)及参考资(zī)料

　　2.删除(chú)号(hào)：表示(shì)删(shān)除掉。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补。

　　文(wén)字(zì)少时(shí)加(jiā)圈，文字多时可用线画清增补的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调(diào)整(zhěng)或颠倒的字(zì)句位置(zhì)，三曲线的(de)中间(jiān)部分不(bù)调整。

　　1.改正号：表(biǎo)明需要改正错误，把(bǎ)错(cuò)误之处圈起来(lái)，再用引线引到空白处改正。

　　2.删除号：表(biǎo)示(shì)删(shān)除掉(diào)。

　　文字少时(shí)加圈(quān)，文字多(duō)时(shí)可加(jiā)框打叉。

　　3.增补号：表明(míng)增补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时(shí)可(kě)用(yòng)线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位(wèi)置，三曲线的(de)中(zhōng)间部(bù)分(fēn)不(bù)调整。

　　5.转(zhuǎn)移(yí)号：表(biǎo)明词语位置的转移，将要转移的部分圈起(qǐ)来，并画出(chū)引(yǐn)线(xiàn)指向(xiàng)转移(yí)部位。

　　6.接排(pái)号(hào)：表(biǎo)明两行(xíng)文字之间应接排(pái)，不需另起一行。

　　7.另起号：表(biǎo)明要另起一段。

　　需要(yào)另(lìng)起一段的地方，用引线向左(zuǒ)延伸到(dào)起段的位置。

　　8.移位号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲(qū)线表示，使用箭头，是表示(shì)移至箭头前直线位置;使用凸曲线，是(shì)表示把符号内(nèi)的文(wén)字移至开口处(chù)两(liǎng)短直线的位置。

　　9.排齐(qí)号(hào)：表明(míng)应排列整齐。

　　在行列(liè)中(zhōng)不齐的字(zì)句上(shàng)下或左右画出直线(xiàn)。

　　10.保留号：表(biǎo)明改错(cuò)或(huò)删错后(hòu)需保留原状。

　　在改错或(huò)删(shān)错(cuò)处的上方或下(xià)方画(huà)出(chū)三角符号，并在原删除(chú)符号上画两(liǎng)条短线。

　　11.加(jiā)空号：表明在字与字或(huò)行(xíng)与行之间加空(kōng)。

　　符(fú)号画(huà)在字(zì)与字之间的(de)上(shàng)方，行与行之(zhī)间的左右处。

　　12.减空号：表明(míng)字与字，行(xíng)与行(xíng)之间减(jiǎn)空。

　　符(fú)号使用方法同上。

　　13.空(kōng)字号：表(biǎo)明空一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空(kōng)1/4字距(jù)。

　　14.角码号：用(yòng)以改正上下(xià)角(jiǎo)码的位置。

　　15.分(fēn)开号：用以分开外文字母。

小学(xué)修改符号(hào)的用法及画法

　　小学(xué)修改符号的(de)用法(fǎ)及画法详细介绍如下(xià)：

　　一(yī)、小学(xué)修改符号的用法

　　1、删除号(hào)：用来删除句子(zi)或(huò)者文章中，不必要的多余的词(cí)语(yǔ)和句子(zi)。

　　替边号，替换句子(zi)或(huò)者文章(zhāng)中表达不正确的形容词或者主体。

　　2、补充号：补(bǔ)边称充句子或者文(wén)章中缺失的主语(yǔ)或者(zhě)内容。

　　对调号对调句(jù)子或(huò)文章中错乱的语序。

　　调遣号用法跟对调号一(yī)样，但是调换的位(wèi)置比对(duì)调号要灵活。

　　3、句号(hào)：表示陈(chén)述句末(mò)尾的停(tíng)顿(dùn)或语气(qì)舒(shū)缓的祈(qí)使句棚数森感叹句末尾的停顿。

　　例春天(tiān)的百(bǎi)花(huā)送(sòng)来了浓(nóng)香，请你再(zài)说一遍，谁不(bù)知道这(zhè)件事是他做(zuò)的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停(tíng)顿及(jí)语(yǔ)气强烈(liè)的祈(qí)使句反问(wèn)句末尾的(de)停(tíng)顿。

　　这是(shì)多么平静的一不走心是啥意思，不走心是啥意思网络用语片(piàn)原野，世界上哪有不包含矛盾的事(shì)物。

　　5、分(fēn)号：表(biǎo)示复句中并列(liè)分句之间的停顿，有分清分句层次的作(zuò)用。

　　凡是复句中(zhōng)用逗号(hào)不能很(hěn)清楚地表(biǎo)示层次的地方就用分号。

　　他身材很高大，青白脸(liǎn)色(sè)，皱纹间夹(jiā)些伤痕，下巴上有一(yī)把乱蓬蓬的花白(bái)的胡(hú)子。

　　二、小学修改(gǎi)符号的画法(fǎ)

　　1、改正(zhèng)号：表明需要改正错误(wù)，把错误(wù)之处圈起来毕态，再用引线引到空白处改(gǎi)正。

　　删(shān)除号：表示删(shān)除掉(diào)。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可加(jiā)框打(dǎ)叉。

　　增补号：表明(míng)增补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可(kě)用线画清增补的范(fàn)围。

　　对调(diào)号：表(biǎo)明(míng)调整或颠(diān)倒的字(zì)句位(wèi)置，三曲线的(de)中间部分(fēn)不(bù)调整(zhěng)。

　　2、转移(yí)号：表(biǎo)明词语位置的(de)转移，将要链亩转(zhuǎn)移的部分圈起来，并画出引线指向转移部位。

　　接排(pái)号：表明两行文字之间应接排，不需另起一行(xíng)。

　　另起号(hào)：表(biǎo)明要(yào)另起一段(duàn)。

　　需(xū)要另起一(yī)段(duàn)的地方(fāng)，用引线向左延伸到起段的位置(zhì)。

　　3、移位号：表明(míng)移位(wèi)的方(fāng)向。

　　用箭头(tóu)或(huò)凸曲(qū)线表示，使(shǐ)用箭头，是表(biǎo)示移至箭头前直线位置;使用(yòng)凸曲线，是(shì)表示把符(fú)号内的文字移至开口处两短直线的位置。

　　排齐号：表(biǎo)明应(yīng)排(pái)列整齐，在行列中不齐的字句上下(xià)或左右画出直线。

　　4、保留号：表明改(gǎi)错或删错(cuò)后需保留原(yuán)状。

　　在改错或删(shān)错(cuò)处的上方(fāng)或下方画出三角(jiǎo)符号，并(bìng)在原删除符号(hào)上画两条短(duǎn)线。

　　加空号：表(biǎo)明在(zài)字(zì)与字或行与行之(zhī)间加空(kōng)。

　　符号画(huà)在字(zì)与字(zì)之间的上方，行与(yǔ)行之间(jiān)的左右处(chù)。

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