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　　1、文献法

　　文献(xiàn)法(fǎ)是一种既陈旧(jiù)，又赋有(yǒu)生命力的(de)科学研讨办法。

　　不(bù)管哪一种社(shè)会活动想要留下永久(jiǔ)的痕迹都离不开各种文(wén)献。

　　人类活动与知(zhī)道的无限(xiàn)性和个别生命与知道的有限性的对立，决议了咱(zán)们(men)在研讨逝去(qù)的事(shì)实时(shí)有必要借助于文(wén)献。

　　2、比较(jiào)研讨法

　　作为一种(zhǒng)思想办法，比较研讨贯(guàn)穿(chuān)于教育研讨的全过程。

　　不管在科学实验(yàn)的过程中，或a5a6b5b6纸尺寸对比，a5b6纸多大是在理论(lùn)研讨中，比较研讨(tǎo)都(dōu)是不可(kě)或缺的基该办法。

　　3、概括综合法

　　概括综合(hé)法的根本办法(fǎ)有(yǒu)两种。

　　一种是实例法，借助于给(gěi)出(chū)的一(yī)组输(shū)入(rù)/输出(chū)实例逐(zhú)渐导出适(shì)于一类(lèi)问题的程(chéng)序；

　　另一种(zhǒng)是“轨道”法，经过所给(gěi)实例的履行轨(guǐ)道，逐渐导出(chū)程序。

　　4、实证(zhèng)研讨法

　　其a5a6b5b6纸尺寸对比，a5b6纸多大依据现(xiàn)有的科学理论和实践的(de)需(xū)求，提出规划，使用(yòng)科(kē)学仪器和(hé)设备，在天然条(tiáo)件下，经(jīng)过有(yǒu)意图有步骤地(dì)操作(zuò)，依据调(diào)查(chá)、记载、测定与此相随同的现象(xiàng)的改变来确认条件(jiàn)与现(xiàn)象之间的因果(guǒ)联系。

　　5、定量分析法

　　经过定量(liàng)分(fēn)析法可(kě)以使(shǐ)人(rén)们对研讨目标的(de)知道进(jìn)一步准确化，以便(biàn)愈加科学地提醒规(guī)则，掌握实质，理(lǐ)清联系，猜测事物(wù)的发(fā)展趋势。