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认真地还是认(rèn)真的写作(zuò)业(yè)，认真的与认真地

　　认真(zhēn)的和(hé)认(rèn)真地的区别在(zài)于用法不同，认真“的”后(hòu)面接名词。

　　例如：认真的(de)学(xué)习；

　　认(rèn)真“地”后面接(jiē)动词，例如：认真地跑步。

　　意思(sī)是信以为(wèi)真；

　　当真；

　　严(yán)肃对待，不马虎。

　　示例(lì)：1、我们学习(xí)要踏实认(rèn)真，不要好高骛(wù)远。

　　2、妈妈做会计工作非(fēi)常认真，生怕出现什么差错。

　　3、上(shàng)课要认真听讲，不要三心二(èr)意。

　　4、代表们认真讨论并且一致通过(guò)了决议。

认真(zhēn)地还是认真的写作业，哪(nǎ)个是(shì)正(zhèng)确的用法？

　　“认真地做作业”用地是：地；

　　“地”的(de)结构(gòu)蔽蔽告(gào)特点(diǎn)也(yě)必须和它前面的词和(hé)词组构成一种特有(yǒu)形式(shì)来(lá嘉应学院地址在哪里啊，嘉应学院学校地址i)为它后(hòu)面的动词服宏明务(wù)，构成“状动关(guān)系(xì)”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处的“地(dì)”便为状(zhuàng)语的(de)标志(zhì)，应读de。

　　她愉快(kuài)地接受了这(zhè)件(jiàn)礼物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的(de)”的结构特(tè)点是必须(xū)和它前面的词构成一种固有的“的(de)字结构”形式来(lái)修饰、限制和说明后面的名(míng)词或(huò)并首代词，使前后构(gòu)成一种“定名关(guān)系”。

　　“的”即为定语(yǔ)的标(biāo)志，应读de。

　　如(rú)：刚刚(gāng)建成(chéng)的这所学校就(jiù)是残疾人培训学(xué)校(xiào)。

　　3、“得”为结构助词(cí)时，必须用在动词或形容(róng)词(cí)之后(hòu)，带着(zhe)它后面的词语(yǔ)为(wèi)其前的动词或形容词服务，即作动形谓(wèi)语的补语。

　　如：看得清清(qīng)楚楚；白得刺眼。

　　此处的“得”便为补语的标志，应(yīng)读(dú)de。

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