小说中反(fǎn)复的(de)作用和表达效果，反复的作用和表(biǎo)达效果答(dá)题格式(shì)是反复的作用和表达效(xiào)果分别是：一、作用(yòng)：强(qiáng)调，增强语气或语势的。

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小(xiǎo)说中反复的作(zuò)用和表达(dá)效果(guǒ)，反复的(de)作用和表达效(xiào)果答题格式(shì)

　　一、作用(yòng)：

　　1、强调，增强语(yǔ)气(qì)或语势(shì)。

　　2、起到反复咏叹，表达作者(zhě)强(qiáng)烈情(qíng)感的作用。

　　3、使诗文的(de)格式整齐有序，而又回环(huán)起(qǐ)伏，充满语(yǔ)言(yán)美。

　　二(èr)、表达效(xi黥刑是什么刑罚 黥刑是轻刑还是重刑ào)果：

　　1、渲染气氛，创设意(yì)境。

　　2、能(néng)突(tū)出景(jǐng)物的(de)特征，使人如见其形，突出形象性。

　　反复的(de)概(gài)念：

　　反(fǎn)复就(jiù)是根据表达需要，有意让句子或(huò)词语(yǔ)重复(fù)出现的修辞方法，反复就是为(wèi)了强调某种意(yì)思，突出某种情感(gǎn)，特(tè)意重复使用某些词(cí)语(yǔ)、句子或(huò)者(zhě)段落等。

　　反复的类型(xíng)：

　　1、词语反复(fù)：

　　为(wèi)凸(tū)显某种感情(qíng)或某种行为，连续两次(cì)以(yǐ)上使用同(tóng)一词语，达到强(qiáng)调的目的(de)。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在(zài)沉(chén)默中灭亡(wáng)。

　黥刑是什么刑罚 黥刑是轻刑还是重刑　——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅(xùn)先生(shēng)在(zài)这里多(duō)次使用“沉(chén)默”一词，表(biǎo)达(dá)自(zì)己(jǐ)对政(zhèng)府的愤怒和对民众觉醒黥刑是什么刑罚 黥刑是轻刑还是重刑的期盼之情。

　　2、词组或(huò)句子反(fǎn)复(fù)：

　　有(yǒu)时为了表达内(nèi)容或结构(gòu)安排的需要，要(yào)连续两次以上(shàng)使用同一(yī)个词组或句子。

　　例(lì)句：大(dà)山原来是这(zhè)样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像第一次(cì)认出养育(yù)她(tā)成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪(xuě)》

　　简(jiǎn)析：这里连续(xù)三次反复(fù)使用“原来是这样的”，表明了香雪此(cǐ)时(shí)的快乐心情。

　　3、语段反(fǎn)复(fù)：

　　此类(lèi)型在诗歌(gē)和(hé)小说中最为常见。

　　例句：鲁(lǔ)迅(xùn)在小说《祝(zhù)福》中，不惜笔墨，连续两次重(zhòng)复(fù)以“我真(zhēn)傻(shǎ)，真的”开头的一大段(duàn)。

　　简析：通过反复的强(qiáng)调，一方(fāng)面表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情(qíng)，同时也反映鲁(lǔ)镇(zhèn)上的人们对她(tā)的冷漠(mò)，有力地批(pī)判(pàn)了(le)摧残中国劳动妇女的封建礼教。

反复的作用答题格式

　　反复:突出(chū)思想,强调情感;承上启下，层次清晰;多(duō)次强调，增强感染力。

　　加强语(yǔ)气。

　　借(jiè)代:以简(jiǎn)代繁(fán)，以实代虚(xū)，以奇代凡。

　　答题(tí)格(gé)式:强调，加强(qiáng)语气等;

　　其他修(xiū)辞手法及答题格式:

　　比喻:化平淡为(wèi)生动，化深(shēn)奥为浅显(xiǎn)，化抽(chōu)象为(wèi)具(jù)体。

　　答题格式:生(shēng)动形象地(dì)写(xiě)出了+对象+特性。

　　生动形象(xiàng)地表现出了……，表(biǎo)达了……情感(gǎn)。

　　拟人:化物(wù)为人，拉近(jìn)距离,亲切(qiè)自然:便于对话,交流(liú)情感。

　　答题格式:生动形象(xiàng)地写出了+对(duì)象+特性。

　　生(shēng)动形(xíng)象地表现出了.……，表(biǎo)达(dá)了(le)……情感(gǎn)。

　　排比(bǐ):内容集敏升中，增强气势;叙事透辟(pì)，条分缕(lǚ)析;语气强劲,抒(shū)情强烈。

　　答题(tí)格式:强调了+对象+特性

　　表现了.……，抒发了(le)……，增强了(le)语势(shì)，加强(qiáng)了感情。

　　夸张(zhāng):烘托气氛，增强感染力(lì)，增强联想;创造气氛，揭示(shì)本质(zhì)，给(gěi)人以启(qǐ)示。

　　反问(wèn):加强语气，增(zēng)强语势，表达了(的(de)情感)，使文章有起伏。

　　答题格式(shì):强调(diào)，加强语气(qì)等;

　　设问(wèn):自问自答，引(yǐn)起读者(zhě)颤拿颂茄郑的注意和(hé)思考，使文章有起(qǐ)伏(fú)。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　对(duì)比:使所表现的事(shì)物特征或所阐述的道理观点(diǎn)更鲜明、更(gèng)突出。

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