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　　相对(duì)评价和绝对评价(jià)区别：1、相对评价是(shì)在被评价对象的(de)群体中建立基准，然后把该群体(tǐ)中的各个对象(xiàng)逐一与(yǔ)基准(zhǔn)进行比较，以判断该(gāi)群体(tǐ)中每一成员的相对优势。

　　2、绝对评价是在(zài)评价对象的(de)集合之外确定(dìng)一个标准(zhǔn)，评价时把评价对象(xiàng)与客观标准进行(xíng)比较，确定评价对象(xiàng)达到目标基准绝(jué)对(duì)位置的评价方(fāng)法。

　　3、相对评价：利用相(xiāng)对评价可以了解学生之间的(de)差异(yì)，便于比(bǐ)较(jiào)个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其(qí)标(biāo)准比较客观，如果(guǒ)评价(jià)是准确的，那(nà)么评价之(zhī)后(hòu)，每个被(bèi)评价者都(dōu)可以明确(què)自己与客观标准的差距(jù)，有利于(yú)发(fā)扬优点(diǎn)，克服缺点。

　　同时(shí)，运用绝(jué)对(duì)评价法，可直接鉴别各教育(yù)目标(biāo)完成情况，明确今后(hòu)工作的重点。

相对性评(píng)价和绝对性评价(jià)的(de)区别

　　相对性评价和(hé)绝对(duì)性评价的(de)区(qū)别(bié)：定亩带义不同，评(píng)价依据不同，性质不(bù)同。

　　相对性评价也称常模参照性评价，是用常模参照性(xìng)测验对(duì)学(xué)生成绩进行的(de)评定。

　　2、评(píng)价依据不同(tóng)：绝对性评价依据教学目标和教(jiào)材编制试题来测(cè)量(liàng)学生(shēng)的学业成绩，判(pàn)断学(xué)生(shēng)是(shì)否达到了教学(xué)目标的要(yào)求。

　　而相对性(xìng)评价依据学生个人的成绩在(zài)该班学生成绩序列中(zhōng)或常(cháng)模中(zhōng)所处做(zuò)唯的位置来评价和决定(dìng)成(chéng)绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性(xìng)评价是一种外(wài)部评价，注(zhù)重的是(shì)目标达成与否，不(bù)考虑个体的相(xiāng)对位(wèi)置。

　　例(lì)迅胡芦如(rú)，大学(xué)考(kǎo)试、驾照(zhào)考试等。

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