小学(xué)生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学(xué)生HB的铅笔好的(de)。

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小学生(shēng)用(yòng)HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高(gāo)，适合用于界面相对较硬du或粗糙的(de)物体，比如木工(gōng)划线，机械制图(tú)等(děng)。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写(xiě)，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出(chū)的字(zì)越黑越软(ruǎn)，HB的是意思"硬(yìng)"和"黑"各占一半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按照笔芯的(de)硬(yìng)度来定(dìng)的,从软到(dào)硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的(de)同素异形体之一石(shí)墨(mò)做笔芯的。

　　铅笔的分类正(zhèng)是按(àn)照笔芯中石墨(mò)的份量来划分。

　　一般划(huà)分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其(qí)中H类铅笔(bǐ)，笔芯(xīn)硬(yìng)度(dù)相对较高，适合(hé)用于(yú)界(jiè)面相(xiāng)对(duì)较(jiào)硬(yìng)或粗糙的物(wù)体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯硬度(dù)适(shì)中，适合一(yī)般情(qíng)况下的书写(xiě)(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相对较软，适合绘画(尤其(qí)是素描)，其中2B铅笔被用于填涂一些(xiē)机器可识别的(de)卡片，如答题(tí)卡(kǎ)。

　　写字与其他作(zuò)业(yè)联系紧密(mì)

　　写(xiě)一(yī)手好字，可(kě)让人受益终(zhōng)生。

　　尤其对学生(shēng)来(lái)说，学(xué)习写字实际也是(shì)一种(zhǒng)行(xíng)为规范的养成过程。

　　俗话说，好记(jì)性，不(bù)如烂笔头，在学习中，如(rú)果让孩子一(yī)边学习好功(gōng)课(kè)，一边进行(xíng)抄写练习，可(kě)以互补互益(yì)。

　　久而久(jiǔ)之，自然形成了(le)行为规(guī)范的养成过程(chéng)。

　　比(bǐ)如，一边学习课文(wén)，一(yī)边进(jìn)行(xíng)生字、词语(yǔ)和段落抄(chāo)写练习，既可(kě)以巩固知识(shí)，又提高了写(xiě)字水平。

　　特别是(shì)抄写唐诗宋词时，还可(kě)以陶冶孩子(zi)们的心灵情操。

　　确实是一(yī)举多得。

　　写字与(yǔ)个人(rén)的关(guān)系不可忽视

　　写(xiě)字是每个(gè)人很(hěn)重要、很基(jī)本的(de)一(yī)项技能，当然有很多人(rén)认(rèn)为现(xiàn)在可以用打字机代替写字，写字教学不必再强调了，但日(rì)常(cháng)生(shēng)活中更多时候还(hái)是不能(néng)不靠手写的。

　　人与人的(de)交流，缺少不了写字(zì)，而写字对于培(péi)养一个人的耐心、恒心有着很大的助益(yì)。

　　《语文课程(chéng)标准》亦指出：“识字写字是阅读(dú)和写(xiě)作的基础，是(shì)1—2年级的教(jiào)学重点。

　　”笔者在(zài)从教(jiào)过程(chéng)中，也发现学生字写得(dé)好坏(huài)，与他(tā)的学习有很(hěn)大的关联。

　　基本(běn)上来说(shuō)，字写得(dé)工整、美(měi)观的学生，他在学习时也比(bǐ)较(jiào)细心、认(rèn)真(zhēn)，而字写得(dé)潦草的学(xué)生，其(qí)学习也比较粗心、懒散，可谓“字(zì)如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读书与(yǔ)写(xiě)字可(kě)以变(biàn)化气质”，他对儿子的习字非(fēi)常重视，在(zài)家书(shū)中对于习字方面有很多的(de)论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓(zhuā)好两(liǎng)件(jiàn)事，一件是扫地，一件(jiàn)就是(shì)写字。

　　确实，这两件(jiàn)事都不(bù)算大事(shì)，但对于一个人(rén)一生的(de)成长关系甚大(dà)。

小学生用铅笔HB的(de)好还是2B的(de)好？

　　开(一个立一个羽念什么字kāi)学后，我家最小(xiǎo)的一(yī)个侄子(zi)就(jiù)要上小学了。

　　而用什么样的铅笔，则(zé)是首先要考虑的问题。

　　今天和各位朋友讨论(lùn)一下铅笔的问题(tí)。

　　我记得我上小学的时候喜(xǐ)欢用HB，因为(wèi)它耐摔，都知道小(xiǎo)孩子(zi)的(de)东西总是容(róng)易磕磕绊绊的(de)，HB不(bù)仅写字淡，而且摔了好(hǎo)几(jǐ)次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全相反(fǎn)了。

　　直到长大后，我(wǒ)才明白真理。

　　大概(gài)讲一下铅笔的H和B的含(hán)义，虽然大(dà)部分人都(dōu)知道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标注(zhù)为(wèi)"H"（HARD的(de)首(shǒu)字母）的(de)表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅(qiān)笔(bǐ)，而"HB"则表示(shì)软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是(shì)，B数越大铅笔就(jiù)越黑越软，比如4B比2B要黑要(yào)软；H数越大就(jiù)越硬颜色越(yuè)浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的老司(sī)机，初学写字的小朋友(yǒu)用什么铅(qiān)笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中(zhōng)；加之小孩(hái)子写(xiě)字比较用力(lì)，用HB铅笔(bǐ)则(zé)不易折(zhé)断(duàn)。

　　听起来(lái)是很有道理的。

　　下(xià)面(miàn)两(liǎng)图是(shì)HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建(jiàn)议，第一次拿笔的小(xiǎo)朋(péng)友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也(yě)和大(dà)家一散握(wò)宴样，用专家的口吻给家(jiā)长们推(tuī)荐(jiàn)HB的铅(qiān)笔(bǐ)。

　　但是，经(jīng)过长时(shí)间的教学，才发现HB并不是最好。

　　如(rú)果一个小(xiǎo)朋友从来没有写(xiě)过字，强烈建议不(bù)要(yào)用(yòng)HB的铅笔，而(ér)是用(yòng)稍微软一点，黑一点(diǎn)的2B铅(qiān)笔(bǐ)。

　　我先问大家一个问题，为啥小孩子写字普遍比较用力(lì)？

　　我的解释是，因为(wèi)HB的铅笔颜(yán)色太浅，而皮圆很多写字本(běn)的颜色本身又(yòu)不是(shì)太白，为(wèi)了(le)让(ràng)写出来的字能够看清，小朋友会不自觉(jué)加(jiā)大力量，力量大到第二页，甚至于第三页都留有(yǒu)很深(shēn)的印记(jì)，导致下一页(yè)不光滑(huá)，影响写(xiě)字(zì)效(xiào)果。

　　同时，用(yòng)力写字实在太(tài)容易(yì)让孩子疲劳。

　　并(bìng)且(qiě)，还(hái)有(yǒu)个更严重的问题(tí)，因为孩子的骨(gǔ)骼发育不全，为了加大力量，只能用错误(wù)的执笔(bǐ)姿势写字。

　　下(xià)面图片上(shàng)这(zhè)种姿势非常典型的。

　　这就是为什么一二年级小朋友执笔姿势(shì)错误率很高的原因(yīn)（在我看(kàn)来冲银，铅笔选择不当是执笔姿势不对的一个(gè)很重要(yào)的(de)原(yuán)因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易(yì)断。

　　理由也很简(jiǎn)单，因为HB铅笔的颜色浅，要(yào)想写(xiě)出来的(de)字(zì)能够看(kàn)清(qīng)楚就得(dé)把笔削尖。

　　笔太尖，加上(shàng)用力，很容易就折断了。

　　上面(miàn)啰啰(luō)嗦嗦说了一大堆HB的问题，其实答案已经一目(mù)了然(rán)。

　　在我(wǒ)看来，没有拿过笔的小朋友，如果直(zhí)接用2B铅笔，写字绝(jué)对不会(huì)像HB铅笔那么用力，而写出(chū)来却更加黑白分明。

　　因为不需要(yào)特别用力写字，执笔姿势自然也(yě)就(jiù)容易正确了。

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