小(xiǎo)学六种说明方法及作(zuò)用，六种说明(míng)方法(fǎ)及作用(简(jiǎn)短)是六(liù)种常用(yòng)说明方法分别是(shì)举例子、引资料、作比较、列数字、分(fēn)类(lèi)别、打比方(fāng)的。

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小学六(liù)种说明方法及作用，六种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)(简短)

　　举(jǔ)例子的作用是使(shǐ)文章表达的(de)意(yì)思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事(shì)例来(lái)说明事物，使所要说(shuō)明的事物具体化(huà)，以便读(dú)者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例(lì)的(de)说(shuō)明(míng)方法(fǎ)说明事(shì)物或事理，一要(yào)注(zhù)意(yì)例子的代(dài)表性，二要注意例(lì)子的适(shì)量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明的(de)内容(róng)更(gèng)充实具体，更具说服(fú)力，可以引用一些文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引(yǐn)资料的范(fàn)围很广，可以是经典著作，名(míng)家名言(yán)，公(gōng)式定律(lǜ)，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力(lì)。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说(shuō)明(míng)文更具(jù)诗情画(huà)意。

　　引用(yòng)故事使文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将两种类别相同或不(bù)同(tóng)的事物、现象加以比较来(lái)说明事物特征(zhēng)的(de)说明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是(shì)人们比较陌生的事物，可以(yǐ)用(yòng)具体(tǐ)的(de)或者大家(jiā)已经熟悉的事(shì)物和它比较，使读(dú)者(zhě)通过(guò)比较(jiào)得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事(shì)物的特(tè)征也(yě)往往在比较中显(xiǎn)现出来(lái)。

　　在作比较的时候，可(kě)以是同(tóng)类相比，也可以(yǐ)是(shì)异类相比(bǐ)，可(kě)以对事物进(jìn)行“横比”，也可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作(zuò)用(yòng)：把……与……进行比较(jiào)，突出强(qiáng)调(diào)了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要说明的事物具体(tǐ)化，还可以采用现在的00后女的为什么都平胸，为什么现在女孩都平胸列数字的方(fāng)法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的(de)是，引用较多的数字(zì)，一(yī)定要准确无误，不准确的数字绝对不能(néng)用，即(jí)使是估计的数(shù)字也要有(yǒu)可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进行说(shuō)明，既能准确(què)客观地反(fǎn)映事实(shí)情况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体(tǐ)现了(le)说(shuō)明文的准确性，准(zhǔn)确地(dì)说明了说明对象的(de)特(tè)点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的特(tè)征，往(wǎng)往(wǎng)从(cóng)单(dān)方面不易(yì)说(shuō)清楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类(lèi)别(bié)逐一(yī)加(jiā)以(yǐ)说明。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层(céng)次清晰(xī)，一目(mù)了然(rán)。

　　清(qīng)晰地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点，使文章更具(jù)有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不同事物(wù)之间(jiān)的相似之处作比(bǐ)较，以突出事物(wù)的形状特点，增(zēng)强说明的形象性(xìng)和生动性的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明(míng)文(wén)中的打比方(fāng)的说明方(fāng)法(fǎ)，同修辞格(gé)上的比喻还(hái)有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有明(míng)喻、暗喻、和借喻，而(ér)说明多(duō)用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地说明(míng)了说(shuō)明对(duì)象的特点(diǎn)，使说(shuō)明更通俗易懂(dǒng)。

小学六种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及(jí)作(zuò)用

　　小学的六种说明方(fāng)法及作(zuò)用(yòng)如下：

　　1、举(jǔ)例(lì)子(zi)。

　　是通过列举有(yǒu)代表性的、恰当(dāng)的(de)事例(lì)来说明(míng)事(shì)物(wù)特征的说明方法。

　　作用：使文章表达(dá)的意思(sī)更明确，使说(shuō)明的对象更生动(dòng)形象，便于读者理解(jiě)。

　　例句：我国名胜(shèng)古迹十分多.诸(zhū)如泰(tài)山,黄(huáng)河(hé),故宫,孔府,普陀山,明孝(xiào)陵,香格(gé)里拉等(děng)。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说明事(shì)物特征(zhēng)或事理的方法(fǎ)。

　　需要注意的是，引用的数字(zì)，一定(dìng)要准确无(wú)误(wù)，不准确(què)的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的数字，也(yě)要有可靠的(de)根据，并力(lì)求近似。

　　作用：使说(shuō)明对象的特点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年间竟(jìng)决口1500多次，改(gǎi)道(dào)26次，给(gěi)两岸人民带来(lái)了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上含沙(shā)量最(zuì)大的大(dà)河，其含沙量(liàng)相当于(yú)长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是(shì)说明(míng)文中斗老镇将(jiāng)两种类别相同或不同的事(shì)物、现象等加以比较来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作(zuò)用：突出强调事(shì)物的某(mǒu)种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界上含(hán)沙量最大(dà)的大河，其含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修(xiū)辞手法来说明事物特征的一种说明(míng)方法。

　　作用：使抽象的(de)事物(wù)变(biàn)得具体、生动、形象。

　　例(lì)句：人(rén)们(men)都说，黄河(hé)是中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物(wù)的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物(wù)分成若干类，然(r现在的00后女的为什么都平胸，为什么现在女孩都平胸án)后依照(zhào)类别逐(zhú)一加以说明，这种说(shuō)明方法叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说明事物的(de)特征条理清晰，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的种类很多，总(zǒng)的来说可以分为两大(dà)类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的(de)牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的(de)语(yǔ)言对事物的本质特征作概(gài)括的说明(míng)方(fāng)法。

　　作(zuò)用(yòng)：科学准确(què)地解释(shì)空粗说(shuō)明对象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组对边分别平(píng)行的四边形(xíng)叫平行四边形。

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