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  工(gōng)科与理科是什么意思,工科、理科是理科(kē)和工(gōng)科的区别总的(de)来说,理学(xué)研究的(de)是科学(xué),工学研究(jiū)的是技(jì)术;理(lǐ)学注重理论研究,工学(xué)注(zhù)重实际应用;理学培养的目标是(shì)科学家,工学(xué)的(de)培养目标是工程师的。

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工科与理(lǐ)科是什么意思,工(gōng)科、理科(kē)

  理科和工(gōng)科的区别

  总的来(lái)说,理学研究的是科(kē)学,工学研究的是技术;

  理学注重理论研(yán)究,工学(xué)注重实际应用;

  理(lǐ)学培养的目标是(shì)科学家,工(gōng)学(xué)的培养write的过去分词怎么用,write的过去分词英语目标是工(gōng)程师。

  典型的理学专业(yè)如数(shù)学(xué)、物理学、声学、化学等;

  典(diǎn)型的工科专业如环境科学与工(gōng)程、电子信息工(gōng)程(chéng)、化学工程、土木工程、轻化工程等。

扩展(zhǎn)资(zī)料:

  工科(工程(chéng)学)是指如材料科学、计算机、信息、电子、机械(xiè)、电气(qì)、建筑、水利、汽车、仪器等研究(jiū)应用技术和工艺的学问。

  工(gōng)程学或工(gōng)学(xué)即(jí)“应用科学和(hé)技术的(de)原理,来解决问(wèn)题”。

  工(gōng)程师通过想象(xiàng),判断和(hé)推(tuī)理,将科学、技术(shù)、数学和实践(jiàn)经验应用(yòng)到设(shè)计、制造、对象(xiàng)或程序的(de)操(cāo)作中。

  在学校中,将自然(rán)科学原理(lǐ)应用至工业、农业(yè)各个(gè)生产部门所形(xíng)成(chéng)的诸多工程学科也称为(wèi)工科或工学。

  工科是应用数(shù)学、物理学、化学等基础(chǔ)科学的(de)原(yuán)理,结合生产实践所积累的(de)技(jì)术经验而发展起来的学科。

  代表性的学(xué)科有土建类、水(shuǐ)利类、材料类(lèi)、电工类、电子信息类、热能核能类、仪器仪(yí)表(biǎo)类、化工制药类等等。

  工(gōng)科(kē)的培养(yǎng)目(mù)标是在相应的(de)工(gōng)程(chéng)领域(yù)从事规划、勘探、设计、施工、原(yuán)材料的选择研究和管理等方面工作的高级工程技术人(rén)才。

  主要是要培养实(shí)际应(yīng)用能力的(de)工作人员(yuán)。

  以上所述主(zhǔ)要指传(chuán)统(tǒng)工科,此(cǐ)外(wài)还有新(xīn)型工科。

  新(xīn)型工科是指为(wèi)适应高技(jì)术发展(write的过去分词怎么用,write的过去分词英语zhǎn)的需要而在有关(guān)理科基础上发(fā)展起来的学科。

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