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什么叫垂足和垂点，什么叫垂足四年级安史之乱的原因和影响简答，安史之乱的原因和影响高中知识

　　安史之乱(luàn)的原因和影响简答，安史之乱的原因(yīn)和(hé)影响高中知识是安史之乱是中国(guó)唐代玄宗末年至代宗初年由(yóu)唐朝将(jiāng)领安禄山与史思明背(bèi)叛唐朝(cháo)后发动的(de)战争，是(shì)同唐朝争夺统治权的内战(zhàn)，为(wèi)唐由盛(shèng)而(ér)衰的转折点的。

　　关(guān)于安史之乱的(de)原(yuán)因(yīn)和影(yǐng)响简答，安史之乱的原(yuán)因和(hé)影(yǐng)响(xiǎng)高(gāo)中知(zhī)识以(yǐ)及安史之乱的原因和影(yǐng)响简答，安(ān)史(shǐ)之乱的原因(yīn)和影响七(qī)年级下册，安史之乱(luàn)的原因和影响高中(zhōng)知(zhī)识(shí)，安史(shǐ)之乱的原因和影响是高中历史重点(diǎn)吗(ma)，安史之乱为什么要杀(shā)杨贵妃等问(wèn)题，小编将为(wèi)你整理(lǐ)以下知识：

安史之乱的原因和影响简答，安史之乱的(de)原(yuán)因和影响高中知(zhī)识

　　安史之乱(luàn)是(shì)中国唐代玄宗末(mò)年至代宗初(chū)年由唐朝将领安禄山与史思明背叛唐朝后发动(dòng)的(de)战争(zhēng)，是同(tóng)唐朝(cháo)争夺统治(zhì)权的内战(zhàn)，为唐由盛(shèng)而衰的转折点。

　　这场内战使得唐朝人口大量丧(sàng)失，国(guó)力锐(ruì)减。

　　因(yīn)为(wèi)发起反唐叛乱的指挥官以安禄山与(yǔ)史思(sī)明(míng)二人为主，因此(cǐ)事件被冠(guān)以安(ān)史之名。

　　又由于其(qí)爆发于(yú)唐玄宗(zōng)天宝年间(jiān)，也称天宝之乱。

安史之乱的原(yuán)因

　　“安(ān)史之乱”是一个涉及面很广(guǎng)、影响(xiǎng)深(shēn)远的重大历史事件，造(zào)成这种(zhǒng)事件的原因，那(nà)必(bì)然(rán)是多方(fāng)面多层次的。

　　简单总结一(yī)下，最(zuì)根本(běn)的原因是(shì)当时(shí)的生产(chǎn)力和上层建筑脱节(jié)，经过(guò)一百来年和平(píng)发展，初唐建立起的体制已经不能适(shì)应实(shí)际(jì)上的生产和人(rén)口变化，整体(tǐ)社(shè)会组织涣散；

　　比(bǐ)较要命(mìng)的(de)中(zhōng)层原(yuán)因(yīn)，是整个(gè)体制当中，军(jūn)事系统的设置尤其不均衡(héng)，重(zhòng)外轻内，精(jīng)兵军权过分集中于少数人(rén)，而且没有制衡机制，一旦(dàn)生变(biàn)，也无(wú)法及时作出(chū)有效应对；

　　最直接(jiē)的原因，那(nà)就是唐玄(xuán)宗用(yòng)人失误，偏(piān)听盲信，这个(gè)再怎么强(qiáng)调“体制问题”也是不能(néng)洗白他(tā)的。

　　如(rú)果没(méi)有这个直(zhí)接原因，当(dāng)时(shí)的社会(什么叫垂足和垂点，什么叫垂足四年级huì)矛(máo)盾(dùn)还是会爆发出来，但(dàn)未必是以如此恐怖暴力的形(xíng)式(shì)，拦腰一(yī)斩，反差极大。

　　“温水煮青蛙”式的慢慢拖慢慢僵(jiāng)死掉，可能实质上更加无可挽(wǎn)回(huí)，但是对当时绝大多(duō)数百姓来说痛苦度会少很多。

安史(shǐ)之乱的影响

　　它是唐朝由盛到衰的(de)转折点。

　　安(ān)史(shǐ)之乱是唐(táng)朝将领安(ān)禄山和史(shǐ)思明(míng)在唐玄(xuán)宗天宝年(nián)间(jiān)发动的叛(pàn)乱，原本在唐玄(xuán)宗天宝年(nián)间(jiān)，唐朝的经济发(fā)展(zhǎn)到(dào)了鼎盛时期(qī)，但(dàn)在(zài)安史之乱后(hòu)，唐朝经济(jì)受(shòu)到重(zhòng)创(chuàng)，间接导致了唐朝的灭亡。