音乐教(jiào)育(yù)类(lèi)包(bāo)括哪些(xiē)专(zhuān)业类别(bié)，音乐(lè)教育类包括哪些(xiē)专业是音乐教育类一般特(tè)指音乐教育专业的。

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音乐(lè)教育类包括(kuò)哪些专业类别(bié)，音(yīn)乐教育(yù)类(lèi)包括哪些专业

　　该专业主要培(péi)养和造(zào)就(jiù)适应社会主(zhǔ)义市场(chǎng)经济建设和教(jiào)育改革发(fā)展(zhǎn)需要的(de)具有较好(hǎo)音乐(lè)素养和(hé)教(jiào)学能力(lì)的专门人才(cái)。

　　开设(shè)此专业的院校(xiào)有中央音乐学院、上(shàng)海音乐学院、天津(jīn)音乐学(xué)院、重庆师范大学、西华师范大(dà)学、河北(běi)师范大学等。

音乐(lè)专业(yè)有哪些

　　音(yīn)乐专业主(zhǔ)要(yào)包括声乐(lè)、器乐、指挥(huī)、录音、作曲、音乐教育等六个专业，其(qí)中音乐艺考主要分为两个方(fāng)向，一个是音乐教育(yù)类，另一个(gè)就(jiù)是音乐表演类。

　　1音(yīn)乐作曲作(zuò)曲的英(yīng)文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是(shì)对素材(cái)进(jìn)行(xíng)整合、组装、创(chuàng)造性地安排与(yǔ)使用。

　　早期的音乐中，作(zuò)品必须能够顺利进行演(yǎn)奏才算(suàn)完(wán)成全部(bù)的作曲工作。

　　并且(qiě)，创作(塞舌尔属于哪个国家的城市，塞舌尔是什么国家zuò)能够(gòu)演奏出来(lái)的音乐才能算是作曲。

　　随(suí)着音乐制作(zuò)（Music production）技术的发展，某(mǒu)些(xiē)声(shēng)部(bù)最(zuì)后即便没(méi)有实(shí)现演(yǎn)奏，或者说部(bù)分音响并不适合真(zhēn)实演奏或无法演(yǎn)奏，也可(kě)通(tōng)过电子设备获(huò)得想要(yào)的音乐效果(guǒ)。

　　所以当今看来，创作某些即便(biàn)没(méi)有最后的演奏(zòu)步骤的音乐也属(shǔ)于作曲。

　　作曲是在(zài)完成音乐内容的创作(zuò)。

　　音乐中所有元素都服务(wù)于音乐内容，每个声部都是平等的。

　　任(rèn)何音乐(lè)形式(shì)（包括单声部音乐与(yǔ)纯打击乐音乐(lè)）至少会包(bāo)含织体、曲式、编(biān)配(pèi)、速度、节拍(pāi)。

　　改变这些的其中(zhōng)一个因素就有可能改变一首音乐(lè)的内容，明确(què)这(zhè)些才能称为作(zuò)曲(qū)。

　　和声(shēng)、复(fù)调(diào)、曲式分析与管弦(xián)乐法，俗称为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主(zhǔ)修音乐，并且想在(zài)毕业后找到一份(fèn)稳定的(de)工(gōng)作(zuò)，那么音乐教(jiào)育是一个(gè)不错(cuò)的选择。

　　事实上这也是大多数(shù)音乐专业(yè)毕业生的(de)选择。

　　如果你想成为一名(míng)私人乐器(qì)教师或K-12音乐教师，大多数学校(xiào)都会要求你有(yǒu)一(yī)个(gè)学士学位，而大学教师就需要硕士(shì)或博士学位。

　　就拿(ná)美(měi)国举例来说(shuō)，学(xué)生的音乐(lè)教育学位课程可(kě)以为自己在大学所在州的认证做准(zhǔn)备，所以如果学(xué)生毕(bì)业(yè)于肯(kěn)塔基州的音(yīn)乐教育学士课(kè)程，不(bù)一定有资格(gé)在伊利诺斯州任教。

　　而中国的(de)情况就各(gè)有不同，每个地区每(měi)个(gè)学校的要求(qiú)都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶段，音乐(lè)表演课程给学生(shēng)时间和资(zī)源来专注于(yú)演(yǎn)奏音乐(lè)和磨练他们(men)在一种主要(yào)乐(lè)器上的技能。

　　这(zhè)些课程要(yào)求学(xué)生在入学(xué)前参加(jiā)试镜，培训学(xué)生成为表演家(jiā)、音乐(lè)治疗师、私人乐器教师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥家、教(jiào)堂管风琴手和(hé)音乐家。塞舌尔属于哪个国家的城市，塞舌尔是什么国家>

　　4、音乐制作/录音艺(yì)术电子音乐(lè)制(zhì)作(zuò)，电子音乐制作又名MIDI制作，是九十年代(dài)随着(zhe)电脑(nǎo)的产生兴起而兴起的一种在电(diàn)脑上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最实用、最热门的专业(yè)无疑非(fēi)电子音(yīn)乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐(lè)技术/录(lù)音艺术的(de)学(xué)生(shēng)将学习音(yīn)乐技(jì)术硕士(shì)学(xué)位所需的(de)录(lù)音、音乐制作、现场声音、电子音乐、信号(hào)处理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息(xī)学等(děng)领域的高(gāo)级(jí)技能。

　　需要学生在音乐技(jì)术的所有领域都(dōu)拥有坚实的基础，通(tōng)过与音(yīn)乐表(biǎo)演和作曲专业(yè)的学生合作，尝试在实验性音乐(lè)与(yǔ)传统音乐之间建(jiàn)立联系(xì)。

　　5、编(biān)曲唱作务(wù)敏锐度(dù)，以进入竞(jìng)争激烈的词曲创作领域。

　　学生(shēng)将(jiāng)参(cān)加作曲相关的(de)一(yī)对(duì)一课程(chéng)，发(fā)展特(tè)定的(de)技(jì)能和自己的风(fēng)格，并获得在不断发展的音乐(lè)产业中工作所需要的(de)一系列工(gōng)具和技术(shù)。

　　偏向于流行音(yīn)乐(lè)方面的作曲编曲，招收的很多都是在唱歌方面有(yǒu)不错(cuò)基础的学生，在软件(jiàn)的学习(xí)上不(bù)会太(tài)过强求，更偏向于音(yīn)乐的创(chuàng)造性。

　　研究(jiū)的很多(duō)方面也(yě)是现代(dài)流行音乐方面的风格(gé)、创作方(fāng)式(shì)等。

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