1955年4月15日，一位老人(rén)因为腹(fù)中的(de)剧(jù)痛被送往普林斯(sī)顿医(yī)院(yuàn)，此(cǐ)时他的主动脉已经扩(kuò)张到了(le)正常血管直径的(de)150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了(le)当(dāng)时人(rén)类最(zuì)伟大的科学家(jiā)的生命，阿(ā)尔(ěr)伯特爱因斯坦，享年76岁。当(dāng)时负责尸(shī)检的病(bìng)理学家托马斯(sī)哈维其实并不关(guān)心(xīn)爱因斯坦(tǎn)的真正死因，而是(shì)十分好(hǎo)奇他为什么(me)会这样聪明。面对着当时世(shì)界上最(zuì)聪明的尸体，哈(hā)维开始纠(jiū)结起来，他(tā)当时想，如果(guǒ)按照爱因斯(sī)坦的(de)遗(yí)嘱查出病因之后就会被(bèi)火(huǒ)化。而此时摆在他面前的是(shì)一(yī)个千载难(nán)逢的(de)机会，他可以(yǐ)零距离的研究世(shì)界(jiè)上最聪明的大佬，如果(guǒ)能够取得成果，不但(dàn)名利双收，还会颠覆整个医学界(jiè)。烧(shāo)掉它，实(shí)在是太可惜了。巨(jù)大的好奇和探究欲(yù)最终战胜了哈维的(de)理(lǐ)智，在(zài)距离爱因斯坦医学(xué)死亡的八小时之后，哈维(wéi)悄(qiāo)悄地锯开了他的(de)颅骨(gǔ)，完整地取出(chū)了爱因斯坦的大脑(nǎo)并藏了起来。然而哈(hā)维只(zhǐ)是一个(gè)病理学家，对大脑和神经系统的研究(jiū)一窍(qiào)不通(tōng)，所(suǒ)以哈维在(zài)面对(duì)爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)时，除了称重和(hé)拍照(zhào)什么也做不了(le)。

现在人类成年(nián)男性的大脑(nǎo)平(píng)均质量是1350克，而哈(hā)维测量的(de)结果(guǒ)显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还(hái)少了足足二两半(bàn)。如此看来(lái)，人类的聪明程度与(yǔ)大(dà)脑的(de)绝对质(zhì)量关系并(bìng)不大。后(hòu)来这颗可怜(lián)的大脑被(bèi)切成了240块。在半个多(duō)世纪以来，人们一(yī)直(zhí)在不断的探索其中的奥(ào)秘，在1980年代的研究发(fā)现(xiàn)，爱(ài)因斯(sī)坦大脑中的神经角(jiǎo)质细胞，比普通人(rén)多出(chū)73%，在(zài)2012年的研究又发现，爱因斯坦的(de)大脑顶(dǐng)叶比常人大了15%，后来人们把焦(jiāo)点又放在了偏执体上等等。可是大脑这(zhè)些部分所控制的区域都不是爱因斯坦(tǎn)的强项所(suǒ)在(zài)，因此这些理论都(dōu)没(méi艺高人胆大什么意思打一生肖，艺高人胆大什么意思 说明人有较强动机)法(fǎ)让大多数的(de)人所信服。而渐渐的，世(shì)界上大部分的(de)人都开(kāi)始(shǐ)相信这样一种(zhǒng)说法(fǎ)，人类的大脑只开发了不到10%，大多数的人只能使用艺高人胆大什么意思打一生肖，艺高人胆大什么意思 说明人有较强动机(yòng)大脑的5%甚至(zhì)3%，如果能够使用大脑(nǎo)超过7%，就已经是天才般的存在了(le)，而爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)的(de)大脑利用率已(yǐ)经达到(dào)了13%。在(zài)这个(gè)理(lǐ)论(lùn)的基(jī)础上，一些研究远古地外文(wén)明的人认为，人类的大(dà)脑之所以没有(yǒu)被全部的开发利用，是因(yīn)为基(jī)因中的(de)某些部分已经被(bèi)远(yuǎn)古时期(qī)造访地球的(de)高智能生命(mìng)锁死，目的是为了防止人类的科技发展(zhǎn)过(guò)快。这个理论(lùn)也为各种科(kē)幻(huàn)电影提供了基础素材。经(jīng)过了《超(chāo)体》、《永无止境》这样的科(kē)幻电(diàn)影渲(xuàn)染之后，甚(shèn)至(zhì)让(ràng)很多人(rén)都相信，如果大脑潜(qián)能开发超过50%，就可以唤醒人类(lèi)的超能(néng)力(lì)，如果达到100%，就等同于(yú)神一般的存在。对于(yú)这样的说法，你(nǐ)觉得可信吗？这个(gè)科学界最大的都市(shì)传说源自一位智(zhì)商比爱因斯坦还(hái)要高出(chū)一个层次的天(tiān)才。事(shì)情要从(cóng)120年(nián)前说起。1898年(nián)4月1日愚人节这一天(tiān)，世界上智商最高的人出(chū)生(shēng)在一个犹太(tài)家庭当中，这个人叫做威(wēi)廉詹姆斯希德斯，他6个月开(kāi)始说话，18个月就可以阅读纽约时报(bào)，6岁(suì)的(de)时候自学成了(le)解剖学和(hé)逻辑学，还可(kě)以通过自创的对数算出历(lì)史上(shàng)任意一天是星期(qī)几。8岁(suì)学会了包括拉(lā)丁语(yǔ)、希伯来(lái)语、俄语等的8门外(wài)语(yǔ)，而且还自创(chuàng)了一门语言。11岁时被哈(hā)佛大学破格录取，成了当时哈佛有史以来最(zuì)年轻的新生。在进入哈佛不到(dào)一年，希德斯就在(zài)高等数学领域有了(le)很(hěn)高(gāo)的造诣(yì)，并在100多位哈佛教授和学(xué)生的(de)面(miàn)前(qián)进行了(le)关于(yú)思维体的讲座。那场讲座上的教授(shòu)坚(jiān)信希德斯将(jiāng)会成为世界上最(zuì)伟大的数学家之一(yī)。在希德斯的天赋面前，IQ测(cè)试的数值已(yǐ)经爆表(biǎo)，人们(men)推测他的智(zhì)商至少在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而(ér)这(zhè)个天才少年的(de)养(yǎng)成(chéng)和他的父母是(shì)分不开的，尤其是他的父(fù)亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德(dé)斯(sī)是一位来自乌(wū)克(kè)兰的犹太(tài)移民，同样(yàng)是(shì)一个智商(shāng)极高的(de)天才，曾经在七(qī)年之内获得了哈佛大学四个学位，其中最(zuì)让他引以为(wèi)傲的是成为了美国心理学之父威(wēi)廉詹姆斯(sī)的关门弟(dì)子。

也正是因为对导师的崇拜(bài)，不仅让威廉詹(zhān)姆斯成(chéng)了自己儿子的教父，还直接将孩子的名(míng)字命名为导师的名字(zì)。威廉詹姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯(sī)席德斯在孩(hái)子出生之前就已经下定决心要释放(fàng)他儿(ér)子(zi)隐藏的潜力(lì)，因为他认为年(nián)幼的(de)儿子(zi)代表(biǎo)了一个机会，这(zhè)个机会就是在现实的世(shì)界(jiè)当中检验他的(de)导师曾(céng)经(jīng)提出的(de)一项(xiàng)理(lǐ)论。美国(guó)心理学之父(fù)威廉詹姆斯始终认为人类只使(shǐ)用了(le)一(yī)小部分的身心(xīn)资源，并(bìng)发表(biǎo)在了1907年的科(kē)学(xué)杂志上的一篇(piān)文章当中(zhōng)。后来随着天(tiān)才少年被媒体(tǐ)的(de)大(dà)肆报(bào)道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了不世出的天才少年，印证了他(tā)最崇(chóng)拜的导师的理论。可是人们没有注意到的是詹姆(mǔ)斯(sī)所(suǒ)说的，其实(shí)是(shì)身心(xīn)资源，而(ér)并(bìng)非(fēi)大脑，也没有提及(jí)任何的百分比(bǐ)。但(dàn)是为什么(me)后(hòu)来却(què)出现了所(suǒ)谓的(de)10%利用(yòng)率，同时(shí)又和大脑(nǎo)联想(xiǎng)在(zài)一起呢(ne)？1920年美国生理学家卡尔拉什利训(xùn)练小老鼠走迷宫，然后(hòu)去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会(huì)切掉他们(men)的一部分脑皮层，然后再与之前进行对比。卡尔发现开始切除的时候，老鼠并没有受(shòu)到什么(me)影响，依然可以(yǐ)按照(zhào)训练找到食物(wù)。于是(shì)他就一直切一(yī)直切，切到一(yī)半以后，老鼠似乎(hū)依然没(méi)有受到任何影响。直到(dào)卡尔切到了一(yī)个脑区时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔把(bǎ)这个区域(yù)归结(jié)为(wèi)“活性区域”，而其他(tā)对(duì)小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻迷(mí)宫影响不大(dà)的脑区则归结(j艺高人胆大什么意思打一生肖，艺高人胆大什么意思 说明人有较强动机ié)为“非活性的区域(yù)”。而且卡尔发(fā)现，他对(duì)活性(xìng)脑区切(qiè)除的越多，小老鼠(shǔ)就会(huì)变(biàn)得(dé)越傻，找不到食物。因此很(hěn)多(duō)人认为这就是(shì)因为(wèi)老鼠大部分的大脑(nǎo)是没有被开(kāi)发利用的，所以即便是被切除掉，也对老鼠没有什么影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰(bīng)山理论，说人(rén)的意识就像(xiàng)冰山一样，只有露出表(biǎo)面的部分才能被别人和自己(jǐ)看(kàn)见(jiàn)，可还有隐藏在(zài)水下的很(hěn)大一(yī)部分是人(rén)们不能轻易(yì)看到的，也就是“潜(qián)意识(shí)”。但是(shì)结合老鼠大脑切(qiè)除的实验，人们就将(jiāng)冰(bīng)山理(lǐ)论曲解为人(rén)脑潜能的(de)开发程度(dù)，把表面的小(xiǎo)部(bù)分(fēn)理(lǐ)解为已经开(kāi)发的脑潜能，而另外的绝大(dà)部分则被(bèi)认(rèn)为没有(yǒu)开发出来。

后来在1936年，卡耐基(jī)出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为(wèi)这本(běn)书写的序(xù)言当中有这样(yàng)一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过去常说，一(yī)般人(rén)只使用了(le)他潜在心智能力(lì)的10%，这句话随着人性的弱点在全球热销传遍了全世界。10%这个数字(zì)也印在(zài)了(le)大多数人的(de)脑海当中(zhōng)，再配上那场(chǎng)著名的小白鼠切(qiè)脑实(shí)验，人类大(dà)脑最多只(zhǐ)能开发使用10%的都市(shì)传(chuán)说就这样席卷了全世界。根据调查，世(shì)界(jiè)上相信这个理(lǐ)论的人类超过了65%，相比(bǐ)之下，直到(dào)2016年，相信进化论的(de)人(rén)才只有(yǒu)54%。那我们就(jiù)先从“进化论”说(shuō)起，进化论本身也许不够完善，还(hái)存(cún)在着某些争议，但无论(lùn)是遗传(chuán)还是基(jī)因突变，物种进化(huà)的本质都是自然选择的结果。在这个过(guò)程中(zhōng)，物种(zhǒng)都会(huì)遵(zūn)守这样(yàng)一个法(fǎ)则(zé)，使用(yòng)或者是失去。也就是说，如果有机体停止使用某些器官，它们就(jiù)会(huì)慢慢地适应(yīng)，之后退化直(zhí)到消(xiāo)失(shī)。比如洞(dòng)穴鱼(yú)在暗无天日(rì)的地下(xià)世界生(shēng)活了千(qiān)百万年之后(hòu)，眼睛已经完全消(xiāo)失了，而(ér)动物的大脑(nǎo)同样是经过(guò)数(shù)百万(wàn)年的自然(rán)选择不断(duàn)进化(huà)所(suǒ)形成的，虽然人类的大(dà)脑只占据着体(tǐ)重(zhòng)的(de)2%，但是作为世界上(shàng)最复杂的结(jié)构，大(dà)脑在氧气(qì)和营(yíng)养上的消(xiāo)耗(hào)是(shì)巨(jù)大(dà)的，就算是你(nǐ)坐(zuò)在那(nà)里休息，什么都不(bù)想，它(tā)也(yě)依然需要整(zhěng)个人体20%的(de)能(néng)量来维持(chí)所(suǒ)有的大脑功能正(zhèng)常(cháng)运转。因(yīn)为大(dà)脑皮层(céng)不但会调(diào)节躯体运动，整合各种感觉、控制语言的(de)最(zuì)高级中枢，同时又具(jù)有抑制(zhì)整合情绪的(de)功能，甚至(zhì)还(hái)在时(shí)刻准备着进(jìn)行应急反(fǎn)射。比如一个人喊你一声的同时扔向你一个苹果(guǒ)，正常人(rén)就会下意识的(de)接住，而不(bù)是无动(dòng)于(yú)衷，这些都是大(dà)脑时刻在(zài)运转(zhuǎn)的结果。相比(bǐ)之下(xià)，许多脊(jí)椎动(dòng)物物种(zhǒng)的成年(nián)大脑只消耗身体能量的(de)2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我们真的只使(shǐ)用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出(chū)这么多的能量来维(wéi)持整(zhěng)个(gè)大脑的功能(néng)，对(duì)于进(jìn)化来说是一种极(jí)大的浪费，拥有一个体积更(gèng)小，效(xiào)率更高的大(dà)脑(nǎo)，才能更加的凸显出(chū)生存的优势。所以从(cóng)进化(huà)上来说，大(dà)脑是(shì)不(bù)可能仅仅开发(fā)了10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实(shí)验又怎么(me)解释(shì)呢？其实在当时(shí)，由于(yú)相关(guān)的知(zhī)识盲区，卡尔所切除的(de)部分脑(nǎo)区其实是属(shǔ)于初级的(de)视(shì)觉皮(pí)层，当他被切掉的(de)越(yuè)多，导致的视(shì)觉受损就越严重，小老(lǎo)鼠的视(shì)野范(fàn)围会变得越来越小，慢慢的看(kàn)不(bù)见，最终导(dǎo)致了(le)寻(xún)找食(shí)物变(biàn)得越(yuè)来越困难。随着科(kē)学的发展，我们已经可以通过正电子发射、断(duàn)层扫(sǎo)描和(hé)功能(néng)性的磁共振(zhèn)成(chéng)像技术(shù)来监测大脑的活动(dòng)。研究发现，大脑的每个部分(fēn)的功能都是(shì)不可或缺的，当(dāng)一个人在(zài)做特定的(de)任务(wù)时，大脑(nǎo)的不(bù)同部分是在协同(tóng)工(gōng)作的，哪怕只(zhǐ)是(shì)活(huó)动一下(xià)手指，也是上亿个神经元协调工(gōng)作的结果。即便(biàn)是在睡觉的时候(hòu)，大脑也会处在一个不断活动的状态。因此(cǐ)，与大脑(nǎo)开(kāi)发10%的都市传说恰恰相反，目(mù)前人类还没有找到一个完(wán)全不(bù)活(huó)跃的大(dà)脑(nǎo)区域，这(zhè)意味着(zhe)人类的大脑其(qí)实(shí)已经被开发了100%。大脑利用率(lǜ)不到(dào)10%的(de)广(guǎng)泛流行还有一个非(fēi)常(cháng)现实(shí)的原(yuán)因(yīn)，那就是利益(yì)。成为绝顶聪明(míng)的天才是(shì)每个(gè)人所希望的事儿(ér)，所以(yǐ)小白(bái)鼠实验、超(chāo)高智商的天才培(péi)养、冰山理论以及卡(kǎ)内(nèi)基著作(zuò)的畅销都(dōu)成了营销(xiāo)故事当中最好的素材，再加(jiā)上一些(xiē)相关科幻(huàn)电(diàn)影的渲染，使得(dé)更多的人相信了这(zhè)个都市传说。这也意味着更(gèng)多的人期(qī)待(dài)一种尖端的(de)技(jì)术或者(zhě)神奇的药物可以解锁它(tā)，让(ràng)他(tā)们在(zài)一夜(yè)之间(jiān)成为超级天才。所以当(dāng)有人告诉你可以(yǐ)利用剩(shèng)余的(de)大脑潜(qián)力来提高智慧，你要(yào)做的就是紧紧的捂(wǔ)住钱包。

其(qí)实你的大(dà)脑和爱(ài)因斯坦之间并没有太大的差距，人与人(rén)之间的大(dà)脑相似度高达94%，但是人(rén)与人之间的理(lǐ)解能力、记忆能力以及创(chuàng)造力确(què)实(shí)存在着巨大(dà)的差异(yì)，这(zhè)并不是因(yīn)为(wèi)大脑(nǎo)使用(yòng)率的不足，而是(shì)在于神经元的(de)数量以及单个神经(jīng)元(yuán)的(de)链接数(shù)。人(rén)类的大脑大概有800亿(yì)个神经元，神经元与神经元之间并不会直(zhí)接相连，而是会形成一种(zhǒng)叫做突触的结构，可以通过神经递质将神(shén)经元之(zhī)间(jiān)的(de)电信(xìn)号进行传递。我们任何(hé)的(de)行为、想法、念头(tóu)或者是知识(shí)点在大(dà)脑当(dāng)中都是一个信号(hào)，那么(me)你的(de)知(zhī)识越多，想(xiǎng)法越(yuè)多，所形成(chéng)的突触就(jiù)会越多，而当你的知识越牢固，想(xiǎng)法越(yuè)熟练(liàn)，突出的结构(gòu)就会(huì)变(biàn)得越强大。反过来，这(zhè)个知(zhī)识点或者是想法的(de)突(tū)出(chū)结构越(yuè)强大，意味着(zhe)知(zhī)识点的记(jì)忆越深刻，想法和动作就(jiù)越娴熟(shú)，每一个(gè)神经元最多(duō)可(kě)以发(fā)出8000个(gè)突(tū)出。但是，一般(bān)人(rén)实际(jì)发出的连一半都达不(bù)到。比(bǐ)如张(zhāng)三的大脑(nǎo)有900亿(yì)个神经(jīng)元，每个(gè)神经元平(píng)均(jūn)有5000个突(tū)触链(liàn)接，那么(me)张三的知识量就有900亿乘以五(wǔ)千四百五十万(wàn)亿(yì)个，而李四的大(dà)脑有800亿个神经元，每个神(shén)经元(yuán)平(píng)均有2000个突触链接，那么(me)李四的知(zhī)识量(liàng)就有800亿乘以两千一百六十万一(yī)个(gè)。虽然(rán)这是(shì)为了让大家能更好(hǎo)地理解(jiě)所做(zuò)出的一种量化比喻，但是(shì)两个人(rén)的知识量差(chà)距确(què)实是巨(jù)大的(de)。我们在每天的所有活动与思考(kǎo)时，在大脑里面实际上就只发生这两类活(huó)动，一个(gè)就是在强化已经形成的突出，另一(yī)个(gè)就是在形(xíng)成新的突出(chū)，也就是学习(xí)到新的知识。而这些(xiē)突出(chū)的(de)结构越(yuè)强大，大脑神(shén)经元之间的(de)联系(xì)就(jiù)越(yuè)紧密，那么在同样的工(gōng)作要求之下(xià)，大脑就可以更快的调集更多的神经元，进入到活跃状(zhuàng)态(tài)。大脑传递信(xìn)息的(de)效率就会更高，那么外部表(biǎo)现(xiàn)出来的就是(shì)更聪(cōng)明、更熟练(liàn)。反之，大脑(nǎo)调集活跃的神经元数量过少，大脑传递的信息效率就会低，外(wài)部的(de)表现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而我们大(dà)脑中(zhōng)的(de)电信号是通过信息刺激所产生的，产生之后又(yòu)会引(yǐn)发连锁反应，那么这就赋(fù)予了人(rén)类(lèi)大脑更强(qiáng)的一种联(lián)合(hé)能(néng)力。

由一个神经元(yuán)受到刺激，最多可以发出8000个知识(shí)点的链接，而这8000个(gè)知识点(diǎn)它又激活(huó)了8000个神经元(yuán)，如果每(měi)个神经元又(yòu)发出8000个知识(shí)点(diǎn)链接，就意味着最(zuì)初的一个(gè)知识点会产生的连(lián)锁反应，而激发出无(wú)数的(de)念头和联想，我(wǒ)们的创造力就这样产生了。但是人脑的(de)神经元并不是天生就(jiù)拥(yōng)有(yǒu)8000个链接的突触，多数的(de)人在一生当中，平均每个(gè)神(shén)经(jīng)元所拥有的(de)链接突(tū)触其实(shí)连8000的一半都不(bù)到。因此(cǐ)，想让(ràng)大脑变得更(gèng)聪明，本质上就是(shì)增(zēng)加神经元(yuán)的数量和增加突出的数(shù)量。研究发(fā)现(xiàn)，大脑(nǎo)的(de)海马(mǎ)体中(zhōng)每天可以产生大(dà)约700个(gè)新的神经元，除了自然生长的神经(jīng)元，也可(kě)以(yǐ)通过(guò)学习、运动(dòng)和健康(kāng)的饮食来促进新的神经元生成，而(ér)压力、睡眠不足和(hé)酒精(jīng)则(zé)会阻(zǔ)碍新(xīn)神经元的生成。而增(zēng)加突触的数量(liàng)，就是通过主动的学习或者是思考(kǎo)，不断(duàn)产生新(xīn)的突触，然(rán)后(hòu)再强化它们。这就是(shì)为什么善于主动学习(xí)和勤于(yú)思考(kǎo)的(de)人往往(wǎng)会变得更加聪明(míng)。所以爱(ài)因斯坦曾(céng)经这样说，并(bìng)不是因为(wèi)我多聪(cōng)明，我(wǒ)只是比常人花更多的(de)时(shí)间去(qù)思(sī)考问题(tí)而已。另外，突触还有这样(yàng)一个特(tè)点(diǎn)，它是动态形成与动态削减的，用(yòng)的多的突触就会(huì)被强化，用的(de)少的就会被弱化，甚至会被消除(chú)，或者是被其他(tā)的信息占用(yòng)。外部的表现就是遗忘和记(jì)忆衰(shuāi)退(tuì)。这一点在进化方式上和洞穴是一样的，比如不喜(xǐ)欢主动思(sī)考，懒得动脑的人，整天对着电视或者是电子设备的时候，大脑就(jiù)处在一个(gè)被动接受(shòu)信息的(de)状态(tài)，是得不(bù)到(dào)主动信(xìn)息刺激的，那么(me)这种就基本不会形成有效的新的突出(chū)，所以封锁人类大脑(nǎo)的不是外星人，而是我们自己。

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