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最小的非负整数是多少数,最小的非负整数是什么意思 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了(le)不小的争(zhēng)议(yì)。

郑(zhèng)强老师目(mù)前担任太原理工大学的党委书(shū)记(jì),职位已(yǐ)经(jīng)不小。

他多年前已经是教(jiào)育界的名人(rén),所到(dào)之处(chù),人流涌(yǒng)动,他(tā)就代(dài)表(biǎo)着人气。

同(tóng)时(shí),由于郑强老师为人直爽,说话(huà)一针见血,不想拐弯抹角,他的(de)每次发(fā)言大都会引发(fā)一(yī)定的(de)热(rè)议。

前不久,郑强老师受(shòu)邀去青岛大学演讲(jiǎng),庆祝青岛大学建校百年(nián)。

这是件好(hǎo)事,学校邀请郑(zhèng)强去演讲,必然也(yě)是看中(zhōng)了郑强在教育界举(jǔ)足轻重(zhòng)的地位最小的非负整数是多少数,最小的非负整数是什么意思以及颇高的人(rén)气。

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青岛大学的百年校庆(qìng),举办(bàn)得相当隆重,受(shòu)邀的不仅有郑强,还(hái)有青岛的(de)官员、代表校友、社会各界人士等。

郑强在演讲中,恰好(hǎo)炮轰(hōng)了受邀而来(lái)的官员,使(shǐ)得此次演讲颇(pǒ)具争议(yì)性。

郑强在(zài)演讲(jiǎng)的(de)过(guò)程中,有些青岛的(de)官员离席了,整个演(yǎn)讲席的(de)前排空出了不少位置。

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郑强慧眼(yǎn)如炬,大(dà)概(gài)看出了这种情况。

他在台上直接炮(pào)轰离席(xí)的(de)官员(yuán)领导:“不要以为是(shì)你们给大学面子,邀(yāo)请你们来,是大学(xué)给(gěi)你(nǐ)们面(miàn)子。”

郑(zhèng)强认为他们身(shēn)上(shàng)存在官僚主义,来听演(yǎn)讲,就是走个过场。

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郑强老师的(de)话,有人支持(chí),有人反(fǎn)对。

支持者认(rèn)为(wèi),郑强老师说的对。

教(jiào)育最重要(yào),领导(dǎo)都来听演讲了,应该给学生树立好榜(bǎng)样,认为听演讲。

刚开场不(bù)久离席(xí),是对他人的不(bù)尊重(zhòng)。

郑(zhèng)强老师公开批评这些人,是知识(shí)分(fēn)子(zi)的风(fēng)骨。

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反对者则认为,领导过(guò)去就是出(chū)席(xí)开(kāi)幕式而(ér)已,又(yòu)不是听你演讲的。

领导时间很重(zhòng)要,哪有时(shí)间听(tīng)你讲话,郑强还是感(gǎn)觉(jué)自己被怠慢了(le),面子上过不去罢(bà)了,哪里是为百(bǎi)姓(xìng)发声。

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公说公有理,婆说婆有理(lǐ),各(gè)方各(gè)执一词,互不相让。

郑强老师批评离(lí)场现(xiàn)场,是(shì)在(zài)乎面子?

中(zhōng)途离场(chǎng)的领导,到底对或(huò)者(zhě)不对呢?

具体问(wèn)题,具体分析,不可一概而论(lùn)。

领(lǐng)导一般行程忙,事多,如果真有急事(shì),中途离场,也情有可原。

但(dàn)如果领导们(men)是对演讲内(nèi)容不感冒(mào),不想坐在台下(xià)听演(yǎn)讲内(nèi)容,所以溜之(zhī)大吉(jí),那就无(wú)法令人赞同了。

毕竟领导(dǎo)还是(shì)要做(zuò)好学生(shēng)的表率和带头作用,如(rú)果(guǒ)领导最小的非负整数是多少数,最小的非负整数是什么意思一言不合(hé)都(dōu)提前走,那年轻(qīng)的学(xué)子,相对来说更加心浮气躁,哪还(hái)有心思听下去(qù)呢。

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做任何事(shì),都需要耐(nài)心和恒心(xīn)。

年(nián)轻学子如果养(yǎng)成随性(xìng)而为的(de)习惯,那做任(rèn)何事都可能(néng)是一时(shí)热度,难成气(qì)候。

郑强(qiáng)老师太直率。

如果换成其他的演讲者(zhě),看到有人中途离席,必然(rán)当作没(méi)有任何(hé)事发(fā)生,若无其事地继续(xù)提(tí)前准备(bèi)好的演讲(jiǎng)内(nèi)容(róng)。

但(dàn)郑强偏(piān)不,他(tā)要将这种(zhǒng)他看来不好的(de)现象说出来(lái),加以批(pī)评。

无论他批评的对与错,这种敢于说出自我想法(fǎ)的老师,值得肯(kěn)定。

大学,非有大楼之谓也,有大师之谓也。大学真正的目的,是培养学生,是教书育(yù)人(rén),是产生更(gèng)多的(de)大师。

郑强对官(guān)僚主(zhǔ)义的(de)批评,是否有助于大学的进步,学生的培养,仁者见仁,智者(zhě)见智。

个人(rén)看来,高校中有郑(zhèng)强如(rú)此坦率和(hé)直爽之(zhī)人,能发自内心,不(bù)怕得罪人地说出心中(zhōng)想法,对高(gāo)校(xiào)是件好事。对很(hěn)多事情意见均一致(zhì)的(de)高校,大抵是没有太(tài)大的创新力的。

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