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灰姑娘作者是安徒生还是格林

灰姑娘作者是安徒生还是格林 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

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  小说标题的作用:情节上,点明(míng)中心(xīn)事件或关(guān)键人(rén)、物,成(chéng)为全(quán)文的(de)线索;

  人(rén)物上,突出(c灰姑娘作者是安徒生还是格林hū)人物形象或品质;

  主题(tí)上,揭(jiē)示(shì)(暗示)主旨;

  表达上(shàng),比喻(yù)象(xiàng)征(zhēng)的(de)运用,形象而又有生动(dòng),吸引读者(zhě)的阅读兴趣。

  文(wén)章(zhāng)情(qíng)节即(jí灰姑娘作者是安徒生还是格林)围绕这一线索展开,使文章结(jié)构完(wán)整(zhěng)严谨(jǐn)。

  文章(zhāng)的写作线索(suǒ)大致可(kě)分为(wèi)六大(dà)类:人、事、物、时、空(kōng)、情。

  和题目相关的主要有两类:物、情。

  奠定(dìng)感情基调、寄托(tuō)作者情感(gǎn)。

  物:以某物为(wèi)线(xiàn)索。

  情:以(yǐ)谁对谁的什么(me)之情为(wèi)线(xiàn)索。

  判定标(biāo)准:标题中(zhōng)出现具体事物(wù)、或具体情感,就答这一点。

  1、点(diǎn)明了本文的写作线索。

  2、指出(chū)线索是什么:以什么为线索。

  3、指出线索(suǒ)带来(lái)的结构作用(yòng):贯穿全文(wén),使文章(zhāng)结构完整。

小说标题的作(zuò)用的(de)答题模(mó)式是什么(me)?

  小(xiǎo)说标题(tí)作用答题格式(shì):

  (1)先(xiān)看标题(tí)的表层(céng)义(yì):(词语(yǔ)的含(hán)义,概括内容,点明(míng)对象)。

    

  (2)再思考深层含义:(引申义、比喻义、象征义(yì));人物与人(rén)物的关系(表明人物性格、表(biǎo)明(míng)作者(zhě)的情感与(yǔ)态度(dù));主(zhǔ)旨与主旨的(de)关系(xì)(点明(míng)、揭示)。

  标题的作用的答题格(gé)式:

  1、分析禅卜旁标题字词。

  就(jiù)是从理解文(wén)章标题关键词的(de)本义,字面义(yì)入手,联系(xì)文章内(nèi)容,得(dé)出标题(tí)的深层含义或作用。

  2、分(fēn)析标题修(xiū)辞。

  也就是从(cóng)理(lǐ)解(jiě)文(wén)章标题(tí)的修辞手法入手,联系文章的(de)人物形象及隐(yǐn)含的情感来理解标题的含义或(huò)作用。

  3、看(kàn)内容(róng)主旨(zhǐ)。

  从文章的写作内(nèi)容(róng),作(zuò)者感情,主题思想入手(shǒu),分析标(biāo)题揭(jiē)示的思想内容。

  标题(tí)的常见作用:

  1、概括文章的主要内容。

  2、作(zuò)为文章线索(文章情(qíng)节围绕这一线索展开)。

  3、作者(zhě)感(gǎn)情(qíng)的出发点(diǎn)。

  4、具有象征意(yì)义。

  5、语带双关弊枯。

  6、是全文的“文眼”(提示(shì)文章中心(xīn))。

  7、吸引(yǐn)读者兴趣(qù)。

  表明(míng)写作(zuò)对(duì)象;关联主要情节(jié);贯穿(chuān)全文线(xiàn)索(suǒ);透(tòu)露情感主(zhǔ)旨(zhǐ)。

  此外还有(yǒu)作用:寓意(yì)含蓄(xù),引(yǐn)人(rén)深思;制贺橡造悬念(niàn),激发读者的阅读兴(xīng)趣(qù)。

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