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绥化去年疫情 绥化是几线城市

绥化去年疫情 绥化是几线城市 音读训读的解释是什么,音读训读的解释

  音读(dú)训读的解释是什么,音读训读的解(jiě)释是问什么是音读?什么是训读?答简(jiǎn)单来说,每个汉字一般都会(huì)有两种读(dú)法(fǎ),一种叫做(zuò)“音读”(音読み/おんよみ),另一种叫做(zuò)“训(xùn)读”(訓読(dú)み/くんよみ)的。

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音读训读的(de)解释(shì)是什么,音读训读的解释

  问(wèn)什(shén)么(me)是音读?什么是训读?答简单来说,每个汉字一(yī)般都会有(yǒu)两种读(dú)法,一(yī)种叫做(zuò)“音读”

  (音読み/おんよみ),另一种叫做“训读”(訓読み/くんよみ)。

  “音读(dú)”模仿汉字的读音,按照这个(gè)汉(hàn)字(zì)从中国传(chuán)入日本的时候的(de)读音

  来(lái)发音。

  根据汉(hàn)字(zì)传入的时代和来源地的不同,大(dà)致(zhì)可以分为(wèi)“唐音”。

  “宋音”和“吴音(yīn)”等几种(zhǒng)。

  但(dàn)是,这些汉字的(de)发音(yīn)和现代汉语中同一汉字

  的发音已经有(yǒu)所不同了。

  “音读(dú)”的词汇多是汉语的(de)固有词(cí)汇。

  “训读”是(shì)按照日(rì)本固(gù)有(yǒu)的语言

  来读这个(gè)汉字时的读法。

  “训(xùn)读”的词汇多是表达日(rì)本固有事(shì)物(wù)的固有词(cí)汇等。

  有(yǒu)不少汉字具(jù)有(yǒu)两(liǎng)

  种以上的“音读”音和(hé)“训读”音。

  例(lì)音读:青(qīng)年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸(xìng)福(こうふく)训读(dú):青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読(dú)む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读和音读是什(shén)么意思?

  训读(dú)(日(rì)语:训読(dú)み/くんよみ),是日文所(suǒ)用(yòng)汉字的一种发(fā)音方式,是使(shǐ)用该等汉字之日本固有同(tóng)义语汇(huì)的读音。

 绥化去年疫情 绥化是几线城市 所以训读(dú)只借用汉字(zì)的形和义,不采用汉语的(de)音。

  音(yīn)读(音読み/おんよみ)即汉字(zì)在日(rì)语中按照日语对汉语的译音读出来,叫音读同一个(gè)汉字在日(rì)语中可能有不止一种读法(fǎ),是(shì)由于其在(zài)不同时期(qī)(南(nán)北(běi)朝、隋唐、宋等)吸收了当时汉字的发音。

  每个(gè)汉字一(yī)般都会有(yǒu)两种读法,一种叫(jiào)做“音(yīn)友慎(shèn)春(chūn)读”(音読み/おんよみ),另一绥化去年疫情 绥化是几线城市(yī)种叫做“训读”(训(xùn)読み/くんよみ)。

  有不少汉(hàn)字具(jù)有两种(zhǒng)以上的“音读(dú)”音和“训读”音。

  日语和(hé)韩语中的(de)训读(dú)

  1、日语

  在日语(yǔ)里(lǐ),训读(训読)是以日语(yǔ)固(gù)有(yǒu)的(de)发音来(lái)读出(chū)汉字,与该汉(hàn)字(zì)本身的好(hǎo)耐字音(吴音、汉音、唐(táng)音等(děng))有很大的(de)不同。

  例:“金”训读(dú)为“かね”(kane),是和语固有之说法,与字音(yīn)“きん”(kin)并无关联(lián)。

  2、韩语

  一般认为现代“韩语(yǔ)不(bù)存在训读”。

  但近代以前曾有乡札(zhá)、吏读、口诀(jué)等类似日本万叶假名(míng)的标记法存在(zài),充分利用这些(xiē)汉字的(de)训读。

  使用类似于和训(日本的训读)的韩(hán)训。

  对(duì)某些的汉字(zì),这(zhè)意味着相关(guān)“汉语传入以前(qián)的朝鲜(xiān)的孝哪固有语(yǔ)”的韩训。

  现(xiàn)如今除了在语言学与语(yǔ)源(yuán)论等进行讨论以外,日常言语已经不再使用。

  但是“串”“钊”等为例外存在的(de)训读。

  “串”读(dú)作“”的情(qíng)况下意思(sī)为“海角”,“钊(zhāo)”读作“”的情况下意思(sī)为(wèi)“生铁”,“串”“钊(zhāo)”并不使用本来的意思,这类(lèi)的韩语类似(shì)于日文(wén)的“国训”。

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