朝花夕(xī)拾(shí)藤野先(xiān)生好词好段(duàn)，朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大全是《藤野先生》回(huí)忆了(le)在日本东北(běi)大学(xué)的留学生活(huó)，表达了深切的怀(huái)念之情的(de)。

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　　接下来分享朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄和赏析。

　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无(wú)束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万(wàn)岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿百态、山石壮胆(dǎn)、山(shān)净(jìng)水(shuǐ)秀、山高树茂(mào)、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀(dāo)弄棍、瓮(wèng)中捉(zhuō)鳖、胸有(yǒu)成竹(zhú)、千山(shān)一碧(bì)、不动声色(sè)

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概(gài)是物(wù)以希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句末语气的罢合用，以诙(huī)谐(xié)的口气猜测在(zài)仙台受优待的原因，带有弱(ruò)国国民的(de)辛酸。

　　2.东京也无(wú)非是(shì)这样。

　　赏(shǎng)析：表(biǎo)达了作者对(duì)清国留学(xué)生在(zài)东京造成(chéng)恶(è)浊气氛的(de)强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希(xī)望(wàng)，不倦的教(jiào)诲，小(xiǎo)而(ér)言之(zhī)，是为中国(guó)，就是希(xī)望中(zhōng)国有新的医学;大而言之，是为(wèi)学术，就是希(xī)望新(xīn)的医学传到(dào)中国去。

　　他的性格，在(zài)我的眼里和心里(lǐ)是伟(wěi)大(dà)的。

　　赏(shǎng)析：深切地表达了对藤(téng)野(yě)先生的怀念和感激(jī)。

　　4.似乎正要说出抑扬顿(dùn)挫的话来。

　　赏析(xī)：表明事实并未出现，不(bù)过是作者想(xiǎng)象中的情景，而鼓舞(wǔ)的力量是(shì)巨大的。

　　这(zhè)就强烈的(de)表现了作(zuò)者对藤野先生(shēng)的(de)怀(huái)念。

　　5.因为状况也无(wú)聊，说(shuō)起来(lái)也无非使他失(shī)望，便连信(xìn)也怕(pà)敢(gǎn)写了(le)。

　　赏(shǎng)析：这里透(tòu)露了作者对(duì)辛亥革命后中国依(yī)然是半殖民(mín)地半(bàn)封建(jiàn)社会的现状(zhuàng)的失望和不满，从而也(yě)觉得(dé)无(wú)法报答(dá)藤野先生对自(zì)己对中国人民的关心(xīn)和期(qī)望，含蓄的(de)笔调更加强了文章思想的深度。

朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄

　　朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句(jù)摘(zhāi)抄，内容旦银猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为贵：事物因稀少(shǎo)而觉(jué)得珍(zhēn)贵(guì)。

　　同“物以(yǐ)稀(xī)为贵”。

　　2、无(wú)非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用在肯定形式前表柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹示(shì)否(fǒu)定(dìng)，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责(zé)：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得颤抖的(de)样(yàng)子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉(diào)，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音(yīn)的高低(dī)起伏(fú)和停顿转折。

　　9、小而(ér)言(yán)之(zhī)：从(cóng)小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛(níng)，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是(shì)住在监狱(yù)旁(páng)边(biān)一个客(kè)店里的，初冬搏伏已经颇(pǒ)冷，蚊子却还多，后来用被(bèi)盖了(le)全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔(kǒng)出气。

　　在这呼吸不息(xī)的(de)地方(fāng)，蚊子(zi)竟无从插嘴，居然(rán)睡安稳了。

　　2、仙台是一(yī)个市(shì)镇(zhèn)，并不大，天冷得利(lì)害，还没有(yǒu)中国的(de)学生。

　　3、有(yǒu)一天，本级的学生会干事到我(wǒ)寓里(lǐ)来了，要借我的讲义看(kàn)。

　　我检出来交(jiāo)给他(tā)们，却(què)只翻检了一通，并没有带(dài)走。

　　但他们一走，邮差就送到一封很厚的信(xìn)，拆开看时，第(dì)一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有(yǒu)的，但在我，这一(yī)声却特别听得刺耳(ěr)。

　　此后(hòu)回到中(zhōng)国来，我(wǒ)看见那些(xiē)闲看枪毙(bì)犯人(rén)的人们，他们也何尝不酒(jiǔ)醉似(shì)的喝彩，一(yī)呜(wū)呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却(què)变化了。

　　5、我虽然觉(jué)得客店兼办囚人(rén)的饭食和(hé)我不相干，然而好意难却，也只得别寻(xún)相宜的(de)住处了。

　　《藤(téng)野先生》创作背景(jǐng)：

　　1902年(nián)4月，鲁(lǔ)迅22岁(suì)，他怀着寻(xún)求救国救民真理的理想，去日本(běn)留学(xué)，在东京的弘文学院补习(xí)日(rì)文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校(xiào)学医(yī)。

　　毕业(yè)于爱知县立(lì)医学(xué)校(xiào)（现(xiàn)名古屋大学）的藤(téng)野先生，在鲁迅入学的(de)两个月前，升格(gé)为(wèi)仙台医学专门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者，并(bìng)模桥(qiáo)且同(tóng)他建立了深厚的(de)师生友谊。

　　在日本(běn)军(jūn)国主义影响(xiǎng)下，当(dāng)时的日本(běn)人(rén)对中国人(rén)民抱有(yǒu)狭隘的民(mín)族偏见。

　　但藤野先生并不如此(cǐ)，他对(duì)来自弱国的鲁迅毫不歧(qí)视柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹，倍加爱护，并以自己的高尚品(pǐn)质给鲁(lǔ)迅以极(jí)大的(de)影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当(dāng)时(shí)作者鲁(lǔ)迅(xùn)正(zhèng)遭受(shòu)北(běi)洋军阀及其御用文人的迫(pò)害，从(cóng)北京南下，来到厦门大(dà)学任教，作者作此文予以怀念藤野先生(shēng)，此(cǐ)文最初发表(biǎo)于同年十二月(yuè)出版的(de)《莽原》半(bàn)月刊第23期，后收入散(sàn)文(wén)集《朝花夕(xī)拾》。

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