认(rèn)真(zhēn)地还是(shì)认真(zhēn)的写作(zuò)业，认真的与认真(zhēn)地(dì)是认真的和认真地的区(qū)别在于用法不(bù)同，认(rèn)真“的”后面接(jiē)名词的。

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认真(zhēn)地还(hái)是认真的写(xiě)作业，认真的与认真地

　　认真的和认真地的(de)区(qū)别(bié)在于用法不同，认真(zhēn)“的”后面(miàn)接名词。

　　例马后炮是什么意思比喻什么人，马后炮是什么意思比喻什么(lì)如：认真的学习；

　　认真“地”后面接动词，例如：认(rèn)真地跑步。

　　意思是信(xìn)以为真；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎(hǔ)。

　　示例：1、我(wǒ)们学(xué)习要(yào)踏实认(rèn)真，不要好(hǎo)高骛远。

　　2、妈妈做(zuò)会(huì)计工作非(fēi)常认真，生怕出(chū)现什么(me)差(chà)错(cuò)。

　　3、上课要认(rèn)真听讲，不要三心(xīn)二意。

　　4、代表们认真讨论并且一致通过了决议。

认真地还是认(rèn)真的写作业，哪(nǎ)个是正确的用法？

　　“认(rèn)真地做作业”用地(dì)是：地；

　　“地”的结构蔽(bì)蔽告特点也必须和它前面的词和词组构成一种特有形式来(lái)为它后面的(de)动词服宏明务，构成“状(zhuàng)动关系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处的“地(dì)”便为状(zhuàng)语的标志(zhì)，应读de。

　　她愉快地接受了这件礼物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的(de)”的结构特点是必须和它前面的(de)词构(gòu)成一种固(gù)有的“的(de)字结构(gòu)”形(xíng)式来修饰、限制和说明后(hòu)面的名词或(huò)并首代(dài)词，使(shǐ)前后构成一(yī)种“定名(míng)关系”。

　　“的”即为定语的标(biāo)志，应(yīng)读de。

　　如(rú)：刚刚建成的这所学(xué)校就是残疾人(rén)培训学校(xiào)。

　　3、“得(dé)”为结(jié)构助词时，必须用(yòng)在动词或形容词之后，带着它(tā)后(hòu)面的词(cí)语为其前(qián)的动词或形容词服务，即作动形谓语(yǔ)的补语。

　　如：看得清(qīng)清楚楚；白得(dé)刺眼(yǎn)。

　　此处的(de)“得”便为补语(yǔ)的标志(zhì)，应(yīng)读(dú)马后炮是什么意思比喻什么人，马后炮是什么意思比喻什么de。

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