1955年4月15日(rì)，一位老人(rén)因为腹中的剧(jù)痛被送往普林(lín)斯顿(dùn)医院(yuàn)，此时他的主(zhǔ)动脉已经扩张到了(le)正常血(xuè)管直径的150%。三天后，由此引(yǐn)发的脑溢血夺走(zǒu)了当时(shí)人类(lèi)最(zuì)伟大的(de)科学家的生命，阿尔(ěr)伯特爱因斯坦，享年(nián)76岁。当时负责尸检的病(bìng)理学家托马斯哈(hā)维(wéi)其实并不关心爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的真正(zhèng)死因，而是十分好(hǎo)奇他(tā)为(wèi)什么会这样聪明(míng)。面对着当时世界上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他(tā)当(dāng)时想(xiǎng)，如果按(àn)照爱因斯坦的遗(yí)嘱查(chá)出(chū)病(bìng)因(yīn)之后就会(huì)被(bèi)火化。而此时摆(bǎi)在他面(miàn)前(qián)的是一(yī)个千(qiān)载难逢的机会，他可以(yǐ)零距离的研究世界上最聪明(míng)的大佬，如果能(néng)够取得成(chéng)果，不但名利双收，还会(huì)颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太(tài)可惜了。巨大的(de)好奇和探究欲最终战胜(shèng)了哈维的(de)理智(zhì)，在距离爱因斯坦(tǎn)医学(xué)死亡的八(bā)小(xiǎo)时之后，哈维悄(qiāo)悄地锯开(kāi)了他的颅骨，完整(zhěng)地取(qǔ)出了爱因斯坦的大脑并藏(cáng)了起(qǐ)来。然而哈维只是一个病理学家，对(duì)大脑和(hé)神经系统的研究一窍不通，所以哈(hā)维在(zài)面对爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)时，除了(le)称重和(hé)拍照什么也做(zuò)不了(le)。

现在人(rén)类成年(nián)男性的大(dà)脑平均质量是1350克，而哈维测量的结果显示(shì)，爱因斯坦的(de)大脑质(zhì)量是1230克(kè)，比正常人还(hái)少(shǎo)了足足二两半。如(rú)此(cǐ)看来，人类的聪明程度与(yǔ)大脑的绝对质(zhì)量关系并不大。后来(lái)这颗(kē)可怜的大脑(nǎo)被切成了240块(kuài)。在半个多世纪以来，人(rén)们一直在不断的探索其中(zhōng)的奥秘，在1980年(nián)代(dài)的研(yán)究发(fā)现，爱因斯坦大(dà)脑中的神经角质(zhì)细胞，比(bǐ)普(pǔ)通人多出73%，在(zài)2012年(nián)的研究又发现，爱因斯(sī)坦的(de)大脑顶叶比(bǐ)常(cháng)人大了(le)15%，后来人们把焦(jiāo)点(diǎn)又放在(zài)了(le)偏执体上等等。可(kě)是大脑(nǎo)这(zhè)些部分(fēn)所(suǒ)控(kòng)制(zhì)的区域都不是爱因(yīn)斯坦的强项所在，因此这些(xiē)理论都没法让(ràng)大(dà)多数(shù)的人所信服。而渐渐的，世界上大部分的人都(dōu)开始相信(xìn)这样一(yī)种(zhǒng)说法，人(rén)类(lèi)的(de)大(dà)脑只开(kāi)发了不(bù)到10%，大多数的人只能使用(yòng)大脑的(de)5%甚(shèn)至3%，如果能够使用(yòng)大脑超过7%，就已经是(shì)天(tiān)才(cái)般的存在了(le)，而爱因斯(sī)坦的大脑利用(yòng)率已经达(dá)到了13%。在这个理论的基础上(shàng)，一些研究远(yuǎn)古地外文明的人认(rèn)为，人类(lèi)的大脑之所以(yǐ)没有被全部的(de)开发利用，是(shì)因为基因中的(de)某些部分已经被远古时期造访地球的(de)高智(zhì)能生(shēng)命锁死(sǐ)，目的是为了防止人类的(de)科技发展过快。这个理论也为各种科幻电影提供了基础素材。经过了(le)《超体》、《永无(wú)止境》这样的科幻(huàn)电(diàn)影渲染之后(hòu)，甚至让很多人都相信(xìn)，如果大(dà)脑(nǎo)潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的(de)超能力(lì)，如果达到100%，就(jiù)等同于神一般的(de)存(cún)在(zài)。对于这样的说法(fǎ)，你觉(jué)得(dé)可信吗？这个科学(xué)界最大的都市传(chuán)说源自一位智商比爱(ài)因斯坦还要高(gāo)出一个(gè)层(céng)次的天(tiān)才(cái)。事情要从120年前(qián)说起(qǐ)。1898年(nián)4月1日(rì)愚人节这一天，世界上(shàng)智商(shāng)最(zuì)高的(de)人出(chū)生(shēng)在一个犹太(tài)家(jiā)庭当中，这个人叫做(zuò)威廉詹姆斯(sī)希(xī)德斯，他6个月(yuè)开始说话(huà)，18个月(yuè)就可以阅读纽约(yuē)时报，6岁的时候(hòu)自学(xué)成了解剖学和逻辑学，还可以通(tōng)过(guò)自(zì)创(chuàng)的(de)对(dim医学上是什么意思uì)数算出(chū)历史上(shàng)任(rèn)意(yì)一天是星期几。8岁学会了包括拉丁语、希(xī)伯(bó)来语(yǔ)、俄语等的8门外语，而且还自(zì)创了一门语言。11岁时(shí)被哈佛大学破格(gé)录取，成了当时哈佛有史以来(lái)最年(nián)轻的新生。在进(jìn)入哈佛不(bù)到一年(nián)，希德(dé)斯(sī)就在高(gāo)等数(shù)学领(lǐng)域有(yǒu)了很(hěn)高的造诣，并在(zài)100多位哈佛(fú)教授和学(xué)生的面前进行了(le)关于思维体的讲座。那场讲座上(shàng)的教(jiào)授(shòu)坚信希(xī)德(dé)斯将会(huì)成(chéng)为世界上最伟大的数学家(jiā)之一。在(zài)希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已(yǐ)经(jīng)爆(bào)表，人们推测他的智(zhì)商至少在(zài)260到300之间(jiān)，相(xiāng)当于1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个(gè)天才(cái)少年的养成(chéng)和他的父母是分不(bù)开(kāi)的，尤其是(shì)他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来(lái)自(zì)乌克兰的犹太(tài)移(yí)民，同样是一个智商(shāng)极高的天才(cái)，曾经(jīng)在七年(nián)之内获得了哈佛大学四个学(xué)位(wèi)，其中(zhōng)最(zuì)让他引以为(wèi)傲的是成为了(le)美国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是(shì)因(yīn)为对导(dǎo)师的崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯成(chéng)了自己(jǐ)儿子的教父，还(hái)直接将孩子(zi)的名字命名为导师的名字。威(wēi)廉詹姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯席德斯在孩(hái)子(zi)出生之前(qián)就已经下定(dìng)决心要释放(fàng)他(tā)儿子隐藏的(de)潜力，因为(wèi)他认(rèn)为年幼的儿子代表了一(yī)个机(jī)会，这个(gè)机会就是在现实的世界当中检验他(tā)的导师曾经提(tí)出的(de)一项理论。美国(guó)心理学之父威(wēi)廉(lián)詹姆斯始终认为人类只使用了一(yī)小部分(fēn)的身心(xīn)资源，并发表在(zài)了1907年的科学杂志上的一篇文章(zhāng)当中。后来随着(zhe)天(tiān)才(cái)少年被媒(méi)体的大(dà)肆报(bào)道(dào)，父亲鲍里(lǐ)斯坚信他(tā)的儿子(zi)被培养成了(le)不世出的(de)天才少年，印证了他最崇拜(bài)的(de)导(dǎo)师的理论。可是人们没有注意到的是(shì)詹姆(mǔ)斯所说(shuō)的，其实是身心资(zī)源，而并非大脑(nǎo)，也没有提及任何(hé)的百分(fēn)比。但(dàn)是为什么后来却出现了所谓的10%利用率，同(tóng)时(shí)又和大脑联想在一起呢？1920年(nián)美国生理学家(jiā)卡(kǎ)尔拉什(shén)利训练小(xiǎo)老(lǎo)鼠走迷宫，然后去寻找食(shí)物。小老鼠学会以后(hòu)，卡尔就会切(qiè)掉他们的一部分脑(nǎo)皮层，然后(hòu)再与之前(qián)进(jìn)行(xíng)对比。卡尔发现开(kāi)始(shǐ)切除的时候，老鼠(shǔ)并没有受到什么影响(xiǎng)，依然(rán)可以按(àn)照训练(liàn)找(zhǎo)到食物(wù)。于(yú)是他(tā)就一直切一直切，切到一半以后，老(lǎo)鼠似乎依然没有受到(dào)任何影(yǐng)响。直(zhí)到卡尔切到了一个脑区时，发现这个区域对小老鼠钻(zuān)迷宫的影(yǐng)响非常(cháng)的大，卡尔把这个区域归结为(wèi)“活性区(qū)域”，而其他对(duì)小老鼠钻迷宫(gōng)影(yǐng)响不大的脑(nǎo)区则归结为“非活性的(de)区域”。而(ér)且卡尔发现(xiàn)，他对(duì)活性脑区切除的越多(duō)，小(xiǎo)老(lǎo)鼠就会变得越傻，找不到(dào)食(shí)物。因此很(hěn)多人认为这就是因为(wèi)老鼠大部分的大(dà)脑是没有被开发(fā)利(lì)用(yòng)的，所(suǒ)以即便(biàn)是(shì)被切除掉，也对(duì)老鼠没有(yǒu)什么影(yǐng)响。1923年，奥地利(lì)的(de)医生弗洛(luò)伊德提出了冰山理论，说(shuō)人(rén)的意(yì)识就像冰山一样(yàng)，只有露出表(biǎo)面的部分才能被别(bié)人和(hé)自己看(kàn)见，可还有(yǒu)隐藏在水下的(de)很(hěn)大(dà)一部分是(shì)人们不能轻易看到的，也就是“潜(qián)意识”。但是结合老鼠大(dà)脑(nǎo)切除的(de)实(shí)验，人们就将冰(bīng)山(shān)理论(lùn)曲(qū)解(jiě)为人脑潜能的开发程度，把表面的小部分理解(jiě)为已(yǐ)经开发的脑潜(qián)能，而另外的绝(jué)大(dà)部分则被认(rèn)为没有开发(fā)出(chū)来。

后来(lái)在(zài)1936年，卡耐基(jī)出版了著名的《人性的弱(ruò)点(diǎn)》，在罗尔托马(mǎ)斯为这本书写的序言当中有这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆(mǔ)斯教授过去(qù)常说，一般人(rén)只使用了他潜(qián)在(zài)心智能力的10%，这句(jù)话(huà)随着人性(xìng)的弱点在全球热(rè)销传遍了全(quán)世界。10%这个数字也印(yìn)在了大(dà)多数人的脑海(hǎi)当中，再配上那场(chǎng)著名的小白(bái)鼠切脑实验，人类大(dà)脑(nǎo)最多只能开发使用10%的都市传说就这样席卷了全世界。根据(jù)调查，世界上相信这个(gè)理(lǐ)论的人(rén)类超过了(le)65%，相比之下，直(zhí)到2016年，相信进化论(lùn)的人才只有54%。那我们就先从“进(jìn)化论”说(shuō)起，进化(huà)论本身(shēn)也许不够完(wán)善，还存在(zài)着某些争(zhēng)议(yì)，但无论是遗传还(hái)是基因突变，物种进化的本质都是自然选择(zé)的结果。在这个过程中，物种(zhǒng)都会遵守这(zhè)样一个法则，使用或者是失去。也就是说，如(rú)果有机体停(tíng)止使(shǐ)用(yòng)某些器官，它们就会(huì)慢慢地适应，之后退(tuì)im医学上是什么意思化直到(dào)消失。比如洞穴(xué)鱼在暗无天日的地下世(shì)界生活(huó)了(le)千百(bǎi)万年之后，眼睛已经(jīng)完全消失了，而动物(wù)的大(dà)脑同样是(shì)经过数百万年的自(zì)然选择不断进(jìn)化所形成的，虽然人(rén)类的大脑只占据着体重的2%，但(dàn)是作为世界上最(zuì)复杂(zá)的结构，大脑在氧(yǎng)气和营(yíng)养上的消耗(hào)是巨大的，就算是(shì)你坐在那里(lǐ)休息，什(shén)么都不(bù)想(xiǎng)，它也依(yī)然需要整(zhěng)个人体20%的能量来维持所有的(de)大(dà)脑(nǎo)功能正(zhèng)常运转。因为大脑皮层不(bù)但(dàn)会调节躯体运动，整(zhěng)合(hé)各种感觉、控制语言的最(zuì)高级中(zhōng)枢，同时又(yòu)具(jù)有(yǒu)抑制整合情绪(xù)的功能，甚(shèn)至还在(zài)时刻准备着(zhe)进行(xíng)应急反射。比如一个(gè)人喊你(nǐ)一声的(de)同时扔向你一(yī)个苹果，正常(cháng)人就(jiù)会下意识(shí)的接住，而不是(shì)无(wú)动于衷，这(zhè)些都是大(dà)脑时(shí)刻(kè)在运转的结果(guǒ)。相比之下(xià)，许多脊椎(chuí)动物物种的成年大脑只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这意味着(zhe)，如果我(wǒim医学上是什么意思)们真的(de)只使用了我们潜在脑力进化的10%，贡(gòng)献出这么多的能量来维持整个大脑(nǎo)的功能，对(duì)于进化(huà)来说是(shì)一种(zhǒng)极大(dà)的浪费，拥有(yǒu)一个体(tǐ)积更(gèng)小，效(xiào)率更高(gāo)的(de)大(dà)脑(nǎo)，才能更(gèng)加(jiā)的凸显出生存(cún)的(de)优势。所以从进化上来说，大脑(nǎo)是不可能(néng)仅(jǐn)仅开(kāi)发(fā)了10%的(de)。

可是卡尔的(de)老鼠(shǔ)实(shí)验又怎(zěn)么解(jiě)释呢？其实在当(dāng)时，由于相关的知识盲区(qū)，卡(kǎ)尔所切除(chú)的部分脑区其实是属于初(chū)级的视(shì)觉皮(pí)层，当(dāng)他被切掉的(de)越(yuè)多，导致的视(shì)觉受损(sǔn)就越严(yán)重，小老鼠的视(shì)野范围会(huì)变得越(yuè)来越(yuè)小，慢(màn)慢的看不(bù)见，最终导致了寻找食物变得越来(lái)越(yuè)困难(nán)。随着科(kē)学的发(fā)展，我们(men)已经可以(yǐ)通(tōng)过正(zhèng)电子发射、断(duàn)层(céng)扫描和功能性的磁共振成像技术来(lái)监测大脑的活动。研究发现，大脑的(de)每个部分的功能都是不可或缺的，当(dāng)一个人在做(zuò)特定的(de)任务(wù)时(shí)，大(dà)脑的(de)不同部分是在协同(tóng)工(gōng)作(zuò)的，哪怕(pà)只是活动一下手(shǒu)指，也是上亿个神(shén)经元协调(diào)工作的结果(guǒ)。即便是(shì)在(zài)睡觉(jué)的(de)时候，大脑(nǎo)也会处在(zài)一个(gè)不断(duàn)活(huó)动(dòng)的(de)状态。因此，与大脑(nǎo)开发(fā)10%的都(dōu)市传说恰恰相(xiāng)反，目(mù)前人类(lèi)还没(méi)有找到一个完全不活跃的大脑区域，这意味着(zhe)人类的大脑其实已经被开发了100%。大脑利(lì)用率不到(dào)10%的广泛流行(xíng)还有一个非(fēi)常现实的原(yuán)因，那就是利益。成为绝顶聪明(míng)的天才(cái)是每个(gè)人(rén)所(suǒ)希望的事(shì)儿，所以(yǐ)小白(bái)鼠(shǔ)实验、超高智商的天才培养、冰山(shān)理论(lùn)以(yǐ)及卡内基著作(zuò)的畅(chàng)销都成(chéng)了营销故事(shì)当中最好的素材，再加上一些(xiē)相(xiāng)关科幻电影的(de)渲染(rǎn)，使得更多的人相(xiāng)信了这个都市传(chuán)说。这也(yě)意味着更(gèng)多的人期(qī)待(dài)一种尖端(duān)的技术或者神奇(qí)的药(yào)物可(kě)以(yǐ)解锁它，让他(tā)们在(zài)一夜之间成为(wèi)超级(jí)天才(cái)。所以(yǐ)当有人(rén)告(gào)诉(sù)你可以利(lì)用剩(shèng)余的(de)大(dà)脑潜力来(lái)提高智慧，你要做的就是紧紧的(de)捂住钱(qián)包。

其(qí)实你的(de)大脑和爱因斯坦之(zhī)间并(bìng)没有太大的差距(jù)，人与人(rén)之间的大脑相似度高(gāo)达94%，但(dàn)是人与人之间的理解能力(lì)、记忆能力以(yǐ)及创造力确实存在着巨大的差异(yì)，这并(bìng)不是因(yīn)为(wèi)大脑(nǎo)使用率的不足，而是在于神(shén)经元的数量以及单个神经元(yuán)的链(liàn)接(jiē)数。人类(lèi)的(de)大脑(nǎo)大概有800亿个(gè)神经元，神经元与神(shén)经元(yuán)之间并不会直接相(xiāng)连，而是会(huì)形(xíng)成(chéng)一种叫做突(tū)触的(de)结构，可以通(tōng)过(guò)神经递质将神经元之间的(de)电信号进行传递。我们任(rèn)何的行为、想法、念头或者是知识点在大脑(nǎo)当中(zhōng)都(dōu)是一个信号，那么你的知识越多，想法越多，所形成的突(tū)触就会(huì)越多，而当(dāng)你的知识(shí)越牢固，想法越熟练，突出的结构(gòu)就(jiù)会变得越强大。反(fǎn)过来，这个知识点或者是(shì)想(xiǎng)法的突出(chū)结(jié)构(gòu)越强(qiáng)大，意味(wèi)着知识点的记(jì)忆(yì)越深刻，想法和(hé)动作就(jiù)越娴熟(shú)，每一个神经元(yuán)最多可以(yǐ)发出8000个(gè)突出。但是，一般人实际发出(chū)的连一半都达不到。比如张三的大脑有900亿个神经元，每个神经(jīng)元平(píng)均有5000个(gè)突触(chù)链接，那么张三的知识量就有900亿乘以五千(qiān)四百(bǎi)五十(shí)万(wàn)亿个(gè)，而李四的大脑有(yǒu)800亿个神经元，每个神经元(yuán)平均有2000个(gè)突(tū)触链(liàn)接，那么李四的知识量(liàng)就(jiù)有800亿乘(chéng)以两千一(yī)百六十万一个。虽然(rán)这是(shì)为了让大家能更好地(dì)理解所做出(chū)的(de)一种量(liàng)化比喻(yù)，但(dàn)是(shì)两个人的知(zhī)识量差距确实是巨(jù)大的(de)。我们(men)在每天的所有活动与思考时，在大脑(nǎo)里面实际上就只发(fā)生这(zhè)两(liǎng)类活(huó)动，一个就(jiù)是在强化已经形成的突出，另一个就是在形成新的突(tū)出(chū)，也就(jiù)是(shì)学习到新的知识。而这些突出的结构越强大，大脑神经元之间的联系就(jiù)越紧密，那么(me)在同(tóng)样的工作要求之(zhī)下，大(dà)脑就(jiù)可以(yǐ)更快的调集(jí)更(gèng)多的(de)神经(jīng)元，进入(rù)到活跃状态(tài)。大脑传递信(xìn)息的效(xiào)率就会更高，那么(me)外部表现出来的就(jiù)是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活(huó)跃的神(shén)经(jīng)元数量过少，大脑(nǎo)传递的信息(xī)效(xiào)率就(jiù)会低(dī)，外部的表现就(jiù)是笨拙、反应慢。而我们(men)大脑中(zhōng)的电信号是通过信息刺激(jī)所产(chǎn)生的，产生(shēng)之后(hòu)又会引发连锁反应，那么这就赋(fù)予了人类大脑(nǎo)更强的(de)一种联合能力(lì)。

由一个神经元受到刺激，最多可以(yǐ)发出8000个知识(shí)点的(de)链接，而这8000个知识点(diǎn)它又(yòu)激(jī)活(huó)了8000个神(shén)经元(yuán)，如果(guǒ)每个神经元(yuán)又(yòu)发出8000个(gè)知识点链接，就意(yì)味着最初的一个知识点会(huì)产生的连锁反应，而激发出无(wú)数的(de)念头和联想，我(wǒ)们(men)的创造力就这样(yàng)产生了。但是人脑的(de)神经元并不是(shì)天生就拥有8000个(gè)链接的突(tū)触，多(duō)数的人在一生当中，平均每个神经(jīng)元所拥(yōng)有的链(liàn)接突触(chù)其实连8000的一半(bàn)都不到(dào)。因此，想让大脑(nǎo)变(biàn)得(dé)更聪明，本质上就(jiù)是增加神经(jīng)元的数(shù)量和增加突出的数量。研究发现，大脑的海马体中每(měi)天可以产(chǎn)生大(dà)约700个新的神(shén)经元(yuán)，除了自然(rán)生长的(de)神经(jīng)元，也(yě)可(kě)以(yǐ)通过(guò)学习(xí)、运动和健康的饮食来促(cù)进新的神(shén)经元生(shēng)成，而压力、睡眠不足和酒精则(zé)会阻(zǔ)碍新神经元的生成。而(ér)增(zēng)加突触的数量，就是通过主动的学习(xí)或者(zhě)是思考，不断产生新的突触，然后再强(qiáng)化(huà)它们。这就是为什么善于主动(dòng)学(xué)习和勤于思考的人往往会变(biàn)得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为我多(duō)聪明，我只是比(bǐ)常人花更多的时间去思考问题而已。另外，突触还有这样(yàng)一个特点，它是动态形成与动(dòng)态(tài)削减的，用的多的突触(chù)就会被强化，用的少的就(jiù)会被弱化，甚至(zhì)会被消除，或者是被其他的信息占(zhàn)用。外部的(de)表现就是(shì)遗(yí)忘和记忆衰(shuāi)退。这(zhè)一点在进化方式上和洞穴是一(yī)样的，比如(rú)不喜(xǐ)欢主动(dòng)思考(kǎo)，懒得动脑的人，整天(tiān)对着(zhe)电视或者是电子设备的时候，大脑就处在一个被动接受信息的(de)状(zhuàng)态，是(shì)得不(bù)到主动信息刺激(jī)的，那么这种就(jiù)基(jī)本(běn)不会形成有(yǒu)效(xiào)的新的突(tū)出，所以封锁人类大脑的不(bù)是外(wài)星人，而是我(wǒ)们自己(jǐ)。

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