朝花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好词好段，朝(cháo)花夕拾藤野先生好词(cí)好句好段摘(zhāi)抄大全是《藤野先生》回忆了在(zài)日本(běn)东北大学的留学生活，表达了深切的怀(huái)念之(zhī)情的(de)。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑(nǎo)、游(yóu)玩嬉戏(xì)、千山(shān)万岭、呆头(tóu)呆脑

　　千姿百态、山(shān)石壮胆、山净(jìng)水秀、山高树茂、巍然(rán)矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮(wèng)中(zhōng)捉(zhuō)鳖、胸有成竹、千山(shān)一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇(qí)丽、寸草不生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大概是(shì)物(wù)以希为(wèi)贵罢(bà)。

　　赏析：与句末(mò)语气的罢合用，以诙谐(xié)的口(kǒu)气猜测在(zài)仙台(tái)受优(yōu)待的原因(yīn)，带有(yǒu)弱国国民的辛酸。

　　2.东(dōng)京(jīng)也无非是这样。

　　赏析(xī)：表达了(le)作者(zhě)对清国留学生在(zài)东京造成恶浊(zhuó)气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希(xī)望，不(bù)倦的(de)教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的朵朵野花什么微风在田野里什么 朵朵野花迎着微风在田野里翩翩起舞是拟人句吗医学;大而(ér)言之(zhī)，是为学术，就是(shì)希望新的(de)医学传(chuán)到中国去。

　　他的性(xìng)格，在我的眼(yǎn)里(lǐ)和心里是伟大的。

　　赏析：深切地表达了对(duì)藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正(zhèng)要说出抑扬顿挫的(de)话(huà)来。

　　赏析：表(biǎo)明事(shì)实并未出现，不过(guò)是作者想象中的情景，而鼓舞的力量是巨大(dà)的。

　　这就强烈的表现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起(qǐ)来也无非(fēi)使(shǐ)他失望，便连信(xìn)也怕敢写了。

　　赏析(xī)：这里透(tòu)露了作(zuò)者(zhě)对辛(xīn)亥革(gé)命后(hòu)中国依(yī)然(rán)是(shì)半殖民(mín)地半封建社会的现状的失望和不满，从而也觉(jué)得无法报答藤野(yě)先生对自己对中国人民的关心和期望(wàng)，含蓄的笔调更(gèng)加(jiā)强了文(wén)章思(sī)想的深度。

朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄

　　朝花(huā)夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词(cí)好句(jù)摘抄，内容旦银猛如下：

　　好(hǎo)词(cí)：

　　1、物以(yǐ)希为贵(guì)：事物因稀少而觉(jué)得珍贵(guì)。

　　同“物(wù)以(yǐ)稀为贵(guì)”。

　　2、无非：不外，没(méi)别的。

　　3、何尝：用在肯(kěn)定形(xíng)式前(qián)表示否定，有(yǒu)未尝、哪里、并不是的意思(sī)。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托辞(cí)：借(jiè)口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样(yàng)子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降低(dī)；扬(yáng)：升高；顿：停(tíng)顿(dùn)；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的高(gāo)低起伏和停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之：从(cóng)小处来说，从细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先(xiān)是住在监狱旁(páng)边一个客店里的，初冬搏伏(fú)已经(jīng)颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用(yòng)衣服包了头脸，只留(liú)两个鼻孔出(chū)气(qì)。

　　在(zài)这呼(hū)吸不息的地方(fāng)，蚊子(zi)竟无从插嘴，居然睡安稳了(le)。

　　2、仙台(tái)是一(yī)个市镇，并不大(dà)，天(tiān)冷得利害，还(hái)没有中(zhōng)国的(de)学生。

　　3、有一天，本级的学生会干(gàn)事到我寓里来了，要借我(wǒ)的(de)讲义看。

　　我检出来交给他(tā)们，却只翻检了一通，并没有带(dài)走。

　　但他们一走(zǒu)，邮差就送到(dào)一封很厚的信，拆开看时，第一(yī)句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这(zhè)种(zhǒng)欢呼，是每看一片都有的，但(dàn)在我，这一声(shēng)却特(tè)别(bié)听得刺(cì)耳。朵朵野花什么微风在田野里什么 朵朵野花迎着微风在田野里翩翩起舞是拟人句吗

　　此后回(huí)到中国(guó)来，我看见那(nà)些闲看枪(qiāng)毙犯人的人们，他们也何(hé)尝不酒(jiǔ)醉(zuì)似的喝彩，一(yī)呜呼，无法可想！但在那时(shí)那地，我(wǒ)的意见却(què)变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办(bàn)囚(qiú)人(rén)的饭食和我不(bù)相(xiāng)干，然而好意难却，也只(zhǐ)得别寻相宜的住处了。

　　《藤(téng)野先生》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁(lǔ)迅22岁，他怀(huái)着寻求救国救(jiù)民真理(lǐ)的理想，去(qù)日本留学，在东京的弘文学院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转赴仙台(tái)，进仙台(tái)医学专门(mén)学校学医(yī)。

　　毕业于爱知县立(lì)医(yī)学校(xiào)（现名古屋大学）的藤野先(xiān)生，在(zài)鲁迅(xùn)入学的(de)两个(gè)月前，升格为仙(xiān)台(tái)医学专门学校的解剖学教授。

　　鲁迅(xùn)在(zài)此认识(shí)了这位日(rì)本学者，并模(mó)桥且同他建立了(le)深厚的师生友谊(yì)。

　　在日本军国主义影响(xiǎng)下，当时(shí)的日(rì)本人对(duì)中国人民抱有狭(xiá)隘的民族偏见。

　　但藤野先生并不(bù)如(rú)此，他对(duì)来自弱国的鲁迅(xùn)毫(háo)不歧视(shì)，倍(bèi)加爱护，并以自己的高尚品(pǐn)质给(gěi)鲁(lǔ)迅以极(jí)大(dà)的影响。

　　这篇(piān)散文写于(yú)1926年10月12日，当时作者鲁(lǔ)迅正遭(zāo)受(shòu)北洋(yáng)军阀及其御用文人(rén)的迫害，从北京南(nán)下(xià)，来(lái)到(dào)厦门大(dà)学(xu朵朵野花什么微风在田野里什么 朵朵野花迎着微风在田野里翩翩起舞是拟人句吗é)任(rèn)教(jiào)，作者(zhě)作此文(wén)予(yǔ)以怀念藤野先生(shēng)，此(cǐ)文最初发表(biǎo)于同年(nián)十二月出版的(de)《莽原》半月刊第23期，后收入散文集《朝花(huā)夕拾》。

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