小(xiǎo)学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔是小学(xué)生(shēng)HB的(de)铅笔(bǐ)好(hǎo)的。

　　关(guān)于小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔以(yǐ)及(jí)小学生用HB还(hái)是(shì)2B铅笔好，小学生平时用2b铅笔还是hb铅笔更(gèng)好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔，小学生用hb铅笔好还是用2b铅笔好(hǎo)，小学生用(yòng)2b还是hb的铅笔等问题，小(xiǎo)编将(jiāng)为你(nǐ)整理以下知识：

小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度(dù)相对较高，适合用于(yú)界面相对较硬du或粗(cū)糙的物体，比如(rú)木工(gōng)划线，机械制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写(xiě)，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写出(chū)的字(zì)越(yuè)黑越软，HB的(de)是意思"硬"和"黑"各占一(yī)半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯(xīn)分类(lèi)：

　　按照笔(bǐ)芯的硬(yìng)度来定(dìng)的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大(dà)多是用(yòng)碳的同素异形体之一石墨做笔芯的(de)。

　　铅(qiān)笔的分(fēn)类正是按(àn)照笔芯(xīn)中(zhōng)石墨的份量(liàng)来划分。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔芯硬度(dù)相(xiāng)对较高，适合用于界(jiè)面(miàn)相(xiāng)对较夂叫什么部首怎么读，夂叫什么部首拼音硬或粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯(xīn)硬度适中，适合一般情(qíng)况下(xià)的书写(xiě)(写(xiě)字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相对较软(ruǎn)，适合绘画(尤其(qí)是素描)，其中2B铅(qiān)笔(bǐ)被(bèi)用于填涂一(yī)些机器可识别的卡片，如答题卡。

　　写(xiě)字与其他作业联(lián)系紧(jǐn)密

　　写(xiě)一手好字，可让人受益终生。

　　尤(yóu)其对学(xué)生来说(shuō)，学习写字实际也是一种行为规范的养成过程。

　　俗话说(shuō)，好记性，不如(rú)烂笔头，在学(xué)习中，如果让孩子一边学习好功课，一边进行抄写练习(xí)，可(kě)以(yǐ)互补互益(yì)。

　　久而久之，自然形成了(le)行为规(guī)范的养成过程(chéng)。

　　比如，一边学习课文，一边进行夂叫什么部首怎么读，夂叫什么部首拼音生字、词语(yǔ)和段(duàn)落抄写练习，既可以巩(gǒng)固知识(shí)，又提高(gāo)了写字(zì)水平。

　　特别是(shì)抄(chāo)写唐诗宋词时，还可以陶(táo)冶孩子们的心灵情操(cāo)。

　　确实是(shì)一举(jǔ)多得。

　　写字与个人的关系(xì)不(bù)可忽视(shì)

　　写(xiě)字是每个人(rén)很重要、很基本的(de)一项技能(néng)，当(dāng)然有(yǒu)很多人认为现在可以用打字机代替写字，写字(zì)教学(xué)不必再强调(diào)了，但日常生活中更多时候还(hái)是不能不靠(kào)手(shǒu)写的。

　　人与(yǔ)人的交流(liú)，缺少不了写字，而写字对于培养一个人的耐心、恒心有着(zhe)很大(dà)的助益。

　　《语(yǔ)文课程(chéng)标准》亦指出(chū)：“识(shí)字写字是阅读和写作的基础，是1—2年级(jí)的教(jiào)学重点。

　　”笔者(zhě)在从教过程中，也发现学生字写(xiě)得好坏，与他的学习有很大的关联。

　　基本(běn)上(shàng)来说(shuō)，字写得(dé)工整、美观的(de)学生，他在学(xué)习(xí)时也(yě)比较细心、认真，而(ér)字写(xiě)得潦草的学生，其学习(xí)也比较(jiào)粗(cū)心(xīn)、懒散，可谓“字如其(qí)人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读(dú)书与写字可以变化气质(zhì)”，他对儿子的(de)习(xí)字非常重视，在家书中对于习字方面有很(hěn)多的论(lùn)述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两件(jiàn)事，一件是扫地，一件就是写字。

　　确(què)实，这(zhè)两件事都不(bù)算大事，但对于一个人一生的成长关系甚大(dà)。

小学生用铅笔(bǐ)HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开学后(hòu)，我家最小的一个侄子就要上小学了。

　　而用什么(me)样的铅(qiān)笔，则是首先要考虑的问题。

　　今天(tiān)和各位朋友(yǒu)讨论一下铅笔的问题(tí)。

　　我记(jì)得我(wǒ)上(shàng)小学(xué)的时候喜欢(huān)用HB，因为它耐摔，都知道(dào)小孩子(zi)的东西总是容易磕磕(kē)绊(bàn)绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完(wán)全(quán)相反了。

　　直到长大后，我才明白真理。

　　大概(gài)讲一(yī)下(xià)铅(qiān)笔的H和B的含义(yì)，虽然大部(bù)分人都知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首字(zì)母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表(biǎo)示软质(zhì)铅笔(bǐ)，而"HB"则表示软硬适中(zhōng)的铅笔(bǐ)。

　　另外要(yào)说的是，B数越大(dà)铅(qiān)笔(bǐ)就(jiù)越黑越(yuè)软，比(bǐ)如4B比(bǐ)2B要黑要(yào)软；H数越大就越硬颜(yán)色越浅，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如果你问(wèn)有经验的老(lǎo)司机，初学写字的小朋友用(yòng)什么铅(qiān)笔，大(dà)都会(huì)推荐HB，理由是硬度适中；加之小孩子写(xiě)字比较(jiào)用力，用HB铅笔则不易折(zhé)断。

　　听起来是很有道(dào)理(lǐ)的。

　　下面两(liǎng)图(tú)是(shì)HB铅笔(bǐ)效(xiào)果。

　　我建(jiàn)议，第一(yī)次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前(qián)也和(hé)大家一散握宴(yàn)样，用(yòng)专家的口(kǒu)吻给家长们推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经过长时(shí)间的教(jiào)学，才发现HB并(bìng)不是最好。

　　如果一(yī)个小朋友从来没有写过字，强(qiáng)烈建议(yì)不要用(yòng)HB的铅笔，而是用稍微(wēi)软一点，黑一点(diǎn)的2B铅笔(bǐ)。

　　我先(xiān)问大家一(yī)个(gè)问题，为啥小孩子写字普遍比(bǐ)较用力？

　　我的(de)解释是(shì)，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多写(xiě)字本的颜(yán)色本身又不是太白，为了让写出来的字能够看(kàn)清，小(xiǎo)朋友会不自觉(jué)加(jiā)大力量，力量大到第二页，甚至于第三页都留有很深的印(yìn)记(jì)，导(dǎo)致(zhì)下(xià)一页不光滑，影响写字效果。

　　同时，用力写字实(shí)在太(tài)容易让孩子疲劳。

　　并且，还(hái)有个更严重(zhòng)的问题，因(yīn)为孩子的骨骼(gé)发育不全，为了加大力量，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下面(miàn)图片(piàn)上这种姿势非常典型的。

　　这就是(shì)为什么(me)一二年(nián)级小朋友执笔姿(zī)势错误率很高的原因(yīn)（在我看来冲银，铅(qiān)笔选择不当是(shì)执笔(bǐ)姿势(shì)不对(duì)的(de)一个很重要(yào)的(de)原因）。

　　其(qí)次(cì)，用HB的铅笔，铅笔夂叫什么部首怎么读，夂叫什么部首拼音反倒容易断。

　　理由也很简单，因为(wèi)HB铅笔的颜(yán)色浅，要想写(xiě)出来的字能够看清楚就得把笔削(xuē)尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用力，很容易就折断了(le)。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦(suo)说了一大(dà)堆HB的问题，其实答案已经一(yī)目了然。

　　在我看(kàn)来，没有拿过笔(bǐ)的(de)小朋友，如(rú)果直接用2B铅笔，写字绝(jué)对不会像HB铅笔那(nà)么(me)用(yòng)力，而写出来却(què)更(gèng)加黑白分明。

　　因为(wèi)不(bù)需要特别用力写字，执(zhí)笔姿势(shì)自(zì)然也就容(róng)易(yì)正(zhèng)确了。

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