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颜元的教育思想思维导图，颜元的教育思(sī)想主张

　　颜元的教育思想：1、培养目标：“实德(dé)实才(cái)之士”：颜元认为人才是(shì)治(zhì)国(guó)安民的根本(běn)，而人才(cái)主要(yào)依靠学校教(jiào)育来培养。

　　学校(xiào)教(jiào)育的培养目标(biāo)是“实德实才之士”，即品德高尚、有真(zhēn)才实学的经(jīng)世致用人才(cái)。

　　“实德实才(cái)之(zhī)士(shì)”有两(liǎng)种，一(yī)种(zhǒng)是(shì张学良多高，少帅张学良多高)“上(shàng)下粗精(jīng)皆尽力求(qiú)全”的通才(cái)，另一种是“终身止精(jīng)一(yī)艺”的专门(mén)人才。

　　2、教育内容：“实学”：把(bǎ)以“六艺”为中心(xīn)的(de)“三事”、“六府(fǔ)”、“三物(wù)”作为教育内容，这就是颜元所谓(wèi)的“实学”。

　　同时(shí)，颜元(yuán)基于他“富国强兵”的政(zhèng)治理想，还提出教育张学良多高，少帅张学良多高要“兵农合一”“文武兼备(bèi)”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行”：“习性”，即学习与实践相结(jié)合。

　　第一，教(jiào)学(xué)要(y张学良多高，少帅张学良多高ào)联系实际(jì)，观察(chá)、练习，“躬行而实践(jiàn)之”。

　　第(dì)二，反对静坐读书、闭(bì)门读书和空谈理义，因为其(qí)脱离实际(jì)，不能(néng)解(jiě)决实际问题还影响(xiǎng)健康(kāng)。

　　第三(sān)，并非排斥(chì)通过读讲(jiǎng)来学(xué)习知识，而是主张读书、讲学、习行相(xiāng)结(jié)合。

　　第四，人获得知识的目的(de)在于“实行”和“实用”。

　　4、“六(liù)斋”教学：颜元在(zài)自己规划(huà)的漳(zhāng)南书院中，陈设六(liù)斋，并规(guī)定了各斋具体教育内(nèi)容，实行(xíng)“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分别为文事斋、武备斋(zhāi)、经史斋、艺能斋、理学斋和(hé)帖(tiē)括斋。

　　之所以暂设“理(lǐ)学斋”和“帖括斋”，是为了适应当时的实际，等时机到了则关闭这两(liǎng)斋。

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