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一(yī)年级语文一(yī)类字和二(èr)类字是什么意思啊，小学(xué)一年(nián)级语文一类(lèi)字和二类字是什(shén)么

　　一年级语文一类字是课本中(zhōng)写(xiě丙烯是直接用还是沾水用的 丙烯是气体还是液体)在(zài)田字格里的，要求会写、会读(dú)、会注音、会组词、会写笔顺；

　　二类字是(shì)在一类字(zì)上面，标了(le)拼(pīn)音的。

　　这些字要求会(huì)读，会注(zhù)音(yīn)。

　　语文(wén)是基础教育(yù)课程(chéng)体系中(zhōng)的(de)一门重点教学科目，其教学的内容(róng)是语言文化，其运(yùn)行的形式也(yě)是语言(yán)文化。

　　语文能力是学(xué)习其(qí)他学科和(hé)科学(xué)的基础(chǔ)，也是一门重要(yào)的人文(wén)社(shè)会科学，是(shì)人们相(xiāng)互交流(liú)思(sī)想等(děng)的工具。

一类字和二类字是什么意思(sī)？

　　一类(lèi)字和二类字(zì)的解释是：

　　1、“一类(lèi)字”是需要会注音、会书(shū)写、会展笔(bǐ)顺、会组词、会(huì)造句(jù)、会应用(yòng)于(yú)口语和书面用语中等等。

　　在简瞎课本中的编排是：课(kè)文后边的虚宫格(gé)中的字(zì),统(tǒng)计在语文书后(hòu)的《写(xiě)字表》中。

　　2、“二类字”是需要会注音(yīn)，再现时(shí)会读，其他知(zhī)识(shí)不要(yào)求全体学生掌握，但可作为分(fēn)层教学时A层(céng)学生的学习内容(róng)。

　　在课(kè)本中的编排是：课文(wén)后边(biān)横(héng)线间(jiān)隔中有拼音(yīn)的字,统(tǒng)计在语文书后的(de)《认字表(biǎo)》。

　　一(yī)类(lèi)字(zì)和二类字(zì)的学习方法：

　　一、一类字(zì)的(de)学习和巩固

　　学生(shēng)除了(le)知道这个字的结构，正确的笔(bǐ)顺，一共有多少(shǎo)笔画，还能写出注(zhù)音……其实就(jiù)是学习(xí)这(zhè)些(xiē)生字的字(zì)音、字形和字义。

　　老师和家长可以在孩子(zi)们掌握(wò)之后(hòu)，进行(xíng)听写或看拼(pīn)音写(xiě)词语等考(kǎo)查，以(yǐ)便掌握孩子的生字(zì)学习(xí)情况。

　　对于写(xiě)错(cuò)的(de)字，学生要(yào)认真(zhēn)的分析(xī)字形，书写正确。

　　二、二类字的学习和巩固(gù)

　　在(zài)学(xué)习课文(wén)时，读课文、读句子的(de)过拦氏空程中(zhōng)认识这些生字，那就了解了(le)这(zhè)些生字在怎样的语境中使用，而(ér)不(bù)是单独的拿出一个字让孩(hái)子(zi)去记，这样效(xiào)果是(shì)非常低(dī)下的(de)，而核游且还是容易错(cuò)，就(jiù)是很多学生会写(xiě)这(zhè)个字之后(hòu)，在考试(shì)中又不会了的主要的原因(yīn)。

　　建议把二(èr)类(lèi)字拿出来(lái)写在(zài)纸(zhǐ)上，这(zhè)个字上面的注音，则需要孩子们独立完成。

　　如果这些生字的(de)注音(yīn)全部(bù)正确，孩子对这些字应该是认识，这(zhè)只是初(chū)步(bù)的(de)学习，在认识的(de)基础上要理解这些字也需(xū)要练习。

　　除(chú)此(cǐ)之(zhī)外，还要关注会认字中带颜色的会认字，带(dài)颜色的(de)会认字是(shì)多音字(zì)，我们不仅掌握这个(gè)生字在本课的读音，还要掌握它的其他音。

　　在(zài)语文(wén)书书后面有(yǒu)认字表(biǎo)，还有(yǒu)写字表，除了认字表、写(xiě)字表之外(wài)，还有词(cí)语(yǔ)表，我们(men)可以(yǐ)好好利(lì)用起来。

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